共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
计算在数学中占有很大的比例,数学知识的学习几乎都离不开计算。因此,计算教学是小学数学教学的重要部分。但是,在计算教学中,我们教师有以下三个困惑: 相似文献
2.
一、应用题教学和计算教学的"昨天"在小学数学中,应用题和计算是两个重要的方面,它们在小学数学中占有相当大的比重。计算方法在人们生活、学习、科学研究和生产实践中应用相当广泛。小学数学计算教学的主要内容有:整数、分数、小数的四则运算。小学计算教学主要教学口算、笔算、珠算、估算、简算等几种方法。应用题教学也是小学数学的重要组成部分。应用题按不同标 相似文献
3.
培养学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目标之一。口算在计算能力的培养中占有非常重要的位置。培养学生的计算能力,要从加强口算着手。 相似文献
4.
计算在小学数学中占有十分重要的地位,培养学生的计算技能是小学数学教学的基本任务之一.教师应从低年级开始就培养学生良好的计算习惯,认真对待,分析原因,纠正计算中的错误,提高学生的计算能力。 相似文献
5.
在数学教学过程中,计算教学贯穿于全过程,并在生活中随处可见,因此,计算教学在小学数学教学中占有非常重要的地位。如何提高小学生的计算能力?成为小学阶段的一项重要任务。 相似文献
6.
武玥 《中国校外教育(理论)》2014,(25):93
计算在小学数学教学中占有重要位置。而且在小学阶段,学生计算能力的培养尤为重要。特别是在小学一、二年级阶段。本文通过分析低年级快乐计算数学策略,对低年级计算数学进行全方位探讨。 相似文献
7.
王应菊 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z3):29-30
<正>"计算"是人们在日常生活中应用最多的数学知识,也是小学数学教学的基本内容。培养小学生的计算能力既是小学数学教学的重要目标之一,又是提高教学质量的关键。随着新一轮基础教育课程改革 相似文献
8.
谢红芳 《学生之友(小学版)》2010,(3)
数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,它历来是小学数学教学的基本内容,培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。在新课程改革已经进入理性思考、大力提倡高效教学的今 相似文献
9.
小学数学中计算具有基础性和工具性,是小学数学教学的主要内容,它贯穿小学数学教学的始终,与学生的终身学习相伴,是每个学生必备的技能。计算教学的成功与失败直接影响到其他内容的学习,可以说没有计算,也就没有真正意义上的数学学习。现在的计算教学虽然和现实生活紧密联系,体现了数学与生活的联系,在一定程度上激发了学生的 相似文献
10.
计算在小学数学教学中占有十分重要的地位,是小学数学的重要组成部分,是学生学习数学的基础,是人们在生活、学习和生产实践中应用最广泛的一种数学方法。但是学生在实际计算中,往往出现这样或那样的错误,准确率低。很多老师和家长认为这是孩子粗心造成的,实际上并不仅仅是粗心的问题,这和学生的计算能力有很大的关系。 相似文献
11.
计算教学在小学数学教学中占有非常重要的作用,计算是应用数学解决问题的基本能力,也在数学学习中占据相当大的比重,特别是在学生数学学习的奠基阶段,计算教学对于学生数学能力和智力的提升有重要影响,因此必须要重视小学数学计算课的教学工作,结合新课改的要求科学落实和推进。 相似文献
12.
沈惠 《小学教学(数学版)》2008,(3):20-21
计算教学在小学阶段占有十分重要的地位,也是数学教学的一个重要领域。但我们现有的计算课教学又是怎样一个现状呢?孩子除了掌握了娴熟的计算技能外,究竟还学到了什么?丁老师的“笔算乘法”一课充分展示了计算教学的新天地。 相似文献
13.
14.
新课程标准指出:"小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力,应该要求学生算得正确、迅速,同时还应注意计算方法的合理性和灵活性。"计算教学在整个小学数学教学中占有十分重要的地位,它是小学生学习数学活动过程中的一根"红线"。 相似文献
15.
16.
17.
在日常生活中,人们应用最多的数学知识就是数与计算。所以它一直是小学数学教学的基本内容和主要目的之一,培养小学生的计算能力,是小学数学最重要的教学目标。然而,随着时代的进步,逐步普及的计算机和计算器,让数与计算的教学也在发生着变化。对这种变化进行了解和研究,正确对待那些常用的基础知识,对小学数学的教学内容和教学要求进行重新审视,是小学数学课程教学改革的一项任务。鉴于此,在小学数学教学中,"算""用"结合是一条有效的途径。 相似文献
18.
计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,历来是小学数学教学的基本内容,培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的重要目标之一。随着课程改革的深入,计算教学发生了可喜的变化,但也随之出现了许多不适宜的教学行为。 相似文献
19.
计算教学是小学数学教学的一个重要组成部分.它贯穿于整个小学阶段的数学教学之中,在学科教学中占有非常重要的地位。在计算教学中,教师如何组织教学活动.如何引导学生掌握计算知识,形成计算技能显得至关重要。 相似文献
20.
计算在小学阶段的数学学习中占有很大的比例,但在学习过程中,常常出现"一看就会、一听就懂、一写就错"的现象。订正时,学生会自责:"我怎么看错了呢,真粗心!";老师也批评:"这么简单的计算也错,太粗心了!";家长知道了,也直叹:"我的孩子都会算,就是粗心。""粗心"是由于关注的偏差,也是学生思维水平不高、算理不明、对计 相似文献