营造和谐氛围,激发教师工作热情

一所好的学校,很大程度上依赖于教师的工作态度。好的学校,教师群体必然是以亢奋的精神状态,以极高的工作热情,积极投身到学校工作中去,最大限度地发挥自己的创造才能。因此,作为学校管理者要努力营造和谐的氛围,激发全体教师的工作热情。     

让幼儿在温馨和谐的氛围中成长

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:"家庭、幼儿园和社会应共同努力,为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围,建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系,让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感……"因此,幼儿园应处理好各类关系,为幼儿创设温馨和谐的成长氛围,促进幼儿稳定、良好发展。一、建立良好的师幼互动关系幼儿园应把建立良好的师幼互动关系视为首要任务。良好的师幼互动能帮助教师更好地指导幼儿,发展幼儿的各项能力。     

关注教师心理需求,营造和谐校园氛围

现代学校应实施一种充满人文性的管理,以正确的文化价值观念作引导,形成良好的人际关系、健康的舆论导向、积极的群体心态,引导教师在和谐、愉快的文化氛围中工作,实现自身的价值.要做好这一点,就必须了解教师的心理需求.     

营造校园文化氛围促进师生和谐成长

校园文化,广义地讲,指学校在办学过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义地讲,指学校特有的精神环境和文化氛围,是学校办学理念、办学目标、学校传统、校风校貌的综合体现。一所学校的学校文化应该是学校所有成员共同遵循的共同愿景、价值标准、基本信念和行为规范,它的形成应该是学校主体——包括校长、教师和学生所具有的共有和共享信念,同时又是与特定的学校历史传统相联系的。     

营造和谐氛围 积聚学生成长动力

在担任班主任工作其间,要有一套独特的管理方法和管理理念,这样才能教育好管理好学生。所以我们把班级的管理作为学校向学生进行教学工作和开展思想教育工作最基层单位。班级是学生交往的场所,更是学生成长的重要环境。因此,创建良好的班级环境,营造和谐的班级氛围显得十分重要。若能通过对班级的建设和管理,把全体学生凝聚到一起,就能形成教育的整体效能,在集体中提高学生的素质,积聚学生成长的     

营造和谐氛围,创建和谐校园

创建和谐校园,是学校管理、改革和发展的一个必然趋势.这就要坚持以领导干部为核心,建设和谐民主的管理队伍;坚持以教师为本,营造和谐进取的工作局面;坚持以育人为本,打造和谐的教育环境.     

营造和谐氛围,创建和谐校园

创建和谐校园,是学校管理、改革和发展的一个必然趋势。这就要坚持以领导干部为核心,建设和谐民主的管理队伍;坚持以教师为本,营造和谐进取的工作局面;坚持以育人为本,打造和谐的教育环境。     

关注教师心理健康 营造和谐工作氛围

“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。”党的十七大报告中首次出现了“人文关怀”和“心理疏导”字眼,显示我党严肃的思想政治工作开始关心人内心的感受,注重人自身内在的协调、和谐,体现了执政党对人的关怀、社会对人的关爱。     

学校应为教师营造和谐工作氛围

在学校管理中,对教师的管理是至关重要的一个环节。学校管理者对教师应该监督与理解并重,在情感引入中实施人性化管理,彰显以德治校、以德育人、以德服人的人文管理理念,为教师创立一个良好的工作氛围,有效推进教学工作的开展。下面浅谈自己的一些想法,与大家共同探讨。     

营造和谐课堂氛围,让学生享受快乐课堂

<正>著名心理学家赞可夫说:"在课堂教学中,应该给学生创设一种愉悦、民主的课堂氛围。"良好的教学氛围能够吸引学生进入知识的殿堂,能够取得事半功倍的教学效果,也是快乐课堂的根本所在。学生在快乐课堂中,才能更轻松自如地学习知识。作为一名一线教师,怎样营造和谐课堂氛围,让学生尽情能够享受快乐的语文课堂呢?我认为,应该从以下几方面做起。一、加强师生情感交流现代教学理论研究表明,课堂教学有两条主线:一条是知识交     

营造和谐氛围 让学生体验成功

要争创一流名校,首先要加强学校的科学管理。我们在工作中确立了学校管理工作的目标,努力建设一个“高效率、有活力”的管理机制,确立了“五个一工程”,即:建设一个好班子,完善一个好体制,培养一支好队伍,创设一个好环境,健全一套好制度。学校把管理的根本点放在“激励全体教师     

营造和谐氛围 让学生体验成功

●营造和谐的校园环境氛围,促孩子们跃跃欲试想成功。我校让一墙一景、一草一木都会说话,体现处处育人。例如,用学生的书画作品和学习生活、实践活动的照片来装饰墙壁,制作展示学生才艺的展柜,这样既贴近学生的学习生活实际,给孩子们搭设了展示才华的空间与舞台,又对学生进行了     

让孩子在爱心中成长

卢勤曾经说过：“爱是一个口袋，往里装产生的是满足感，而往外掏产生的是成就感。”的确，如果让孩子时时刻刻成长在爱心中，那么孩子就会生活在快乐与满足中，就会用一种深深的爱意去感悟生命，迎接挑战，健康地成长。     

营造沉静氛围,让学生沉浸在课堂中

阅读教学中设置适切可感的阅读情境,进行沉静氛围的营造,能使学生的身心浸润在课堂之中,从而深入感知文本。教学中要设置问题障碍,强化思考的深度;明确价值主旨,提供辨析的资源;拓展学生视阈,开阔思维的空间。     

营造和谐环境 引领教师成长

一份关于高中教师的调查,给我们提供了更多的思考空间：高中教师研究教学参考书再进行教学的占98％以上,研究新课程标准后开展教学活动的人数不到60％,一年内读过五本以上的书或期刊的仅占教师总数的28.9％,大多数教师一年只写1-3篇论文,一般的情况是“不想写”或“没有时间写”。语文教师具备发表文学作品能力的(以地市级以上刊物发表的文章计)只占18.2％。教师一方面在无遮无拦地实践自己的或“拿来”的宝贵的教学经验,另一方面在毫不保留的动用已有的     

营造同伴互助氛围促进教师共同成长

随着新课程的实施,校本教研这种新型的教研模式,已经成为推动新课程改革的重要因素。校本教研是教师营造学习型组织的催化剂,课程资源开发的动力源,教师专业化发展的生长点。近年来,哈尔滨市初中数学学科在校本教研方面做了一点尝试,收到了较好的效果。一、“二次备课”,提高了     

在家庭中营造和谐的学习氛围

读者朋友,你们好啊!当你翻到这一页时,请你把手中的《小雪花》拿给爸爸妈妈。“父母课堂”是专门为他们设立的。让我们一起学习,共同进步!有句话说,“父母是孩子最好的老师”,这说明学生的父母在家庭中的言传身教对孩子的发展起着决定性的作用。每个父母都应该重视加强自身的知     

在体育课中渗透团队精神营造和谐氛围

如今新课改下,学校体育教育要注重对学生进行团队精神教育。体育课堂不仅是培养学生团队精神的活动平台,也是对学生优秀品质的培养,让学生在体育课中学会与他人交往、学会主动合作、学会忍让宽容、学会真心分享等。在一堂体育课堂上如何营造出健康和谐的快乐学习氛围,正是值得我们各位体育教师深思的问题。     

论教师在和谐课堂氛围营造中的情感投入

课堂氛围在课堂教学中发挥着重要的作用,影响着课堂的教学效果和教学目的的实现,其中教师的情感投入状况又直接影响着课堂氛围的形成.和谐课堂氛围的营造需要教师积极的情感投入,教师应该高度重视情感投入在和谐课堂氛围营造中发挥的重要作用,并努力加强自身积极情感的培养.     

正确运用教师语言营造和谐课堂教学氛围

从规范性、逻辑性、针对性、启发性、形象生动性、节奏性、情感性以及体态语的适度性等方面,探讨教师在课堂教学中如何正确运用语言,营造和谐课堂教学氛围.