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1.
《广东技术师范学院学报》2011,(8):4+141
林蔚然讲师,广东美术家协会会员。香港纯美学会副会长。广州美术学院中国画系硕士研究生毕业,文学硕士。现任教于广东技术师范学院美术学院。获奖作品:《年轻的梦》入选中华人民共和国成立50周年广东省美术作品展览;获得"美苑杯"全国院校师范院校研究生、本专科生美术作品论文评奖二等奖。《青春》获2000年世界华人艺术展铜奖。《花季》入选广东省第二届中国画展。 相似文献
2.
木子 《学位与研究生教育》1985,(2):107-107
今年2月1日,陕西高等学校研究生教育协会在西安正式成立。北京市、四川省和广东省高教局的同志应邀参加了成立大会。会议回顾了陕西高等学校近年来根据教育部1983年研究生教育和学位制度研究工作座谈会精神,开展研究工作,进行学术交流的情况。会议认为,在此基础上,为了适应研究生教育和学位工作发展的需要,研究交流研究生教育和学位工作中共同关心的问 相似文献
3.
陈田香 《学位与研究生教育》1987,(1):36-36
广东省高等学校研究生工作座谈会暨教育协会成立大会于一九八六年十月二十二日至二十五日在广东东莞市召开。中山大学、华南工学院、中山医科大学、华南师范大学等十七所院校负责研究生工作的校和部门领导、导师以及省委宣传部、省府文教处、省高教局等负责同志共八十余人参加了大会。 相似文献
4.
由广东省高教局和省高校研究生教育学会联合召开的广东省高校研究生教育工作研讨会于1989年1月6日至8日在佛山市召开。参加会议的有中山大学、华南理工大学等全省14所招收研究生的高校研究生导师代表、省高校研究生教育协会理事及研究生教育管理干部共40人。省高校 相似文献
5.
《华南师范大学学报(社会科学版)》1995,(3)
赖相桓教授,男,1935年7月出生,广东省紫金县人。1961年毕业于武汉大学哲学系。现任华南师范大学政法系马克思主义哲学专业硕士研究生导师、研究生导师指导组副组长。先后担任过校科研处副处长、哲学教研室主任,并兼任广东省哲学学会理事、广东省社会主义辩证法研究会理事、广东省马克思主义哲学史研究会理事等职。 相似文献
6.
孙海婧 《佳木斯教育学院学报》2013,(4)
研究生创业教育模式的有效构建对于缓解当前的就业形势,推动高校教育模式改革有着重要的作用。本文通过对广东省内代表性高校研究生创业教育模式的对比,分析了广东省研究生创业教育模式存在的问题及原因,提出了构建研究生创业教育模式的几点思考。 相似文献
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8.
广东省研究生教育发展战略研究课题组 《高教探索》2014,(2):119-123
当前广东研究生教育存在规模偏小、结构不够合理、培养质量不高等主要问题,难以为经济社会发展转型提供足够人才支持。本课题组立足问题,结合未来近十年广东经济社会的发展需求分析,对广东省研究生教育发展规模与结构做出预测,并据此建构未来广东研究生教育发展战略:通过扩大规模、保障质量的政府战略,深化校企合作、倒逼专业结构调整的市场战略,改革培养机制、培养创新能力的高校战略来推进未来近十年广东省研究生教育的发展。 相似文献
9.
《华南师范大学学报(社会科学版)》1992,(2)
黄瑗,女,1934年生,广东番禺人.1955年毕业于华南师范学院政治系,留校任教至今(1963—1966年在职研究生,1966年逻辑学研究生毕业).现任华南师范大学政法系教授,兼全国辩证逻辑研究会常务理事、全国科学逻辑专业委员会委员、广东省社科联理事、广东省逻辑学会副会长等职. 相似文献
10.
《华南师范大学学报(社会科学版)》1994,(2)
李任初教授,男,1930年8月出生,上海市人。1952年7月燕京大学经济系毕业,1954年7月北京大学政治学专业研究生毕业。曾任南京大学经济系外国经济学教研室主任、华南师范大学经济学硕士研究生导师组副组长。现任中华外国经济学研究会理事,广东省价格学会常务理事,广东省价格研究所顾问研究员。 相似文献
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5月26日,2012年广东省高校研究生媒体联席会议在中山大学召开。来自中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、华南农业大学等10所高校的研究生媒体、研究生会师生代表30余人参加了会议。《中国研究生》杂志编辑部副 相似文献
12.
庞海芍 《学位与研究生教育》1992,(4):45-45
继江苏省学位委员会、四川省学位委员会、上海市学位委员会成立,5月15日陕西省学位委员会在西安交通大学又宣告成立。成立大会由陕西省教委主任周延海主持,陕西省学位委员会委员、各校分管学位与研究生教育工作的校(院)长、研究生导师以及研究生教育主管部门的负责人共350余人参加了会议。陕西省副省长、 相似文献
13.
《中小学心理健康教育》2009,(21):18-18
郑炽钦,特级教师,中共党员,广东实验中学校长,广东省教育学会副会长,广东省教育督导学会副会长,广东省第九、十届政协委员。1982年从教至今。历任广州市中学政治教研会会长,广东省中学思想政治课教研会常务理事,华南师范大学教育硕士(思想政治)研究生兼职导师 相似文献
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15.
根据区域内各学科点的发展水平和以师资力量为核心的办学条件,构建区域研究生教育规模与结构的评价及测度模型。本文通过对广东省研究生教育的实证研究表明,现阶段广东省研究生教育在主要办学条件和培养质量上是有保障的,在规模上还有一定的发展空间。指出办学质量和办学条件是衡量区域研究生教育规模的基本标准,认为区域研究生教育应由"外在发展逻辑"向"内在发展逻辑"的路径转变,遵循差异化发展战略,实施分工合作,以发挥各自的比较优势。 相似文献
16.
香港和澳门高校研究生教育水平在国际上受到广泛认可,形成了特色鲜明的研究生教育国际化培养体系。以香港大学、香港科技大学、香港中文大学、澳门大学四所高校为例,从培养目标、研究生生源、师资队伍、课程设置、国际项目五个维度对其研究生教育国际化培养体系进行审视,总结港澳高校研究生教育国际化培养体系相关经验,为粤港澳大湾区高校尤其是广东省高校提升研究生教育国际化水平提供借鉴。 相似文献
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19.
茹清平 《中小学信息技术教育》2014,(10):31-34
名师速写茹清平,中学语文特级教师,深圳市南山区教育科学研究中心中学语文教研员。他是人民教育出版社新课程、新教材培训专家,广东省中语会理事,广东省特级教师专业委员会副秘书长,广东省语文名师工作室主持人,广东省班主任讲师团成员,广东省特级教师、中学高级职称评审委员,享受政府特殊津贴的“专业技术拔尖人才”,深圳大学教育硕士研究生导师,深圳市中小学教师继续教育主讲教师。 相似文献
20.
《华南师范大学学报(社会科学版)》1995,(2)
陈汉才教授,男,1937年5月生,广东省罗定市人,1961年毕业于北京师范大学教育系,现为华南师范大学教育系主任、教授、中国教育史专业硕士研究生导师指导组组长,兼任中国陶行知研究会理事、《中国教育史研究丛书》编委、广东省教育史研究会副会长、广东省陶行知研究会副理事长。 相似文献