对初中植物学教学的几点建議(一)

一、“緒論”的教学法在每一门学科主要內容講解以前都有緒論部分。在緒論內,教师必需向学生交待本学科的教学目的、任务、主要內容,也就是解决学习什么?为什么要学习?及如何学习等等問題。植物学是一門研究植物和管理植物的科学;因此,在植物学教学过程中,必須使学生掌握植物的構造、生活和发展的基本知識,了解植物栽种的主要原理,在此基础上来培养学生种植农作物的实际技能和技巧。但更主要的是在教学过程中,教师逐步地向学生阐明植物体与它的生活条件相統一的米丘林学說。自     

对高中数学教材中的几点教法建議

对高中数学教材的某些地方的教法上,提出个人的意見如下,不一定恰当,請同志們指正。 (一) 高一代数中的“函数的定义域”所謂函数的定义域,就是在函数的解析表示中,使函数能得实值的自变量的集合。学生理解这个定义,一般是不發生困难的,但要使他们能完善的求出每一給定函数的定义域而不發生錯誤,那就不太容易,原因是学生不会分析求函数定义域的規律,不知道求函数定义域的法則所致。为此,需先使他們知道三种基本的函数定义域的求法:     

对数学备课的几点认识(二)

笔者曾就数学备课的几个热点问题,谈过一些认识,言犹未尽,现再就有关问题继续探讨。六、怎样设计概念教学这里所说的概念教学,包括定义、公理、     

初中阅读课文导读几例(二)

学习通过人物的语言、行动和神态,运用烘托对比刻画人物性格的写法。 引导学生把具有典型意义的人物——文制台放在特定的历史环境中理解,以加深对碗清封建统治者反动腐朽本质的认识。 〔导读设想〕 这篇课文长达五千余字。欲求长文短教而又能提高效率,除大胆取舍外,应以提高学生自学能力为目的,以练为主,寓讲于练。教学中可考虑采用“课外读、课内练”的方法。     

对初中文言文教学的几点认识

学习文言文,是我们学习和传承传统文化,弘扬民族文化,感受古人的语言、古人的思想、古人的情感的有效途径。作为一名语文教师,对于文言文的教学应该有足够的认识,教好文言文更是责无旁贷。     

对初中数学教学的几点探索

全面实施素质教育,要求我们推进数学教学方法的改革和创新,转变教师的教学行为和学生的学习方式,注重学生的学习情感和学习态度的培养,展现师生互动、学生主动参与和积极探索的教学过程.那么,教     

对初中美术教学的几点构想

美术课是我国目前普通中学的一门基础文化课．是对中学生进行审美教育的主要课程。在普通中学教学中．美术占有一定的地位,承担着其不可替代的审美教育作用。我对初中美术教学谈谈几点构想。     

对初中地理教学的几点思考

教师在教学过程中应与学生积极互动,处理好传授知识与发展能力的关系,了解学生的发展水平,激发学生强烈的兴趣和求知欲望,让学生体验到自主学习的乐趣,并在自主学习中获得知识,掌握学习地理的方法与技能。     

对初中数学教学的几点建议

1.紧扣数学学科的特点,采用不同形式的教学方法,激发学生的学习兴趣。 数学学科的特点如下：（1）与日常生活、生产联系紧密;（2）抽象、逻辑性强。针对这些特点,在教学过程中,要培养学生的运算能力,思维能力和空间观念,能够运用所学知识解决简单的实际问题,培养学生的创新意识,良好个性、品质,以及初步的辩证唯物主义观点。同时,在教学过程采用多媒体教学,激发学生的学习兴趣,培养他们的实践能力。     

对初中计算机教学的几点思考

计算机是一门实践性较强的学科,初中阶段的计算机教学更多的是要激发学生学习计算机的兴趣,掌握计算机基础理论,能利用基本的软件来处理文字、表格、图片,能树立正确的学习态度和终身学习的理念.《初中信息技术课程标准》中也明确指出“义务教育阶段信息技术课程应以培养学生的信息素养为宗旨,使学生在学习信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中,掌握信息技术,感受信息文化,增强信息意识,培养学生良好的信息素养.”     

对初中美术教学的几点思考

传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱离学生的日常生活实际,在这种学习观念下,不仅很难培养出学生的创造精神,而且会泯灭学生学习的爱好,最终影响学生的发展。     

对初中数学教学的几点思考

<正>随着新课程改革的不断推进和深入,广大数学教师通过学习和实践,对数学课程理念、改革思路有了更清晰的认识,下面是我对新课程下的中学数学课堂教学谈以下几点思考。一、科学安排教学内容数学课堂教学内容的确定,其基本依据是数学课程标准,还必须强调要体现数学课本编写的指导思想和符合学生学习的实际情况,强调服从教学目标的需要。     

对初中时政教学的几点体会

依据新课程标准,开展时政教育是初中思想品德课教学的重要内容,也是重要的课程资源,是帮助学生提高道德素质,树立法律意识,弘扬民族精神,增强社会责任感和社会实践能力,逐步形成正确世界观、人生观和价值观的有效途径。但由于初中学生年龄小、社会经验不足、认识社会的能力还比较低,对时政教育的重要性认识不够,对时政学习感到枯燥乏味,甚至排斥。如何才能激发学生学习兴趣,扎实有效地开展时政教学呢？我有这样几点体会：     

对初中体育教学的几点探索

体育教学是学校教育的重要组成部分,是学生增强体质,培养优秀品质及高尚品德的重要阵地,因此,搞好在初中阶段的体育教学是对学生素质教育不可逾越的阶段,笔者在初中体育教学方面有如下几点探索：     

对初中政治教学的几点反思

随着新课程改革的逐步推进,农村初中也已踏上了改革之路,在教学理念、教学方式上有了不小的进步.但也存在着一些问题,如思品教师队伍素质整体不高,对新教材处理能力不强等,这在一定意义上影响了教学效率的提高.在学科教学中,政治课的主要责任就是帮助学生建立良好的人生观、世界观、价值观,增强学生的判断力、审美意识,学会做人,学会做事,全面提高认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力.因此,政治课的重要作用毋庸置疑,那么如何在新形势下激发学生对政治的学习兴趣,达到培养学生健康发展的目的,进而提高教学效率呢?为此,我在这里阐述一些自己的看法和体会.     

对初中思想品德教学的几点思考

思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。思想品德课教学的主要任务是帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感。有效的思想品德课教学能帮助学生解决成长过程中遇到的一系列问题,提高学生的认识,培养学生的能力,改善学生的行为。本文结合笔者的实践就初中思想品德课的教学与评价谈几点看法。一、提高练习的针对性和实效性1.书面作业不能一味地停留在抄写理论要点,要倡导精     

对初中作文教学的几点探究

作文教学是初中语文教学中的重点,也是难点,许多有经验的教师对此深有体会。学生对作文写作的兴趣低下,不注重作文素材的积累,不精于写作的技巧,使得作文教学成效无法提高。对于这些问题,笔者结合自己的教学实践,谈谈自己的看法。一、作文难写、难教的原因首先是课文教学与作文教学脱节。课文应是学生学习写作最好的范     

对初中思想品德教学的几点思考

课改至今已经有十多个年头,如果说课改前十年给普通一线教师带来的更多的是一种激情的话,那十年之后的课程改革已经重归原有的平静。课程改革的理念似乎不那么热烈了,而实际的教学则呈现出新旧交加的两种情形,也就是说新课程改革的许多理念已经成为现在课堂的一种常见状态,笔者以为这是·种好的情形,同样也想借课程改革十年的背景,再谈谈对初中思想品德教学的一些认识与思考。     

对初中作文教学的几点体会

作文教学是语文教学的重头戏,让学生写出言辞优美、富有新意的文章,不但要做好作文教学的课外功夫,还要强化课内训练。