网络文化生态研究现状与系统构建策略初探

网络已成为当代社会的重要生活空间,本文首先分析了目前网络存在的诸多问题,如网络信息污染、网络行为失范、网络游戏沉迷、网络病毒泛滥等,认为这些问题的解决有赖于网络文化生态研究.随即,对现有网络文化生态研究的现状进行了分析,分析表明,现有的对于网络文化生态的研究还存在不足,具体表现为研究起步较晚和缺乏系统性.在此基础上,探索了绿色网络文化生态系统健康发展的实践方法和有效策略,并提出了构建和谐、健康的网络文化生态系统,已成为当前网络文化传播领域的重要课题的观点.     

关于北京市中小学生 "网络文化"现状的调查与分析

随着计算机和互联网的普及,信息技术在学校中扮演着越来越重要的角色,网络已逐渐成为学生学习的组成部分,并对其生活方式产生了深刻影响.本研究以北京市中小学生为研究对象,利用调查和访谈的方式.探讨了信息技术在北京中小学生家中和校内外的应用情况.并对这种基于网络应用而形成的青少年亚文化--"网络文化"的概念、内涵及表现形式进行了讨论.通过对调查数据和访谈资料的分析,研究者认为,当前网络应用已成为北京中小学生日常生活学习的重要组成部分,网络文化也已成为其亚文化的重要形式.教育者应充分认识到学生网络文化的特点,扬长避短,使之成为信息时代学生健康成长的重要促进因素.     

高校网络文化生态:意蕴解析与模式构建

网络文化发展过程中出现的诸多生态问题已引起学界的关注,网络文化生态研究应运而生。但是,由于研究尚处于初期研究与探索阶段,迄今尚未出现关于网络文化生态研究的系统化研究成果,甚至未给出对相关概念的明确界定。这就意味着,高校网络文化生态研究首先也要厘清网络文化生态以及自身的概念、意涵,进而从构建生态系统的视野明晰高校网络文化生态培植的目标、原则、要素、内容,构建出有利于系统生态平衡和可持续发展的高校网络文化生态培植模式。     

以社会主义核心价值体系引领高校网络文化生态优化与发展

互联网已成为大学生赖以生存的"第二空间",深刻影响并改变着其生活方式、学习方式和价值观念,并由此形成了独特的高校网络文化生态。通过探讨高校网络文化生态的特点,剖析高校网络文化生态失衡现象的原因,指出用社会主义核心价值体系引领高校网络文化生态健康、良性发展的必要性。     

现代性语境中建构网络“生态女性文学”

随着网络的兴起,网络女性文学已成为人们关注的焦点,但是目前网络女性文学却处于良莠纷呈、鱼龙混杂的状态,呈现出一种复杂混乱的女性精神风貌,而这样的精神现状是不利于人类发展的.从分析网络女性文学的创作误区及文化症侯入手,对女性文学精神生态进行重新思考,探讨网络女性文学的未来走向,强调网络女性文学创作者应树立和谐的生态创作理念,无疑具有非常重要的现实意义.     

浅论网络生态危机的表现及其文化之源

网络生态危机问题是一个已引起人们广泛关注的问题 ,文章阐述了网络生态危机的几种表现形式 ,并从文化的角度分析了网络生态危机产生的原因 ,对研究网络生态问题有一定的参考价值。     

论生态文化与建设

生态文化是人类文化发展的最新取向,建设和弘扬生态文化,已成为实施可持续发展战略的必然要求。文章在论述了生态文化建设的重要意义的基础上,提出了生态文化建设的对策。     

浅谈生态教育促进幼儿园文化建设的方法

生态教育已成为当前幼儿教育中的重要教学内容。生态教育不适用传统教学模式中的灌输教育,以更加灵活的方式对儿童进行生态化教育,培养儿童的生态意识。不过当前在幼儿园生态文化建设中还存在一些问题,阻碍了幼儿园生态教育的进一步发展。本文结合当前现状,对于幼儿园如何构建生态文化进行了探讨。     

科学发展观视域下高职院校校园网络文化建设探索

当今网络文化已成为校园文化的重要组成部分。如何应对信息化时代挑战,进一步加强校园网络文化建设,迫在眉睫。文章对高职院校校园网络文化建设现状进行分析,并提出对策。     

一对一数字化学习环境下的班级文化建设

一对一数字化学习已在全球广泛开展,一对一环境中的班级文化建设已逐渐成为一个重要课题。本研究在对当前班级数字空间建设现状进行调研的基础上,构建了包含物质文化、行为文化、制度文化和精神文化的一对一班级文化建设四要素模型,并对该模型的界面设计、模块设计、在线活动设计等进行了深入探讨。在此基础上,开发了网络星星榜工具,并以实证研究的方式探讨了该工具对班级文化建设中班级凝聚力的影响。     

网络与大学生思想政治教育

信息时代的到来,使网络成为社会文化生活的重要组成部分,网络文化已深入社会各领域。网络对大学生这一社会特殊群体也产生了深刻的影响,本文就如何借助网络做好大学生思想政治教育工作进行探讨。     

基于自组织理论的高校网络文化建设研究

随着校园网的日益普及,校园网络文化已成为影响大学生思想和行为的重要因素之一。网络的自组织特性给高校校园网络文化带来了一定的新特点,因此,探索自组织理论视角下的和谐高校网络文化建设,对充分体现校园网络文化的育人功能具有重要的现实意义。     

关于铜陵网络文化建设与管理对策研究

随着网络文化的普及和发展,网络文化正成为铜陵人文化生活乃至社会生活中不可或缺的重要组成部分。其消极不良因素的影响也日益显现,加强对网络文化的引导与管理,探索有效途径,已成为党和政府乃至社会高度关注的重要课题。     

网络自主学习模式在商务英语跨文化教学中的应用研究

跨文化教学是外语教学的重要组成部分,而网络自主学习已日渐成为英语语言领域的一种趋势。如何通过学生的网络自主学习来提高学生的跨文化交际能力已经成为教育者们热衷研究的课题。基于商务英语专业跨文化教学现状,笔者介绍了一种网络自主学习模式,并在商务英语专业跨文化教学中开展了一个学期的试验研究,最后通过社会文化测试和访谈对该模式的有效性进行了检验。     

地方生态文化战略研究的力作——石宝军博士的《衡水湖生态文化发展战略研究》评介

石宝军博士的《衡水湖生态文化发展战略研究》于2014年12月底由水利电力出版社出版了.这是一部地方性生态文化战略研究的力作.伴随着生态环境的破坏,生态问题日益凸显的现实,"生态文化"已成为当今政界、学界和普通百姓关注的热点问题,人们越来越认识到生态文明建设的重要意义.发展生态文化,有利于贯彻落实以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有不可估量的现实意义和理论价     

新时期网络文化对当代大学生思想状况影响的研究综述

伴随网络的迅猛发展,网络文化成为大学校园中新的文化现象,尤其对大学生学习和生活等各方面的影响已成为社会关注的焦点。本文通过近年来国内外相关学者对网络文化和大学生思想状况的研究概况,梳理新时期网络文化对当代大学生思想状况影响的研究现状,以期针对产生的影响作出相关对策研究。     

浅析网络文化对中学生思想政治教育的影响和对策

随着互联网技术的迅猛发展和普及,网络已成为中学生获取知识和信息的主要渠道之一。各种网络文化相互激荡,对广大中学生的学习、生活和思想观念产生着深刻的影响。如何应对网络文化对中学生思想政治教育的影响,加强中学生的思想政治教育,是新时期思想政治教育面临的重要难题。本文从网络文化对中学生的影响入手,对互联网时代如何开展中学生思想政治教育工作进行了探讨。     

高校网络文化生态失衡现象透视及应对策略

高校网络文化是现实高校校园文化和虚拟网络文化的共同表征,是具有自调节、自适应功能的生态复合体,它具备生态整体性、多元共生性、动态生成性和浸润性四大特征。文章对高校网络文化生态失衡现象进行了剖析,认为对其调控的根本在于分析网络生态系统的演进历程,引导大学生在虚拟与现实之间保持必要的张力,通过技术和伦理法规对网络失衡进行约束,更通过积极向上的网络文化引领,促使高校网络文化生态的良性发展最终得以实现。     

浅析网络文化对中学生思想政治教育的影响和对策

随着互联网技术的迅猛发展和普及,网络已成为中学生获取知识和信息的主要渠道之一。各种网络文化相互激荡,对广大中学生的学习、生活和思想观念产生着深刻的影响。如何应对网络文化对中学生思想政治教育的影响,加强中学生的思想政治教育,是新时期思想政治教育面临的重要难题。本文从网络文化对中学生的影响入手,对互联网时代如何开展中学生思想政治教育工作进行了探讨。     

网络文化分野与网络传播的舆论引导

随着媒体技术的创新,特别是移动互联网时代的到来,给网络文化带来了空前的意义生成自由和个体信息传播自由,网络文化已经成为主要的文化显现阵地和大众主要的文化消费类型。随着日常生活中网络文化强势地位的凸显,如何引导网络文化的发展已成为执政党面临的重要问题。