《三棵银杏树》教程设计

《三棵银杏树》是著名作家叶圣陶先生状物写意的优秀散文。教学本文，可以从明方位、理特点、解含意、悟感情四个方面着手，引导学生循序推进，由表及里地理解全篇。明方位。课文开篇简要介绍屋后空地之后，便把三棵银杏树推到了读者面前：一棵靠着右边，两棵在中央，方位清晰明确；一棵的影子投到河里，另两棵则像牵手并肩的朋友，形态各异。这样叙述，不仅点明了题意，还揭示了本文所要描写的对象。由于靠右的一棵临河，自然地引出下文船家停泊歇息的悠闲场面；由于两棵居中，巧妙地与下文孩子们游戏的描写接榫合缝。文章首段不着痕迹地与…     

春天的感觉

一阵雷鸣，可以无端地惹哭漫哭的云朵；一声鹃啼，可以蓦地点燃漫山遍野的杜鹃；一缕风起，可以让一棵棵杨柳扬超白茫茫、虚飘飘的飞絮，像呢喃的音符，说也说不清，听也听不明，漫天飞舞。[编按]     

好大一棵树

作为一名班主任，我时常会告诫学生：“同学们，我们是一个班集体，我们每一位同学都要有集体荣誉感……”可是对于大多数学生来说，无论是“集体”，还是“集体荣誉感”，都只是一个抽象的概念而已。鉴于此，我设计了一次主题为“好大一棵树”的主题队会。在队会开始前，我首先在黑板上画了一棵“大树”，但这棵大树只有光秃秃的枝干，一片叶子也没有。我请学生观察这棵大树，让他们说一说这是一棵怎样的大树。同学们一下子像炸开了锅，你一句，我一句。有的说这是一棵快死的树；有的说这是一棵老人树，它已经老得所有的叶子都掉光了；还有…     

秋叶飞舞——记一次“编织”秋叶的活动

秋雨潇潇。几阵雨后，秋，又回来了。看，校园里，棵棵梧桐轻盈盈的，在秋风中卸落了一身的装扮；迟开的桂花，娉娉婷婷的，在秋风中散发着馥郁的香气。     

假如我是一棵小树

假如我是一棵小树，我会拼命长呀长呀。夏日的晴天，我为人们遮挡太阳，让人们感到凉爽；雨天，我会挺身而出，为小动物们撑开一把伞；清晨，我会撒一把露水，让所有的植物得到滋润；秋天，我结果了，一些鸟儿住在我的枝头，吃着我那香喷喷的果实，睡在我温暖的怀抱里，我倍感自豪。假如我是一棵小树，我会长在黄河边。我会作出我的一份贡献，使黄河变得清澈。假如我是一棵小树，我会长在马路边。我吸收着马路上汽车排出的废气，吐出新鲜自然的空气，使人们感到心情舒畅。假如我是一棵小树，我会告诉那些正在砍伐树木的人们，不要伤害我，要…     

天天磨斧 方可为师

木材厂老板新招一位伐小工人．送利斧一把。工人第一天伐木十棵，老板大加赞赏；工人受到鼓励，第二天更加起劲，可是只砍了8棵，工人很是惭愧；第三天加倍努力，结果只砍倒了6棵。工人很委屈地向老板表白，自己并没有惜力：老板接过斧子看了看问：“天天磨斧吗?”“磨斧?”工人诧异地说：“我天天忙于砍树，哪有功夫磨斧?”     

希望

我是一棵幼苗，希望能长成一棵参天大树；我是一颗星星，希望能在灿烂的星空中最亮；我曾是一个少年，希望能顶天立地事业辉煌；我已知天命，仍希望在生命的旅途中焕发青春!希望啊，希望，几十年的风风雨雨，不管在何时，也不论在何地，不论顺利还是坎坷，不管成功还是失败，欢乐时，痛苦时，得意时，沮丧时，希望之火     

思念古树

一个空巢，搭在斜仰的枝杈间，像一个问号搁浅在时间的背后；一棵古树，立在蜿蜒的河流旁，似一位老者伫立于沧桑的云端。在某一个瞬间，我开始思念奶奶家那棵寂寞的古树。     

树族的最后一滴洎水

我只是一棵树——一棵生长在悬崖峭壁上的古树。险峻的山峰是我天然的屏障，高陡的山势是我成长的摇篮。仰观，可以看到浩瀚的星河；俯视，可以望见深不可测的江海。春去秋来，我终于成了一棵参天大树。     

每月作文题

前段时间去黄山，发现黄山松大都是矮矮的，树叶扁扁的，长不高。 导游解说，黄山每年七成左右的时间是雨季，山顶之上少见阳光，于是松树就很难长高；而在平地上，有阳光雨露，松树不可能那么矮，棵棵可以长成参天大树。     

让我们都来做阳光老师

我一直最喜欢这样一幅画：阳光下，一位长发飘逸的女子，一双洁白的手捧着一棵嫩绿的幼苗，她的目光里充满着关爱和期待。这幅深深打动我的画面，就像是对幼儿教师职业的真实描绘：一棵棵嫩绿的幼苗需要阳光，需要我们去精心地呵护。我们要用微笑，用汗水，用辛劳去理解它那深邃的内涵，领悟它那美好的神韵；     

“比多比少”及“倍数关系”应用题的解题思路

要正确解答“比多比少”及“倍数关系”应用题，就必须克服“见多就加，见少就减”及见倍数就乘的思维定势。如：果园里有桃数48棵，杏树比桃树少12棵，杏数有多少棵？首先找出相比较的两种数量，并找出“比多”还是“比少”；正确找出大数和小数。最后看问题：是求大数还是求小数。已知大数求小数，用减法计算；已知小数求大数，用加法计算。上题的关键句是：“杏数比桃树少”，即杏树少（小数），桃树多（大数），而且桃树（大数）是已知的数（48棵），否数（小数）是要求的数，求小数就用减法计算。？他探杏树桃树果园里有桃树48棵，比少…     

美丽的太阳城

将来,在我的家乡会出现一座现代化无污染的城市——太阳城。 太阳城依山傍水坐落在一个森林公园里。太阳城前是一个清澈见底的湖泊,湖水清如碧玉，小鱼在湖里自由自在地游着。城后山鸟语花香，一棵棵高大挺拔的松树苍翠欲滴；小鸟在树上欢快地歌唱；树下开满了五颜六色的野花。     

天都峰顶的小树

黄山集奇松、怪石、云海、温泉“四绝”于一身，棵棵奇松破土而出，干曲枝虬(qiú)、千姿百态；块块怪石横空而生，雄奇伟巧、惟妙惟肖；云海让黄山披上了缥缈的轻纱，云雾中的群峰时隐时现，宛如海市蜃楼，又似天上宫阙；朱砂温泉，终年不息喷吐琼浆玉液，饮可强身壮体，浴则消疾除病。黄山的瑰丽奇观使人们倾倒，他们赞不绝口：“啊，黄山景色果然名不虚传！”听了人们的夸奖，黄山天都峰顶的一棵无名小树得意忘形了，他居高临下，油然产生了一种优越感：“游客游黄山，谁不赞扬我的英姿？所谓‘四绝’只不过沾了我的光，徒有虚名。你看那…     

左手，右手

一棵芦苇并不会快乐；当她快乐了，是因为她开始思考了。     

“百炼刚”化作“绕指柔”——整合课程资源，开展语言仿写训练

砍倒一棵大树，需要一柄巨斧；爬上高山，需要一架云梯；想让学生攀上作文这个高地，也应该给他一个抓手。笔者认为，这个抓手就是仿写。     

换个思路 巧妙解题

例1．爷爷种了两行桃树,每行种6棵；另外还种了两行梨树,一行种6棵,一行种4棵。问爷爷种的桃树比梨树多几棵?     

高三毕业班语文现代文阅读模拟题(上)

（一）当我们怀着敬畏的心情观赏百丈之高的参天大树时，不得不怀着同样敬畏的心情了解根。大地上展现的所有的自然美景全都是根的亮点和伟绩。啊，遥远的根！据科学家们介绍：一棵八片叶子的玉米，它的侧根为８０００～１００００条，一棵沙漠中的骆驼刺，它的根向下能扎３０米深；一棵须根系的树可以在河的对面找到它的根；一棵成年桦树有２０万张叶子，在夏季每天通过这２０万张叶子释放的水分竟高达３４００升。这３４００升水分全部是根从地下吸收来的。根的力量是何其伟大呀！植物的分类有千千万万种，根的分类却只有两种，即：直根系…     

无悔的人生——访医学专家郑国芃

是千里一泻的瀑布，就不应该害怕万丈深渊；是勇敢的水手，就不应该害怕澎湃的海浪；是一棵苍天大树，就不应该害怕风霜雨雪；是一只展翅傲翔的苍鹰，就不应该害怕高空的遥远。     

“背景”话题作文导写示例

【题目设计】阅读下列材料，然后作文在高山峻峭起伏的背景里，每一棵青松更显坚强挺拔；在大海汹涌澎湃的背景里，每一只海鸥更添英勇无畏；灼灼星辰的背景是那沉沉的暗夜；默默的里程碑的背景是那漫漫长路；