讲究效益 研究效益──北京市开展中小学电教效益专题研究取得初步成效

讲究效益　研究效益──北京市开展中小学电教效益专题研究取得初步成效如何提高电化教育教学的效益，提高电教工作的效益，这是广大电教工作者、广大教师始终关注的课题与努力的方向。早在两年前，北京电教馆和北京市电化教育研究会就在全市中小学和各区县电教馆有组织地...     

北京市200所中小学校园网建成

元旦前，在北京市中小学200所校园网建设工作总结会上，北京市副市长林文漪宣布：北京市200所中小学校园网已全面开通，1/10的中学达到了每10名学生1台计算机的要求，全市中学和部分小学开设了信息技术课。为了加快北京市中小学信息化建设的步伐，北京市教委按照统筹规划、分步实施的方针，首次采用政府主导、企业参与，市、区、县共同努力的运作模式，在短短1年的时间里，连接了2万间教室、3.2万个节点，为全市315所中小学配备了7500台计算机，实现了全市中小学（农村地区中心校以上）校校有计算机房的目标，使北京市中小学信息化建设取得…     

北京召开普教系统电教表彰会

北京召开普教系统电教表彰会近几年来，北京市中小学电化教育发展很快，在教育改革深入发展的新形势下，许多学校大力发展现代教育技术，主动适应多媒体时代的要求，涌现出大一批开展电化教育成绩优异的学校。目前，已达到北京市教育局的要求，被认定为市级优类校者有２４...     

北京市启动中小学网络管理员骨干教师培训

2006年11月19日，“北京市中小学网络管理员骨干教师培训”启动仪式在北京市电教馆举行。此次参加培训的各区县骨干教师将作为该区网络管理员培训讲师，负责对全市近3000名网络管理人员进行系统培训。     

城乡手拉手，阔步向前走

为进一步落实北京市郊区农村教育工作会议和北京市中小学信息化工作会议精神，实施北京城乡手拉手中小学远程教育项目，市教委基教处、教育网络信息中心和北京绎络信诚科技有限公司，联合举办“北京城乡手拉手中小学远程教育项目管理应用”首期培训班。全市18个区县信息中心（电教馆）远程教学技术负责人、40所城乡手拉手远程教育试点学校网管教师共计80人接受培训。培训班讲授了“多媒体备授课平台和远程视频教学系统软件的应用与管理”，并配发了电子资料（光盘）。     

靠信息化建设实现人文化教育--访北京市石景山区古城四中

在我刊第7期杂志上报道的北京市教委表彰100所“北京市中小学信息化工作先进学校”名单中,古城第四中学也榜上有名。古城第四中学作为名不见经传的普通中学,是如何开展信息化建设,同其他一些重点校、实力校一道跻于信息化先进学校之列的     

北京市中小学校容校貌焕然一新

近年来,北京市新建了一批中小学校舍,同时还改造了一大批破旧校舍,校容校貌焕然一新。这批新建的校舍质量标准高,各种专用教室配套齐全,有些学校还配备了体操房、游泳馆。到1988年底,全市教育部门管理的普教事业用房,建筑面积已达到853万平方米,是解放前全市校舍总面积的9.5倍。按学生人数平均计算,每生占有的校舍面积已提高到8.4平方米。     

论中小学的电教效益

论中小学的电教效益北京市电教研究会，北京市电教馆研究中小学电化教育效益，已经不仅仅是电化教育自身发展需要的课题，而是使电教适应教育与社会发展需要，使电化教育更好地为实现《中国教育改革和发展纲要》所规定的发展目标服务的重要课题。本文将从三个方面，谈一谈...     

北京市中小学信息化工作会议召开全市中小学信息化建设目标基本完成

记者从2005年12月28日召开的北京市中小学信息化工作会议上了解到，“十五”期间，北京用于中小学信息化建设的投资达到20亿元，全市中小学信息化建设目标基本完成，网络化的学校环境已初步搭建完成。会上表彰了“十五”期间在中小学信息化工作中做出突出成绩的102名先进个人，开通了北京市中小学资源平台和数字图书馆，举行了中小学学生IC卡发卡仪式，副市长范伯元到会并讲话。     

天津评选中小学电教先进校

天津评选中小学电教先进校由天津市教育局督导室和天津市电教馆共同组织实施的全市中小学电教先进校评选工作日前结束，南开中学；实验小学等４７所学校榜上有名。这次评选活动得到了市教育局领导的高度重视．市局专门下发了文件，布置安排此项活动，并成立了以两位局长挂...     

广东省中小学“校校有网站，人人有主页”主题活动第一阶段总结表彰暨第二阶段启动会议召开

5月6日,我省中小学“校校有网站,人人有主页”主题活动第一阶段总结表彰暨第二阶段启动会议在江门市召开。国家发改委高技术产业司、教育部基础教育司、教育部教育信息化技术标准委员会、我厅相关处室、各地市教育局主管领导和电教馆（站）长、信息中心主任、实验学校代表出席了会议。参加会议的还有中国移动通信集团广东有限公司、     

大冶市“远程教育工程应用年”活动动员大会召开

5月20日,大冶市“教师专业化发展158计划”总结表彰暨“农村中小学现代远程教育工程应用年”活动动员大会在大冶一中电教室召开。全市中小学校长,分管师训、装备的副校长及干事,电教馆、教研室等二级单位班子成员,市教育局全体机关干部等近400人参加了会议。省电化教育馆副馆长张强亲临会场并作重要讲话。     

京沪牵手普陀行

1991年夏，西城电教馆安排我带领区电教优类校的主管领导到上海普陀区参观学习。这是我第一次带队出远门，兴奋之余还有一丝隐忧。为了妥善安排好这些校长主任的出行，我事先预想了几种方案以备不时之需。     

全面推动县域基础教育现代化进程

高平市位于山西省东南部,全市共有中小学316所,其中高中6所,职业中学1所,初中39所,小学270所,在校学生85525人,专任教师4073人。2002年,高平市被省教育厅确定为中小学信息技术教育示范实验县(区),目前全市共有5所省级现代教育技术实验学校。近年来,在省市电教主管部门和高平市教育局的正确领导下,高平市电教馆以创建山西省“十佳”县级电教馆为载体,以推动现代教育技术装备为主线,以队伍建设为中心,以课堂模式改革为突破口,加快推进信息技术教育与学科课程整合进程,全方位推进教育信息化建设,较好地发挥了县级电教馆在组织管理和指导本地中…     

正视现实积极实践为学生身心健康发展服务--江苏省无锡市中小学心理健康教育的现实状况及发展思路

我市是开展中小学心理健康教育实践探索较早的城市之一,经过近二十年的不懈努力取得了可喜的成绩,涌现出了一批心理健康教育的特色学校。2004年12月30日无锡市教育局发文,表彰了34所心理健康教育示范校和100所心理健康教育合格校,标志着本市中小学心理健康教育跨入了进一步规范     

北京中小学将全面实现教育信息化

近日,北京市教委发布消息称,北京将在全市基础教育系统推广应用中小学管理信息系统穴CMIS雪,使中小学全面实现教育信息化。北京市目前18个区县已实现与市教育信息网骨干光纤的连通,1900多所中小学全部建成了校园网。全市中小学拥有计算机总数超过17万台,其中城近郊区教师达到每1.6人拥有一台计算机,学生达到9人一台;远郊区县教师达到2.5人一台,学生达到13.8人一台。中小学校实现了校校有计算机教室,全部开设信息技术课。北京市中小学管理信息系统结合开发了一套管理软件。这个即将面世的数据平台,可以记录中小学校的各类基础数据,还可以开…     

探索教育信息化下的区域教育管理模式——访北京市东城区教委副主任李奕

说北京市东城区是北京市教育信息化的“排头兵”一点儿也不为过，因为从东城区教育信息化发展的历史脉络中，我们可以清楚地看到这一点。2000年，区教委正式启动教育信息化工程，在原区电教馆以及北京市教委在东城区建立的“中小学信息技术传播中心”基础上，成立东城教育信息网络中心。2002年，东城区教委开通东城教育网，在全市率先实现全区网上公文传输。     

信息技术教育铺就现代化学校之路

探索信息技术融入学校的各项工作的规律是北京日坛小学实现办高质量的、有特色的、对外交流的现代化学校目标的重要途径。学校早在1991年就被评为了北京市化教育优类校,开展电化教育有着悠久的历史和优势条件。2000年,学校被命名为全国现代教育技术实验校。在市区教委和电教馆的大力支持和指导下,学校开展了一系列的信息技术课题研究。     

追求教育信息化高位发展

2004年4月,北京市教委正式批准怀柔一中为北京市普通高中示范校,成为怀柔区第一个市（省）级重点中学。在学校的发展历程中,“课外科技活动”、“现代教育技术的使用与发展”都曾经名噪京城而为学校带来荣誉和发展,学校先后被授予首批全国现代教育技术实验校、全国中小学数字图书馆示范校、北京市科技教育示范校、北京市中小学信息化先进学校、北京市电教优类校等称号。     

追求教育信息化高位发展

2004年4月,北京市教委正式批准怀柔一中为北京市普通高中示范校,成为怀柔区第一个市（省）级重点中学。在学校的发展历程中,“课外科技活动”、“现代教育技术的使用与发展”都曾经名噪京城而为学校带来荣誉和发展,学校先后被授予首批全国现代教育技术实验校、全国中小学数字图书馆示范校、北京市科技教育示范校、北京市中小学信息化先进学校、北京市电教优类校等称号。