曾经的“小院士”，海外读博士

2004年6月,我在《青少年科技博览》杂志上发表了《全面发展的“小院士”：汤润泽》一文,介绍我的学生汤润泽。一晃近10年了,这位曾经的中国少年科学院的“小院士”,现在怎么样了呢？     

汽车大王是“亨利·福特”还是“享利·福特”

作为《青少年科技博览》的读者,我想提一些意见和建议,希望你们能够采纳。当我收到新一期《青少年科技博览》(第 4期)时,非常高兴,可是当看到“汽车大王——享利·福特”的标题时,我却大吃一惊。我记得汽车大王应该是“亨利·福特”而不是“享利·福特”。虽然是一点点小的错误,但是我希望能引起你们的注意。汽车大王是“亨利·福特”还是“享利·福特”$安徽省桐城市孔城镇孔城初中@方皓     

致读者

十年,哈勃空间望远镜环绕地球漫游了多少圈?十年,农药的施用毁掉了多少条食物链?小读者对大自然的疑问,在脑海里一串接一串。为了寻找问题的答案,我——《青少年科技博览》,又在小读者——你的手中,一次次翻阅了多少遍?十年后的今天,我欣喜地成为小读者——你们最亲密忠诚的伙伴。杂志社里叔叔阿姨悉心栽培,使我在众多青少年读物中自成风格、神采不凡。如今,我成为天津市优秀期刊,华北地区十佳期刊,站在“中国期刊方阵”中的“双百期刊”里,看到更多的人对我露出了笑脸。十年磨一剑。如果说《青少年科技博览》为青少年朋友增长见识、开阔眼…     

《教师博览》，亦师亦友

<正>“读《教师博览》，做博览教师。”《教师博览》伴我为师之路已整整29年。29年里，我的工作环境不断改变，从乡镇到县城，从县城到省城。我的资质、学历、职称亦在不断提升。感恩生命中有诸多贵人一路扶持，一路鞭策；有《教师博览》等教育类刊物一路引领，一路浸染。我平时喜欢“爬格子”，1993年开始发表第一篇文章，后来在《教师博览》上也发表了十来篇文章，其中第一篇《一节青优课的败笔》（《教师博览》2005年第12期）令我终生难忘。它一千来字，真实记录我在一次市级赛课中一味模仿于永正老师上课而失利的整个过程。     

我的心里话

我叫卢雪芳,现在天津财经学院学习。我是和《青少年科技博览》一起成长起来的。从小我就喜欢学习科学知识,更爱读科幻故事。我也爱幻想,渐渐地尝试着自己创作一些科幻故事。我先后在《青少年科技博览》上发表5篇科幻故事,得到了编辑部老师们的耐心指导和帮助。在构思、查找资料的过程中,我了解了许多科学知识,开阔了视野,也学习到许多科学家勇于为科学献身的动人事迹。我更加热爱科学,更加喜爱《青少年科技博览》。在贵刊创刊十周年之际,我祝她枝繁叶茂,茁壮成长。我的心里话@卢雪芳     

“青少年科技博览杯” 无动力小车制作竞赛

为广泛开展青少年科技活动,提高青少年动手、动脑能力,在《青少年科技博览》杂志社的支持下,由市青少年科技活动领导小组办公室主办的第十九届天津市科技创新大赛“青少年科技博览杯”科技制作指定命题竞赛,定于2003年12月举行     

我有一座聪明的房子

《生态住宅》获第27届全国青少年科技创新大赛少儿科学幻想绘画一等奖。今年暑假,在宁夏银川市举行的第27届全国青少年科技创新大赛上,浙江绍兴县孙端镇中心小学的13岁女孩季淑慧创作的《生态住宅》,在全国各地选送的数千幅少儿科学幻想绘画作品中脱颖而出,获得该项目的一等奖。水乡孕育快乐童年四年前,季淑慧跟随家人从浙江丽水举家迁到绍兴县农村孙端镇。"刚来到绍兴的时候,听说鲁迅的外婆家就在我们镇上,我真的太高兴了!"虽然是初来乍到,人生地不熟,但季淑慧抑制     

欢迎您也来“挑刺”

<正> 各位编辑: 你们好。我是一个电脑及电脑游戏迷,也是《素质教育博览》的新读者(今年才订的杂志)。我看了2002年前3期的《素质教育博览》以后,觉得有些意见得向你们提出。     

有问必答

《青少年科技博览》杂志社的叔叔、阿姨: 您们好! 我看了2001年第5期第17页上的“生活小实验”,就分别用玉米淀粉和白面粉做了两次实验,但都没有使碘盐溶液变蓝。上高中的姐姐告诉我:“碘单质遇淀粉溶液变蓝,而碘在食盐中以碘酸钾     

“佛狸祠”的“佛”字该怎么念

《语文之友》(南京师范大学中文系编)1995年第19期发表了王学澥老师的文章《“佛狸祠”的“佛”字读音考》,王老师认为“佛狸祠”的“佛”字应念 fó;《读写月报》(综合版)1997年第11期发表了侯文君老师的文章《常见古音异读字辨正》,文中认为“佛”音 fú,不     

《家教博览》我明年的特订刊物

在茫茫书海中，我一眼看中了《家教博览》第１和第５期，那是一个偶然的机会，由于认识该刊较晚，因此，错过了订阅时间，于是便让爸爸出差在信阳市买齐了所缺的２至４期。每次拜读贵刊，我总仿佛飘游在美妙的生活世界。我喜欢《家教博览》，是因为她确实显示了“精短、精致、精彩”的特点。刊中所载的文章很精美、内容丰富多彩，不仅十分适合家长阅读而且也很适合我们中小学生阅读；文章的精、短确实让我们所有的读者百“吃”不厌，回味无穷。明年我还将继续订阅《家教博览》，祝贵刊越办越好、内容更丰富多彩。《家教博览》我明年的特订刊…     

为中华民族崛起而喝彩

丹桂飘香的十月,“神舟”五号飞船成功进入太空。小马驹文学社的孩子们一边读着《青少年科技博览》,一边热烈地讨论,纷纷发表自己的见解。谢佳环:地球是人类的摇篮,但没有人能永远留在摇篮里。自从杨利伟叔叔飞向太空的那一刻起,中国人开始走出自己的摇篮,蹒跚学步了。杨叔叔勇敢迈向太空的这一小步,是中华民族的一大步。韩天炜:杨利伟叔叔的太空之旅将牢牢地印刻在中国人的心中。我渴望将来有一天,也能成为像杨叔叔那样出色的第一位女宇航员。马嘉:《青少年科技博览》这么快就刊登出“神舟”五号的珍贵照片,真好,我要好好珍藏,希望多报道这…     

邹慕晨及其《非鱼》

【邹慕晨简介】　　邹慕晨 ,女 ,1985年出生 ,祖籍湖北黄石 ,岁余随父母迁居武汉。 1997年 (12岁 )第一次投稿 ,习作《羞涩的男孩》获由《语文教学与研究》杂志社举办的“跨世纪”杯全国中学生作文大赛二等奖 ;1999年至 2 0 0 1年获“楚才杯”国际中小学生作文大赛一等奖、三等奖 ,获湖北省中学生作文大赛二等奖。习作十余篇发表于省市报刊。现出版作品集《非鱼》。【选文】 空房间听说苏州的老屋要卖掉 ,我趁着“十·一”长假回老家一趟 ,去和那陪伴了我十六年的老屋道个别。现在 ,我已经站在老屋的门口 ,我抬头看了看它 ,感觉自己仿佛变成…     

“圆规”、“枣核”是借喻——答严绪炎先生

<正> 严绪炎先生从《“圆规”、“枣核”是借喻,还是借代?——与曹石珠先生商榷》(以下简称严文,《语文月刊》1997年11期),对拙文《“欢笑盛开在眼睛、眉毛上”是比拟》(以下称拙文,《语文月刊》1997年6期)中两个“借喻”例句提出异议。应该说,发表学术上的不同见解,本是正常的事情。但是,严文不仅观点错误,而且歪曲了拙文。为“正视听”,不得不再谈谈我的看法,也作为对严文的答复。     

力创名校 培育高徒——贺州市八步区实验小学实施“三名”工程纪实

早在10年前,贺州市八步区实验小学（以下简称八步实小）就提出了“创名校、立名师、育名生”的办学理念。近年来,八步实小捷报频传：2009年,《长鼓瑶》获中国淮南国际少儿艺术节暨全国第五届“小荷风采”舞蹈大赛一等奖;2010年,学生李如祺的科幻画《救灾蜘蛛机器人》获全国青少年科技创新大赛一等奖;     

“80后”作家郭敬明小档案

郭敬明,生于1983年．网名：第四维,朋友们习惯称他为小四。第三届、第四届全国新概念作文大赛一等奖得主,曾在四川省第十届青少年科技创新大赛中获得一等奖．自贡市生物环境考察报告比赛中获得一等奖。2002年第十期《萌芽》杂志发表短篇小说《幻城》引起轰动,后创作完成长篇小说《幻城》。     

做一名幸福的校外科普人

步入科学的殿堂 11年前，当我还是一个短发齐肩、稚气未脱的高一学生时，就有幸进入西城区青少年科技馆周又红老师的环保组，开始参与科学实验活动。在周老师的指导下，我完成了《北京南海子麋鹿苑麋鹿生存环境调查现状》的研究，并获得了全国青少年科技创新大赛、北京市金鹏科技论坛一等奖。校外活动让我尽享科学研究的乐趣。     

《名家论坛》《文化博览》好

经常阅读语文教学杂志是我多年的习惯,重点读那些耐读的栏目,也是我多年的习惯。如《中学语文教学》的“教学理论与实践”,《语文学习》的“争鸣篇”,《中学语文教学参考》的“语文教育研究”,《中学语文》的“阅读广场”等,都是我每期必读的栏目。而《语文教学与研究》(华中师大)的“名家论坛”和“文化博览”更是令我情有独钟。 这两个栏目是《语文教学与研究》的重头戏。自1995年第1期至1996年第12期,计发表大块文章48篇(1995年的“理论广场”栏与1996年的“文化博览”相类),作者都是当代,特别是新时期在各个领域有较大影响的文化人。他们中,有著名作家曾卓、茹志     

走向分类而有序的教学

(《分析与选择教学策略及方法》一文原发表于国际业绩改进学会主办的(《业绩改进季刊》1991年第2期，1997年该刊创刊10周年专辑又重新刊登此文。论文对教学策略与方式作出了独到的界定、分析和归类。教学策略的分析与选择是教学设计的一个重要组成部分，可能也是较困难的一个方面。在确定了“教什么”之后，“如何教”便     

我与《教师博览》

<正>我第一次见到这本杂志是在2000年秋天,那时我刚到苏州大学读博士。在导师朱永新的办公室,我看到这本外观朴素的教育文摘类杂志。随便翻了翻,便感到了它独特的风格——一篇篇文章短小精悍却观点鲜明,文风朴实而又视野开阔;既有高屋建瓴的理论前瞻,又有紧贴大地的校园气息。《教师博览》很快吸引了我。后来,该刊编辑部薛农基老师向我约稿,我便寄去了一篇刚刚写好的《从教育浪漫主义到教育理想主义》,发表在《教师博览》2001年第3期。我在文中把自己十八年的教育经历分为三个阶段:教育浪漫主义、教育现实主义和教育理想主义。这是我第一