浅析我国职业教育校企合作体制机制现状

我国职业教育校企合作在管理体制、法规制度建设以及合作形式等方面取得突破发展,但也存在着诸多问题,如对校企合作认识不够深、制度法规不健全、合作机制未健全等,本文从优化政府主导、建立行业主导地位组织体系等方面提出了问题解决的对策建议,从而为改善我国职业教育校企合作提供借鉴。     

校企合作——职业教育的必经之路

文章一方面通过对职业教育现状的分析,指出了校企合作是职业教育发展的必经之路。另一方面,针对目前我国校企合作中存在的问题,指出校企合作的必然性,以及借鉴发达国家的办学模式,对这一问题提出了合理的改革方案。     

校企合作办学的探索与思考

校企合作是职业教育参与经济社会最直接的形式,是职业教育人才培养的有效途径。文章概述了校企合作的基本内涵,指出开展校企合作办学的意义,分析当前我国职业教育校企合作所面临的问题和困境,提出了今后加快和推进校企合作办学的几点对策建议。     

校企合作--职业教育的必经之路

文章一方面通过对职业教育现状的分析,指出了校企合作是职业教育发展的必经之路。另一方面,针对目前我国校企合作中存在的问题,指出校企合作的必然性,以及借鉴发达国家的办学模式,对这一问题提出了合理的改革方案。     

技工院校校企合作中如何充分发挥企业的作用

职业教育为我国供应了海量的技能型人才,在社会热烈的竞争中,技工院校也逐渐增加与企业的合作。本文通过阐述技工院校实施校企合作的必要性以及合作中面临的困境,提出相应解决措施,以期为技工院校进行校企合作工作提供参考。     

关于高职院校推行校企合模式的探讨

随着校企合作的不断深入,校企间的合作已不仅是个别学校和少数企业的问题,而是职业教育中待解决的方向性问题,是构建现代职业教育体系的关键节点。本文描述了校企合作的必要性、重要意义以及合作模式,并结合学院本身的实际情况,对联合办学的基本问题进行了初步探讨,提出了相关的构思。     

职业院校校企合作对策分析

我国正经历经济发展方式转变、产业结构调整升级的关键时期,职业教育要培养出区域经济发展需要的高技能人才,就必须密切联系行业企业生产实际,实行校企合作的办学模式。本文分析了职业院校校企合作存在的问题,分析了校企深度合作对策,并提出职业院校校企合作的创新模式。     

高职院校校企合作三题议

校企合作是职业教育的必由之路。我国职业教育的校企合作虽然已取得了一些成绩,但对校企合作的意义、存在问题、合作原则与模式等认识方面仍有很多不足,本文就这三个方面进行分析,以期为校企合作行为提供一定的理论参考。     

中等职业学校实施校企合作的实践与思考--以朝阳工程技术学校校企合作为例

本文以朝阳工程技术学校校企合作办学为例,总结了在实施校企合作实践过程中取得的成绩,介绍了学校进行校企合作办学的两个典型案例,探索了学校校内实训基地进行企业化运作模式,探讨了校企合作运行过程中存在的主要问题,并从政府支持、创新多元办学模式、更新观念等三个方,指出了校企合作办学的新思路,以便好地进行校企合作,促进职业教育可持续发展。     

创新网络对校企合作的启示与对策建议

校企合作是职业教育的基本规律和根本道路,校企合作长效机制的研究与实践是我国当前职业教育研究与实践的热点和难点问题.在简要阐述创新网络理论的基础上,探讨了创新网络对校企紧密合作的启示,据此提出相关对策建议.     

浅谈校企联合培养人才的新方法

现阶段,职业教育的主题是改革与发展,产学研结合是职业教育发展的必由之路,校企合作是实现产学研结合的重要途径。职业院校与企业的校企合作不仅是企业发展和参与竞争的必然要求,也是我国职业教育改革的重要方向,是我国职业教育发展的根本出路。本文主要针对现阶段如何进行更好地校企合作进行探讨。     

基于校政企合作办学模式下的人事管理机制研究与改革——以中山职业技术学院产业学院为例

在政校企合作办学的模式下,人事管理呈现出不同特点,合作办学的功能定位、管理模式都是影响人事管理的重要因素。本文以中山职院产业学院为例,分析研究管理中存在的问题,提出解决途径,以求改革传统模式,加快产教进一步融合,以期对我国职业教育在政校企合作办学的实践中有借鉴作用。     

校企合作办学模式探析———以高等职业教育为例

随着我国高等职业教育的迅猛发展,校企合作办学模式已经被大部分职业院校所采纳。针对国内外职业教育的发展现状,分析国内校企合作办学模式下面临的一些问题,为职业教育的发展提出建议,对职业教育的未来发展趋势做出展望。     

职业教育校企合作中的知识转移研究

知识转移是职业教育校企合作的核心,它与普通高等教育实施产学研过程中发生的知识转移属于两种不同类型。以此为基础,通过从职业教育中的知识特性、知识层次和过程以及影响因素等方面对相关文献的研究,提出了职业教育校企合作中知识转移的研究框架。     

客户服务专业校企合作人才培养模式的探讨

依靠行业企业发展职业教育,推动职业院校与企业紧密结合,共同发展。是当前我国职业教育的政策导向,也是高职各专业人才培养模式中的重要方向。客户服务专业作为一个新兴专业,其人才培养模式中必然少不了校企合作这一理念,本文对客户服务专业、行业进行了简要分析,并提出了当前校企合作所面临的机遇与挑战,最后给出了一些校企合作模式的思路与想法。     

现代职业教育之校企合作模式研究

现代职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,职业教育的在校学生数量已占据我国整个高等教育的半壁江山。而高职院校的人才培养模式和培养目标决定了高职教育必须要走校企合作之路。在新的历史时期,借鉴国外先进的职业教育发展模式及经验,深化校企合作改革,探索适应我国现代社会发展需要的校企合作模式,对发展我国的职业教育具有重大意义,将会起到参考和借鉴作用。     

于高职计算机专业校企合作人才培养模式的研究

随着计算机被越来越广泛的应用于生活中的各种领域,计算机专业也受到了广泛的关注。许多高职院校把计算机专业列为重点。学校和企业进行合作,保障了学生们的就业率,同样也能为企业进行人才输送,这是一种双赢的合作方式。现今,我国的高职院校的校企合作培养人才的模式存在着许多不容忽视的问题,这些问题的解决有利于提高计算机专业学生的就业率。本文旨在找出高职学校计算机专业校企合作模式中存在的问题和高职院校计算机专业校企联合模式的重要作用,并对高职院校计算机专业校企合作人才培养模式的问题提供几点可供参考的方法和重要措施。     

借鉴国际经验探索校企融合的突破口

我国职业教育在校企合作方面存在严重的滞后,介绍发达国家职业教育在校企合作方面的成功经验的基础上,分析并寻找我国校企联合的几个主要突破口,进而达到完善目前校企联合办学的运行模式。     

对会计教育职业教育校企合作办学模式的探析

会计教育职业教育校企合作办学模式是新时期职业院校进行教育创新和改革的一个重要形式,本研究分析了会计教育职业教育校企合作办学模式现存的问题及原因,提出了从加大政府的支持和投入力度,加强会计教育职业院校的专业建设,激发企业参与校企合作办学模式创新的热情等方面入手,探索建设会计教育职业教育校企合作办学新模式的对策与建议,希望为创建和完善会计教育职业教育校企合作办学新模式起到借鉴的作用。     

浅析高职教师队伍建设中存在问题及对策

我国职业教育的发展已经到了一个关键的时期,双元制、校企合作、工学结合等理念已经深入人心,社会对职业教育的偏见也有所扭转,职业教育培养的人才效应也开始凸显。但是必须要看到的是制约高职院校教育水平的关键在于人才,在于教师队伍建设,这也是当前最为首要的问题之一。针对于此,本文提出了建设高职双师型教师队伍的对策建议,以应对教师队伍建设中存在的问题。