西藏职业技术教育的功能研究

本文通过对西藏同全国经济差距、产业结构调整、现代化建设进程、劳动就业、社会局势稳定等因素的研究,论述了西藏职业技术教育在社会主义新西藏建设中的多重功能:具有缩小西藏与全国经济差距的功能;具有实现西藏产业结构调整的功能;具有推动西藏现代化建设进程的功能;具有促进西藏劳动就业、稳定西藏局势的功能;具有促进西藏高等教育体系完善的功能.     

西藏高等学校学科建设的现代化发展

要实现西藏高等教育现代化,提高人才培养质量,西藏高等学校必须加强学科建设。本文分析了西藏高校学科建设方面存在的问题与困难,提出西藏高校规划学科建设要顺应学科发展趋势、适应西藏经济社会发展需求,以及符合西藏高校发展实际的三个基本原则。并结合西藏经济社会发展和西藏高校实际,提出通过抓队伍建设、科学研究、学科基地建设、强化地方特色,推进西藏高校学科建设的具体措施。     

西藏当代文学生成发展的历史语境

西藏现代新闻、出版、教育等现代传媒的发展与当代西藏文学之间的关系紧密,是西藏当代文学发生发展的历史语境;西藏现代传媒的发展对西藏当代文学生产方式、文学生态、文学观念等方面都有深刻影响,并因此导致西藏当代文学与传统的西藏文学之间质的差别。     

西藏传统文化在西藏高校思想政治教育中的作用

西藏传统文化,是为大多数藏族同胞所尊重、认可、接受的道德规范,是藏族人民心理特征和思想情感的综合反映。本文揭示西藏高校思想政治教育工作与西藏传统文化的关系,探索在西藏高校思想政治教育中运用西藏传统文化的正确途径,论证将西藏高校思想政治教育与西藏传统文化相结合,对于提高西藏高校思想政治教育水平的必要性。     

构建西藏特色社会保障体系的探讨——基于社会和谐、稳定的视角

完善的社会保障体系是建设小康西藏、平安西藏、和谐西藏的基本条件。西藏目前基本形成了有西藏特色的社会保障体系,并在西藏社会的稳定、和谐方面发挥了重要作用。但由于客观条件等约束,西藏现有社保体系还存在社保专业人才稀缺、管理手段落后、城乡差别较大、覆盖面有限、资金筹集渠道单一等弊端,需要积极采取措施加以健全,与时俱进地构建一套高效的全民共享的社保体系,使之进一步促使西藏经济社会的和谐、稳定。     

试论西藏民俗的社会功能

本文依据西藏民俗与西藏宗教的密切关系,从宗教、文化、教育、政治、经济等五个方面概要论述了西藏民俗的社会功能,指出了西藏民俗在保存、改造和弘扬西藏传统文化、塑造藏民族伦理道德、促进西藏社会经济和谐发展中所具有的重要作用和价值。     

西藏职业教育发展状况及方向探索

西藏职业教育伴随着西藏和平解放、民主改革、社会主义制度而蓬勃发展起来的,由于受西藏经济发展的制约,发展水平还比较滞后,然而在西藏经济发展中仍然起到了重要的作用。本文通过对西藏职业教育发展进程、现状、重要性的阐述,探索西藏职业教育未来发展的趋势及模式。     

西藏高校毕业生就业现状及相关问题研究

本文在现有研究的基础上,总结了西藏高校毕业生就业政策的演变过程,并以西藏部分高校就业情况为例对西藏高校毕业生就业现状进行了分析,研究了西藏高校毕业生就业的特点、成因及其对西藏社会发展的影响。西藏高校毕业生就业特点在西藏经济、社会及高校教育中形成的影响及可能由此导致的恶性循环不利于西藏经济社会的长期稳定发展。     

充分利用西藏红色资源做好全区高校思想政治教育的思考

西藏特殊的历史和复杂的社会环境,使得西藏形成了特色鲜明的红色资源。西藏红色资源能够增加高校思想政治教育素材,丰富教育方法。因为贴近西藏区情还能提高对西藏生源大学生的吸引力,也具有较强感染力。将西藏红色资源融入高校思想政治理论课堂教学、融入校园文化建设、融入红色旅游内容的社会实践之外,西藏高校应依托互联网等新科技创新性利用西藏红色资源开展思想政治教育。     

浅谈陕西师范大学非西藏生源定向西藏生

为探索藏汉教育理念差异、寻找互补性的融合点、促进内地非西藏生源定向西藏师范生生更好适应西藏教育,本研究以陕西师范大学非西藏生源免费师范生为例,通过问卷调查法和实地访谈法进行调查研究.调查发现陕西师范大学定向西藏生总体对国家定向生这一政策及自我职业选择基本满意,西藏当地社会各界对此也表示支持.但定向西藏生仍需增强自身素养,加强对西藏的了解,并不断学习新的知识与教学技能,结合西藏实际开展教学活动;西藏当地各界也应排除过度忧虑,加强教育重要性的认识,并增强对内地定西西藏师范生的信心,携手共建西藏教育事业的辉煌篇章.     

深刻理解老西藏精神的基本向度

老西藏精神是西藏和平发展和建设各个时期对伟大建党精神赓续传承的生动展现,是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的典范。老西藏精神萌芽诞生于西藏和平解放和民主改革时期,奠基丰富于社会主义改造时期,创新发展于改革开放时期,升华拓展于中国特色社会主义新时代,是推动西藏和平发展和建设的强大精神动力。与此同时,伟大建党精神构建了老西藏精神的信仰之基、理论之钙、灵魂之志,是老西藏精神的精神原点。新时代加强西藏党组织建设、推进西藏社会高质量发展、维护祖国统一和民族团结、铸牢中华民族共同体意识是赓续传承老西藏精神的践行之道。     

西藏高校法学专业教育的思考

西藏高校法学专业教育在西藏民族区域自治、推进民族法制建设方面发挥了重要的作用,针对目前西藏高校法学专业教育定位不清、未能体现一般性与西藏民族地区的特殊性的结合以及实践教学环节有待进一步加强和深入的问题,提出对西藏高校法学专业教育的新思考,以期有益于西藏高校培养法律人才。     

感受西藏巨变

今年是西藏自治区成立40周年。今天,西藏人民安居乐业,各方面都发生了翻天覆地的变化。这组图片真实地记录了西藏发生的历史巨变,可以让更多的同学认识西藏、关心西藏、热爱西藏。     

夯实马克思主义在西藏高校意识形态领域指导地位的路径研究

新形势下西藏高校意识形态工作面临新的机遇与挑战,西藏高校要全面深入贯彻以习近平总书记为核心的党中央关于高校宣传和思想政治教育工作的战略部署,按照西藏自治区党委政府和西藏教育工委教育厅的要求,立足西藏长治久安和经济社会发展的实际,从工作机制、具体内容、载体手段等方面,不断加强意识形态工作领导权、管理权,巩固和夯实马克思主义在西藏高校意识形态领域的指导地位。传播西藏声音、讲好西藏故事,构建中国特色西藏特点的话语体系,牢牢掌握意识形态工作话语权,实现意识形态领域的绝对安全。     

论西藏高校民族团结教育的途径及长效机制

本文根据西藏高校民族团结教育的对象、目的、内容,结合西藏高校民族团结教育的环境,探讨西藏高校民族团结教育的途径,研究确保西藏高校各种教育途径有效发挥作用的长效机制。     

西藏中等职业教育发展的困难及对策

<正>西藏和平解放以来,西藏职业教育经历了从无到有,从弱到强的过程,在西藏职业教育改革和转型双重压力下,西藏中等职业教育发展也面临着新的挑战。一、西藏中等职业教育发展的困难(一)老百姓对职业教育认识不够,存在轻视职业教育的现象西部大开发战略的深入实施,给西藏职业教育提供了良好的发展机遇,同时政府对西藏职业教育的投入和重视使西藏职业教育得到逐步发展,如今西藏七地(市)都有一所规模相当的     

习近平总书记致西藏民族大学建校60周年贺信精神学习体会

<正>习近平总书记始终高度重视西藏工作,始终牵挂西藏各族群众,在西藏民族大学建校60周年之际,专门致信向全校广大师生员工和校友致以热烈的祝贺,这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对西藏工作的高度重视,对西藏教育事业特别是西藏高等教育事业的特殊关怀。习近平总书记的重要贺信,思想深邃、内涵丰富、意蕴深远、语重心长,不仅是对西藏民族大学办学精神、办学传统和办学特色的充分肯     

发展西藏职业教育的对策分析

受诸多因素的影响,西藏职业教育的发展一直比较缓慢。目前西藏职业学校面临着严重的“生源差、招生难、就业难”。对此,有舆论认为“发展西藏职业教育没有前途”等。笔者认为,要改变西藏劳动力技能弱势的现状,推进就业,发展西藏地区的国民经济,西藏职业教育负有更大的责任。西部大开发提供了良好的发展机遇,西藏职业教育定有美好的发展前景。当前西藏职业教育发展的重点,就是深刻认识和探析办学不良的原因并制定可行性对策,抓住机遇、苦练内功,西藏职业教育发展的春天必然到来。一、探析西藏职业教育发展不良的原因50多年来,在中国共产党的…     

中国梦--西藏大学生健康成长成才的＂指路明灯＂

“治国必治边,治边先稳藏”,西藏的跨越式发展和长治久安是中华民族伟大复兴事业的重要组成部分。建设西藏、发展西藏、稳定西藏是建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴所赋予西藏大学生的庄严历史使命。西藏大学生要承担这一历史使命,需以中国梦为健康成长成才的“指路明灯”。中国梦是中国近代以来最伟大的梦想。通过“中国梦”的共同理想,来明确西藏大学生的发展目标和前进方向,从而把西藏大学生培养成“靠得住、用得上、留得下”的应用型人才,为社会主义新西藏培养出合格的建设者和可靠接班人。     

西藏共青团60年青春踏歌跟党走

伴随着和平解放西藏的伟大进程,1951年6月,中国新民主主义青年团西北西藏工委在兰州成立,西藏青年开始步入建设社会主义新西藏的历史舞台。60年来,在中国共产党的领导下,西藏共青团历经和平解放、民主改革、自治区成立、改革开放等辉煌历程,不断走向成熟和发展壮大,为实现党在西