“离园前活动”是不可忽视的教育环节

“离园前活动”是指幼儿放学前由教师组织进行的一项活动,它是幼儿园一日生活的重要组成部分。实践证明,“离园前活动”是教育过裎中不可忽视的重要环节,教师如能组织好这些活动,能给幼儿一日的幼儿园生活划上更完美的句号。一、开展形式多样的游戏活动,稳定幼儿情绪幼儿知道放学了,快要回家     

离园前的“诗韵”

离园时间到了,我心急火燎地帮速度慢的孩子穿衣服:"以后动作要快一点,爸爸妈妈都已经在园门口等我们了……"旁边的孩子开始坐不住了,有的跑过去拿抽屉里自己的东西,有的找机会跟好朋友     

离园前的一次活动

大班幼儿即将离园,他们常流露出惜别之情,并极力想把这种情感表达出来。于是我根据幼儿的年龄特点,设计了一次综合活动,发展和强化了这种珍贵的感情。事前,我准备了糖纸、彩泥、各色腊光纸、皱纸及针线、剪刀等物品。一开始我就启发幼儿:“你们就要从幼儿园毕业了,暑假后要升小学。现在,你们可以根据自己的愿望,自由地选择材料,制作一件礼品,送给你喜欢的人,留作纪念。”我的话音刚落,孩子们就活跃起来。有的在集糖纸本上粘贴了许多漂亮的糖纸;有的用彩泥做了许多糖果糕点;有的做了小兔、乌龟、手枪、坦克、电视机等玩具;有的用腊光纸做了粽子和香袋;有的用皱纸折了各种美丽的蝴蝶和花,还把它们扎在万年青树枝上,装饰成两个漂亮的花篮……孩子们完成后,我启发说:“哟,小朋友,你们折的蝴蝶和花多美啊!你们装饰的花篮也漂亮极     

离园前

离园前,孩子们搬着小椅子坐成一排,有的看书,有的玩从家里带来的玩具,有的做拍手游戏,有的说笑着,教室里一片吵嚷声。老师几次提醒小点声,可孩子们好像没听见,吵声依旧。怎样才能让孩子们既自主又有序地进行离园前的活动呢?您有什么好的办法吗?     

离园前

离园前,孩子们搬着小椅子坐成一排,有的看书,有的玩从家里带来的玩具,有的做拍手游戏,有的说笑着,教室里一片吵嚷声。老师几次提醒小点声,可孩子们好像没听见,吵声依旧。     

合理组织幼儿离园前的活动

在日常的教育教学中，教师能合理组织孩子们的活动，却往往忽视组织好离园前的活动。时常因为没有做好离园前的准备工作，出现这样那样的差错。如：某某小朋友的鞋子穿反了；孩子因情绪过度兴奋，在活动室里上蹦下跳的，不小心把头磕破了。教师和家长都不愉快。如何避免这些现象的发生呢？     

让离园活动更加丰富多彩——离园环节的个案分析与有效策略

问题回放一：随意应付式 接近放学的时间,张老师环视一下教师里闹哄哄的孩子们,随手拿起书架上的一沓图书,不考虑幼儿的年龄阶段和兴趣特点,散沙式地分发给每桌的孩子。孩子们拿到书,有的漫不经心地翻来翻去,有的把书卷起来做望远镜,有的更是一脸的焦躁不安。而此时,鹏鹏大叫起来：“老师,他抢我的书……”在老师解决问题的同时,图书损坏的情况也频繁发生……     

聚焦入离园 温暖伴“童”行——大班幼儿入离园环节教育价值探析

<正>幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。入离园环节作为幼儿在园一日生活的开始和结束部分,往往蕴含着独特的教育价值和契机。因此,幼儿园应科学、合理地安排和组织入离园环节活动,充分发挥入离园环节对幼儿的教育价值和功能,从而促进幼儿的健康成长与发展。     

离园也快乐——谈小班离园环节的组织

离园环节是幼儿在园生活的最后环节,在一日活动中占据重要地位,它从一个侧面反映了幼儿园的教育工作,是家园互动的一个窗口,离园活动时间是家长来接孩子也是孩子进行一天的集体活动的“放松时间”。我园采用的是集体离园的形式,大门在规定的时间才能打开,当大门打开的那一瞬间,     

午睡巡视,幼托园不可忽视的安全环节

2011年3月的一天,在南方的一所民办幼儿园内发生了一件轰动一时的惨案,一位年仅1岁零8个月的小男孩鹏鹏(化名)入托才4天便因午睡呕吐,使呕吐物吸入气管导致窒息性死亡,不幸离开了这个美丽的世界。透过这一事件的前前后后,作为一名幼教管理者让我对一日活动中幼儿午睡巡视这一环节的重要性有了更深的认识,我不由得回想起一个多月     

离园前的快乐游戏

幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间,一些晚走的孩子往往非常失落。在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏,希望孩子在离园的时光里也能快乐,并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助。     

背诵是英语教学中不可忽视的环节

本文论述了背诵在语言教学中占有的重要地位,并从四个方面＂背诵的交际功能、背诵对英语学习中促进作用、背诵的主要策略,以及忽视背诵这一环节所造成的负面影响＂作了详细分析。强调在中职英语教学中,要使学生培养参加工作后能运用英语有效地进行口头或书面交流,背诵是不可缺少的学习环节。     

作业是历史教学不可忽视的环节

一、新课程中历史作业的重要性传统的学生作业被视为“课堂教学的延伸和补充”,这种作业形式忽视了对人发展的教育激励功能,其实质在于没有认识到做作业过程是学生的智慧、知识、能力、情感、价值观、理想的生成过程和体现过程。也就是说,学生的问题、困惑、知识、能力的释放等才应是作业的主要出发点,学生在实践过程中消除困惑、解决或生成问题、满足需要、创新知识以及展示自我、升华自我的过程应是作业过程的本质所在。作为人文学科的历史教育,突出特点之一就是强调学习主体的情感体验、主观感悟和独立思辨等,因而作业的功能就显得更为重…     

“云图”，一个不可忽视的环节

“云图”是新教材特有的一个区别于传统教材的显著特点。本文试图从教材编写者的角度出发，阐述“云图”在教育教学中的作用．揭开其中蕴涵的厚重而深刻的教学原理，旨在激发广大师生充分重视“云图”的存在，领会编者的良苦用心，充分发挥“云图”应有的教育教学功能。     

幼儿离园活动：细微深处的有效教育

离同活动是幼儿园一日生活的重要组成部分,是教育过程中不可忽视的重要环节。如何让这一环节更加有序合理,发挥出其特殊教育功能,是我们每一位一线教师、每一所幼儿同需要把握的问题。一、“三方合力,共筑快乐”——离园活动的有效归整 要想组织好离同活动,就要求我们要根据离同活动所具有的特点有效地观察与组织。     

幼儿离园活动:细微深处的有效教育

正离园活动是幼儿园一日生活的重要组成部分,是教育过程中不可忽视的重要环节。如何让这一环节更加有序合理,发挥出其特殊教育功能,是我们每一位一线教师、每一所幼儿园需要把握的问题。一、三方合力,共筑快乐——离园活动的有效归整要想组织好离园活动,就要求我们要根据离园活动所具有的特点有效地观察与组织。(一)差异性、层次性、适宜性的活动需求不同年龄段幼儿在离园活动这一特殊时间段的情绪表现是不一样的,对离园活动的需求也存在着差异,故此,离园活动一定要根据幼儿的切实情况提供富有层次的、适宜的组织。     

离园一“看”

在女儿上学的幼儿园,听园长说过这样一件事,让在场的每一个人为之感动:“如果你是一个当妈的,回家以后看到自己的孩子反穿着鞋,错系着扣子,你是什么样的心情!孩子要离园了,一定要再看他一眼。”园长的话,深深地烙在我的心里。教育无小事,特别是在幼儿园,孩子们的衣食起居都是老师们的大事。这件小事里面包含着的教育思想是十分丰富的。看什么?这里面大有学问,有经验的教师在孩子离园前,一是看服装。孩子穿戴整齐了没有?别让孩子在冷天冻着,在夏天晒着。把每一个幼儿当做自己的孩子来对     

奏响离园“三部曲”

<正>"离园前活动"是幼儿园一日生活的重要组成部分,也是最后一个环节。这个环节如果能组织好,就能给幼儿的幼儿园一日生活画上圆满的句号。《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。离园时等待家长的到来,孩子们显得比较兴奋、期待、喜悦,可以说是幼儿一日生活中最为放松自我的一个时段,班级秩序就会比较     

离园一“看”

愿每一个教育工作者，在每一天结束时，都不要忘记这个小而重要的环节：“放学前，让我再看你一眼”——     

科学活动中不可忽视的环节——评价

案例一：在一次大班科学活动中．教师先出示一个魔盒,告诉幼儿里面有个小精灵．并告知小精灵在魔盒里的位置。幼儿的操作任务是通过打孔看到小精灵。由于对神秘的小精灵特别感兴趣,整个活动气氛相当热烈。活动最后．教师把幼儿集中在一起,进行了简单的评价：今天小朋友们都玩得特别高兴．而且也都通过打孔找到了小精灵。