试论高校思想政治工作中应处理好的几个关系

近年来，高校学生思想政治工作在更新内容、改进方法的实践过程中，应处理好“塑人”与“塑己”、社会满足与自我实现、教育内容与教育方式、区别对待与分类指导等几个关系问题。     

新时期高校思想政治工作应处理好的几个关系

为更好地开展高校学生思想政治工作,广大教育工作者在教学实践和科学研究中,应着重处理好以下几个方面的关系：“塑人”与“塑己”的关系;社会需求与自我实现的关系;继承与创新的关系。     

思想政治理论课建设应处理好的几个关系

要增强思想政治理论课的有效性和针对性,应处理好理论体系基础与学生基础的矛盾、教学大纲要求与学生要求的矛盾、理论体系逻辑顺序与学生接受外界信息逻辑顺序的矛盾、理论体系思维形式与学生思维形式的矛盾的关系。     

高校思想政治理论课教学中应处理好的几个关系

在高校思想政治理论课的教学改革中,必须正确处理知识传授与思想教育的关系,始终把"育人"这一目标放在首位;统筹安排思想政治理论课必修课程之间的横向整合关系及与中学相关课程之间的纵向衔接关系;在坚持理论教学基础地位的前提下,合理建构与实践教学的关系,以进一步提高思想政治理论课教学的针对性、实效性和感染力。     

浅议高校德育应处理好的几个关系

一、巩固与提高的关系中小学德育的实质是作为一个合格的社会成员应具有的基本道德品行的养成规范教育 ,目的在于培养学生的良好行为习惯。学习的重点是基本的做人规范和是非观念 ,教育的途径主要是通过学生身边的人和事的表率作用产生示范效应 ,诱导学生反复模仿形成行为范式和思维定势。教育的结果是使学生能够进行基本的善恶和荣辱判断 ;大学德育实质是一种德育理性的熏陶 ,重点在于培养学生科学的世界观、正确的人生观和价值观 ,并产生集体主义、社会主义和爱国主义的价值认同。大学德育的重点是要引导学生通过理性思考弄清为什么和怎样…     

新形势下高校学生思想政治工作的几点思考

坚持思想政治工作的科学性，切实处理好政治与业务，思想教育与物质利益的关系，强化思想政治教育的服务意识，效益意识，坚持理论联系实际，提高高校思想政治教育的效果。     

关系处理——高校学生思想政治工作干部的重要工作

对各种关系的处理是高校思想政治工作干部的一项重要工作。高校思想政治工作干部要处理好队伍内部的关系、与行政人员的关系、与后勤部门的关系等诸种主要关系。在处理这些关系时，要坚持大局的原则、尊重的原则、协调的原则、团结的原则。     

副职领导应处理好的几个关系

本文论述了副职领导在工作中应处理好的几个关系，具有针对性和现实意义。     

高校思想政治理论课教学应处理好的几个关系

高校思想政治理论课承载着用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑、推动社会主义核心价值体系构建、培养高层次人才的重要使命,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。增强高校思想政治理论课教学的实效性,必须处理好以下几个辩证关系,即教材与教学的关系、主导作用与主体地位的关系、理论教学与实践教学的关系。     

关于高校教师管理理念中几对关系的思考

教师管理是高校管理工作的重中之重。管理的理念又是实施科学管理的指导思想和终极追求。在高校教师管理理念中,我们必须深刻认识并处理好学术权力与行政权力、教学与科研、自由与规范、学历与能力以及培养与引进这样几对关系。     

提高高校院系管理科学化水平应处理好的几个关系

提升高校院系管理水平是提高大学办学质量的重要手段,高校应建立起以院系为中心的管理体制,厘清管理权限,处理好学校管理和院系管理的关系,理顺管理主体,处理好院系党与政的关系,服务管理内容,处理好学术管理和行政管理的关系,尊重管理客体,处理好教师管理和学生管理的关系,创新管理手段,处理好信息化和多样化的关系,不断提高高校院系管理科学化水平。     

关于高校思想政治理论课教学中几个关系的思考

增强高校思想政治理论课的教学效果,需要处理好教学和教材的关系、理论和实际的关系、教师和学生的关系。教学既要依据教材又要超越教材,既要理论联系实际又不能局限于对实际问题的解答,既要调动学生的学习积极性又要充分发挥教师的主导作用。     

高校招生工作几对重要关系之我见

招生工作是高校的一项重要工作，高校在决策招生规模、专业设置、生源结构、招生方式等重要事项时，需要郑重处理好教育资源与社会需求、标准生源质量与结构生源质量、超常规发展与可持续发展等一系列重要关系，科学构建招生培养体系，优化人才规格，促进招生、就业良性循环，并在促进经济社会发展的同时，促进高校自身的发展。     

高职院校和谐发展若干关系浅议

我国高等职业教育发展迅速,但还存在不少问题和矛盾.高职院校要坚持科学发展观,正确处理和协调好内涵发展和外延扩展、硬件建设与软件建设、学历教育与职业培训、教学与科研、特色专业与一般专业、专业技能与全面素质之间的关系,以促进学校的和谐发展.     

高职院校和谐发展若干关系浅议

我国高等职业教育发展迅速，但还存在不少问题和矛盾。高职院校要坚持科学发展观．正确处理和协调好内涵发展和外延扩展、硬件建设与软件建设、学历教育与职业培训、教学与科研、特色专业与一般专业、专业技能与全面素质之间的关系，以促进学校的和谐发展。     

大学生践行社会主义荣辱观应正确对待的几个问题

现实生活中,部分大学生荣辱观错位的现象时有发生,要践行好社会主义荣辱观,必须正确对待以下几个问题:要树立正确的历史观;要树立正确的学习观;要树立正确的劳动观;要树立正确的人际观、诚信观;要树立正确的法纪观;要树立正确的消费观.     

创新意识培养：处理好三个关系

对学生进行创新意识、创新能力的培养，必须处理好主导与主体、“接受“与“质疑”、逻辑思维与创造性思维三方面的关系。     

当代青年大学生人生价值观必须着力解决的三种辨证关系

帮助青年大学生确立正确的人生价值观是对其进行人生观教育的关键。如何处理好人生自我价值与社会价值、物质价值与精神价值、内在价值与外在价值的辨证关系,是当代青年大学生在人生价值观上不能回避的三个基本问题。本文在充分阐明其辨证关系的同时,强调必须注重对青年大学生进行集体主义、艰苦奋斗及理想信念方面的教育。     

谈中文系大学生课外阅读指导

经调查研究发现,中文系大学生课外阅读能力普遍较低,造成此种现象的原因有多种,文学课的不尽人意是其中一大原因.为此给出中文大学生课外阅读指导意见,首先是中文系的文学课及文学课教师的教学观念需要改革,目的在于激起学生的阅读兴趣,在此基础上,还要注意引导学生正确的阅读方式.