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成人夜大学教育发展前景探析 总被引:1,自引:0,他引:1
夜大学教育是我国成人高等教育中的基本办学形式之一,因其突出的办学特点与优势满足着众多成人学习的需求。在面临新世纪高等教育现代化、多样化、开放化改革的挑战下,成人夜大学教育更应坚持科学的办学理念,规范管理,确保质量,创新特色,不断挖掘夜大学教育持续发展的潜力。 相似文献
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1980年9月,国务院批转教育部《关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》的文件中指出:“高等学校除办好全日制大学外,还应根据自己学校的情况积极举办函授教育和夜大学.”“各地区、各部门应该把这方面的工作当作一项重要的事业,切实加强领导,充分发挥高等函授教育和夜大学在我国教育事业中的作用”.在普通高校实行“两条腿走路”的办学方针指导下,我校在办好全日制普通高等教育的同时,函授教育也在不断发展.自七九年与湖 相似文献
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在知识快速更新时代和终身教育背景下,我国高校继续教育事业发展已成为国家战略,政策导向与办学环境发生了根本性转变,高水平大学继续教育品牌建设显得尤为重要.高水平大学应重新审视和定位继续教育的办学层次与转型目标,牢固树立品牌意识,引领和顺应新时代国家继续教育事业发展需要,聚焦于优势学科与关键共性技术,在教学内容、师资力量以及管理机制等方面持续改革发力,立足于自身办学特色打造高端继续教育培训品牌,为加快建设学习型社会、大力提高国民素质做出应有的贡献. 相似文献
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谢福林 《华南师范大学学报(社会科学版)》1997,2(2)
本文阐述了对普通高校成人教育函授、夜大学开展评估工作的目的和意义;通过评估贯彻落实国家的教育标准,监督检查函授、夜大学教育活动的实施情况,对学校的办学方向、办学条件、办学投入、教学质量、管理质量等方面进行评价,实行综合认定,从而实现对学校的宏观调控;引进竞争机制,进一步完善规范管理,促进成人高等教育事业的健康发展。 相似文献
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黄新阶 《湖北大学成人教育学院学报》1999,(4)
夜大学教育,是我国普通高校成人高等学历教育重要办学形式之一。本文认为,掌握夜大学教育特点,按其特点办学,是促进夜大学教育发展的基础;而狠抓教学、教育等环节管理,则是提高夜大学教育质量的根本。 相似文献
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高等师范教育举办的函授、夜大学既是我国高等师范教育事业的组成部分,又是我国成人高等教育事业的重要组成部分,对于提高中学教师的素质,加速中学教师队伍的建设,促进中学校各项改革,提高中学教育、教学质量,具有直接的重要作用。高等师范院校举办的函授、夜大学作为中学教师培训的重要基地,必须坚持社会主义的办学方向,全面贯彻党的教育方针,不断提高教育质量和办学效益;要根据中等教育事业的发展和师资培训工作的需要培养合格的中学教师;应在探索我国高等函授教育的规律,遵循高等函 相似文献
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1 发挥医学函授、夜大学的办学优势 “为适应我国国民经济发展的需要,发展高等教育应贯彻两条腿走路的方针,采取多种形式办学”。这是教育部《关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》中指出的。高等医学院校除办好全日制教育外,还应根据自身条件,积极举办函授和夜人学教育。这对于扩大医学教育事业的规模改,变我国医学教育发 相似文献
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从资源整合角度看继续教育的发展 总被引:8,自引:0,他引:8
继续教育是实践终身教育思想的理想选择,继续教育资源是保障继续教育良性运转不可或缺的条件。继续教育资源的多寡、利用率以及整合优化状况决定继续教育办学的规模、办学的社会效益和继续教育事业的发展水平。 相似文献
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我国继续教育中的校企合作办学模式分析 总被引:2,自引:0,他引:2
刘长平 《中国远程教育(综合版)》2006,(6):26-29
随着我国经济和社会的迅速发展,继续教育事业出现了新的机遇和挑战。继续教育在办学模式上要从以学历教育为主,转向以职业教育为主;从以政府单一的办学模式为主,转向多元化办学模式为主,特别是转向学校与企业合作的校企合作办学模式为主,切实解决继续教育办学中存在的问题,促进继续教育的健康发展。 相似文献
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一、继续发挥中医药函授、夜大学的办学优势 教育部《关于大力发展高等学校函授教育和夜大学的意见》指出:‘为适应我国国民经济发展的需要,发展高等教育应贯彻两条腿走路的方针,采取多种形式办学”。高等中医院校除办好全日制教育外,还应根据自身条件,积极举办函授和夜大学教育。这对于扩大中医药教育事业的规模,改变我国中医药教育发展与经济发展不相适应的状况,提高全民族的科学文化水平,加快中医药走向世界的步伐,具有重要深远的意义。中医药函授、夜大学具有普通全日制教育所代替不了的优势,它以业余学习为主,辅之以自学及… 相似文献
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为适应社会主义建设事业发展和深化教育改革的需要,我国将要大力发展高等函授教育。国家教委又一次明确,举办函授教育是普通高校一项基本任务。李鹏同志指出:“普通高等学校在办好全日制的同时,要在可能的条件下努力增加函授夜大学的招生比例。”一、从实际出发端正办学思想 相似文献
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高等农业院校非学历继续教育在发展思路、规划培训内容、创新培训方法、打造品牌等方面已经取得了一定的成效。在乡村振兴战略下的高等农业院校如何顺应时代发展,走出一条适合自己的非学历继续教育之路值得探讨。文章以华南农业大学为例,分析了该校近年来在非学历继续教育方面取得的成绩,总结了不足之处以及面临的机遇和挑战,并提出在乡村振兴战略下高等农业院校非学历继续教育的发展建议。 相似文献
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成人高等教育是南昌大学高等教育的重要组成部分,在发展中逐步形成了具有自身特色的办学优势和办学特点,为江西经济建设和社会发展培养出了大批应用型、复合型人才,受到江西省教委表彰。今年元月8日.《江西日报》刊登了江西省教委关于全省普通高等学校函授、夜大学教育评估结果的公告.南昌大学成人高等教育函授、夜大学获得双优良。因自学考试工作成绩突出,南昌大学成教院也被国家教委评为先进集体。作为普通高校,南昌大学是江西省唯一一所获此两大殊荣的学校。现在.成人教育基地又破土动工,标志着我校的成人教育事业己发展到一个… 相似文献
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夜大学教育是我国成人高等教育的基本办学形式之一,是终身教育体系的重要组成部分。近年来随着我国高等教育的快速发展,教育结构发生了很大的变化,现代信息技术的发展也对传统的夜大学教育模式提出了挑战。文章在深入分析当前夜大学教育现状的基础上,提出了发展夜大学教育的几点对策和建议。 相似文献
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浅谈普通高校继续教育的现状与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
一、普通高校继续教育的现状 从1979年引入继续教育的概念开始,我国的继续教育事业已走过了二十个春秋,具有了一定规模,已成为我国高等教育事业的主要组成部分之一,成为实施“科教兴国”战略不可或缺的重要内容。但是,从我国的实际发展来看,我们的继续教育发展还不太平衡,还有一些因素在制约着继续教育事业的发展。比如在普通高校,由于认识上的原因,存在长期以来计划经济体制的制约、基础投入上的不足以及继续教育办学自身规律性等问题,在一定程度上影响了普通高校继续教育的健康发展。 首先,在普通高校中,相当一部分人包括院校的领导,对高等继续教育的地位和作用认识不足,重视不够,继续教育工作难于摆上学校的工作议程、纳入学校的长远规划。相反,倒是认为继续教育挤占了普通高校全日制办学资源,冲击了普通本专科教育,影响了普通本专科教学质量及正常 相似文献