再迈一步，岂不更好

课堂教学需要有效,需要实在,需要到位。然而我们发现,一些教师虽有了这样的认识,可在操作层面上往往就差关键的一步,这一步如同水沸之前的最后一度,如同画龙点睛的最后一笔。没有这一步,水还是水,龙不能腾。而这样的现象在教学中却不是少数。     

收放自如 形敬神聚

水的灵动不能没有岸的束缚,而山就是水的岸,是水的依靠。水与山的关系.如同牙齿与嘴唇的关系。“辅车相依,唇亡齿寒”。水的灵动,如同火焰的跳跃,如同夜空中星星的闪烁,如同清晨露珠的滴落,都给人以希望。山的沉稳,如同牛一步一步的足迹,如同夜空中的夜明星,如同夜晚陪伴旅人的月亮,都给人以安     

蓄势,让语文教学生津

<正>"蓄势"本是一种写作艺术,优秀的文学作品是非常讲究"蓄势"的。语文课堂教学就如同写作一样不能平铺直叙,需要诸多环节的蓄势,通过精妙的预设,使课堂波澜起伏,情趣盎然,这样学生就会学得津津有味,并一步步进入学习佳境。     

连接大学之门的路

<正>【病文展示】门与路,永远相连。大学是一扇终点之门。它迎接了为高考拼搏后的学子,它使所有的辛劳与汗水转化成了梦想的果实。大学也是一扇起点之门。如同一个准备好的发射室,将它亲手培养出来的壮志青年送上社会这条大道,就像一个母亲放开拉着孩子的手,让他独立闯荡江湖。然而在终点与起点两扇大门之间,也还有这样一条大道需要我们一步一步地走一遍。     

在课堂上播下发现和创新的种子

语文课需要发现,需要创新,这就如同王安石的两句诗一水护田将绿绕,两山排闼送青来所营造的境界。绿是学生自身的发现和创新意识,一水是教师     

寻找失落的感动

前不久,中央电视台“2004年度感动中国的十大人物评选活动”节目主持人白岩松说过这样一句话:“感动之于心,犹水之于花”。这里面包含着很深的道理:其一是说人的心需要感动,犹如花需要水的滋润一样;其二是说感动了人的心,心灵就会得到洗礼和升华,犹如水滋润了花,花儿就会充满生机,艳丽多姿。合起来说,感动就是一种生命的诠释,一种心灵的震撼,一种人性的叩问;它始终是一种养分,如同丰盈甘美的乳汁。学生如果吮吸了这样的乳汁,他们就会受益不尽——吸着它的精华而渐渐长高,长大,健康,强壮,并享有智慧和激情。今天,教育教学需要感动,学生更需要…     

从游泳想到“战胜”“挣脱”

我自小便十分喜爱游泳,可能是有点曾是上海游泳队队员的父亲的遗传因素。一到夏天,最大的乐事莫过于与水嬉戏一番。我常想,为何那么多人喜欢游泳,除了消暑以外,恐怕还缘自于一种征服感——一种战胜自己的懦弱,战胜曾经夺去多少生灵的水的征服感吧! 战胜自己并不容易,首先是自己的胆怯。当初学者看到明晃晃的水时,难道不害怕吗?据说婴儿初生便会游泳,可现实生活中,特别在上海这样的大城市里,会游泳的人越来越少。往往是胆怯阻挡了他们的尝试。但,如果战胜自己的怯懦,勇敢地跨出第一步,走下水,感觉水的温柔与倔强,然后,闷水,浮水,试着游,最后便是战胜了自己的欣喜,这是每个会水的人都曾体验过的。如同水一般的社会也往往会使一些胆小者退却,明明有能力,有可能获得成功,却往往徘徊在大门口,不敢发出挑战,浪费的,只能是宝贵的生命。勇敢地跨出第一步,往往是每个成功例子的千篇一律的开始。所以,战胜自己,就是一种征服。战胜自己,要想再战胜水,靠的便是毅力和恒     

“爱的教育”无须大声说出口

夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”诚然,每一位教师在传道授业解惑的过程中,无不渗透出浓浓的爱的气息,希望这池塘不是干涸的。     

在课堂上播下发现和创新的种子

语文课需要发现,需要创新,这就如同王安石的两句诗“一水护田将绿绕．两山排闼送青来”所营造的境界。“绿”是学生自身的发现和创新意识,“一水”是教师始终如一的鼓励、保护、关爱,“两山”是教师自身的发现和创新意识。     

泪流满面的夏天

我落榜了。与其说这是一个黑色的六月,倒不如说．这是我人生中如同死亡的一段时光。我闷在家里,不接电话,不踏出房门一步,不和父母说一句话。     

十字路口

我们永远不会有机会同时选择两个方向。我们只能在十字路口,犹豫, 最后决定向左或是向右。太阳把我们的影子缩短又拉长。我们可能就这样一步一步     

教学思路

思路,即思考问题的线索、脉络. 它的涉及面很广.就写作来说,叶老曾有过这样的解释:"思路,是个比喻的说法,把一番话一篇文章比作思想走的一条路.思想从什么地方出发,怎样一步一步往前走,最后达到这条路的终点."     

爱的抽屉

著名教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。”爱需要教育．教育更需要爱。我国现代教育家夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”爱是教育力量的源泉．是教育成功的基础。只有倾注了爱的教育,才能真正走进学生的心灵。     

渐渐

最先消失的是温度,然后是容貌,最后是声音,再最后,也许就是记忆了。爱情总是这样一步步抽离了你的生活,你眼睁睁地看着它逐渐模糊,但无能为力。     

初二女生当上校长助理

“我就是连接学校和学生的桥梁,让大家在沟通、理解、信任的道路上一步步前进。”广东省三水中学初中二年级学生何为在最近竞选该校的校长助理时这样说。     

《小熊的新皮鞋》——让思维之花绽放心间

<正>生活中有很多需要我们解决的问题,解决问题除了需要经验的帮助,还需要有方法的指导。除了经验和方法,更需要有探究的精神,这样才能一步一步临近终点,完美收官。但这是我们成年人的逻辑,如果是面对孩子,我们该怎么做呢？本期给大家推荐绘本《小熊的新皮鞋》——在反复阅读的过程中,便会自然而然地在孩子的小脑袋瓜里埋下一颗学会解决问题的种子。     

靠水吃水

印度一家公司最近在利用水发电领域有了全新的突破：他们在水中加入人造钴和覆有磷酸盐的单晶硅树叶,这些“树叶”就如同绿色植物那样进行光合作用,产生源源不断的电麓。利用这个装置,仅仅这样一小杯水就能给～栋小屋提供一天的生活用电呢！     

再向前跨一步

人们常常说:“前进就是胜利。”确实是这样,任何事的成功都是需要过程的,所以一个人成不成功,关键要看他是否坚持再向前跨一步。当你被挫折击倒后,你有没有爬起来再向前跨一步的勇气呢?也许这一步可以改变你的命运。勇敢地向前跨一步,你会发现原来前方的景象是那么美好。在《圣经.出埃及记》里,说到摩西带领以色列人出埃及,过红海,来到旷野,走了三天都找不到水喝,好不容易到了玛拉,却发现那儿的水是苦的,百姓不由得大发怨言,诉苦不已。他们不知道,只要再走一段路程,就到了以琳,那里有泉水和棕树,可以让他们安安稳稳、舒舒服服地扎营休息。“…     

提高古筝演奏水平的方法

古筝音乐是一种特殊的文章,它不需要文字,而要用心去诠释文章的内容,在手指之间把它表达出来．如何才能做到用“心”来诠释音乐呢？本文作者认为．只有先正确地掌握弹奏技巧达到弦与指合后．才能进入第二步指与音合,这需要学筝人掌握更多的音乐知识,列作品的乐谱有较高的抽象想象能力．第三步是音与意合．是把音乐完整表达出来的最后一步．这一步的完成需要学筝人积累大量的文化知识,对作品的背景和作曲家能背景等都要有充分的了解。     

带电的报纸

正今天我在《趣味科学》上看到这样一段话:让报纸带电,不用胶水、胶布等黏合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。我心想,这怎么可能呢?百闻不如一见,百见不如一干。我决定照着方法做这个实验。材料很简单,只需要一根铅笔和一张报纸。我找出一张废报纸,然后展开,平铺在墙上,最后用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦了几下,我慢慢松开手,退后一步,