例说话题作文的“出彩”

高考作文“发展等级”中规定了四个方面，“有文采”就是其中的一个重要方面。孔子说：“言之无文，行而不远。”苏轼也说过：“凡文字，少小时须令气象峥嵘，彩色绚烂。”一篇优秀的高考作文在注重文章立意和内容的同时，要做到文采为立意服务，为内容增色。     

谈高考新材料作文的审题立意

在经过话题作文短暂崛起与命题作文的固守后,2013年江苏高考作文选用了与全国卷一致的考查形式——新材料作文。环顾全国各地,材料作文占了绝大部分,可以说这是新材料作文PK命题作文的完胜。仔细推敲,新材料作文其实是不能叫做“新”的,只是,大家都这么叫而已。既然谈到“新”,就有一个“老”的问题。谈“新”之前不妨先说说“老”。     

论高考语文复习中的“十大关系”

高考语文复习中存在教材与资料、课内与课外、练习与讲评、阅读与作文、＂常考点＂与＂新面孔＂、模拟训练与方法总结、备考训练与诗意享受、知识训练与能力培养、课堂教学与社会实践、课堂模式与备考效果等十种重要关系,科学处理备考中的这些关系,就能实现复习效率的最大化。     

“三新”背景下高考试题特点及复习备考建议——基于2022年高考试题分析

新课标、新高考、新教材“三新”背景下,2022年高考试题呈现出如下特点:选择题考点相对稳定,情境不断创新;主观题题型仍有侧重,内容交叉融合。另外,试题继续重视实验并不断增加探究要素,依旧设置相当数量的开放性语言表述题让学生外显其思维过程。针对该特点,提出五条备考建议:用情境将知识包装起来;有意识进行模块间融合;循序渐进提升实验能力;问题(任务)驱动复习;接轨高考命制测验试题。     

2012年全国高考山东作文全解析

■真题回放阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分)惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,应乎世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。     

"鸦片战争"高考复习指导

高考文科综合考试范围有关“鸦片战争”的规定是:(1)鸦片战争鸦片战争前夕的中国和世界英国走私鸦片和中国的禁烟运动鸦片战争的过程以上子目与《中国近代现代史(必修)》上册第一章第一节的子目完全一致。本节内容的重点是:鸦片战争发生的原因。复习时应学会分析战争发生原因的     

运用"三自原则"写好话题作文

从1999年开始,高考引入了话题作文,意在改变命题作文和材料作文所引发的弊端。它以开放性的命题形式,尊重考生个性人格的自主性,极大地发挥了考生的写作潜能和创造能力,出现了不少立意新颖、文体别致、文采斐然、题目鲜亮的优秀作文,为中学作文教学带来了一股新风。话题作文最重要的标志,高考语文命题组负责人张伟明先生概括为“三自原则”,就是自定立意、自择文体、自拟题目。研究话题作文,不能不研究“三自原则”。只有理解了“三自原则”,才能快速而有效地提高考生的写作水平。     

把握备考方向 提高复习效率——略谈高考理科综合化学复习策略

新的高考改革启动几年来，理科综合试题的命题在以能力立意特别是综合能力立意的指导思想下，已不再强调学科知识的覆盖面，试题的知识点、面、计算量及难度也明显下降．化学学科试题在突出考查学科主干知识的同时，注意化学知识与科技、社会和现实生活的联系，它重视学以致用，体现时代性和应用性的价值取向，使高考化学的备考策略发生了重大变化．因此在复习中把主干知识条理化、系统化、规律化，在此基础上组织学生进行全面的有针对性的能力训练就显得十分重要．尤其在高考提前一个月进行的背景下，高考复习策略能与时俱进，突出创新意识，是取得好成绩的关键．笔者认为，高三复习备考应做好以下几方面的工作．     

高考作文“有文采”之四讲究

有采的章最容易在高考中脱颖而出已是一个不争的事实，但是，如何达到真正意义上的“有采”要求，从而在备考中找准切入点进行复习训练却还没有个系统的说法，在这一点上，我认为“有采”的章有四个讲究，弄懂这四个讲究，作训练才能做到有的放矢。     

高考考场作文审题方略举隅——以2008年全国高考部分作文题为例

近几年来,高考考场作文大体上分为“命题作文”、“话题作文”、“材料作文”三种类型,无论哪种作文,都要做好审题这一“功课”,因为审题是写好作文的关键一步,是考场作文的第一关,是文章成败的关键性所在。实际上,文章的立意就是在审题的过程中确定的。     

个性的风彩 创造的魅力——高考创新作文方法谈

创新是高考作文发展等级四要求（深刻、有文采、丰富、有创新）之一。创新指的是作文要见解新颖，材料新鲜，构思精巧，富有个性，善于推理想象。显然，创新类作品需要考生在选材、立意、构思等方面能较常文有所突破，能充分展示自己独特的个性魅力。那么，如何在高考作文中体现创新要求？以下结合高考作文实例简要谈谈创新的四种基本方法。     

立意深刻才“深刻”——作文发展等级中“深刻”的处理技巧

“深刻”属于发展等级，是对章内容方面的要求。主要是指作一能透过现象深入本质，具有深透的见解；二能进行深入地分析，揭示问题产生的原因；三能观点鲜明，饱含哲理，给人启发，令人深思，催人奋进。总而言之。只要站得高，想得远，挖得深，说得透，就能达到“深刻”的要求。     

研究考试大纲 学习高考试题 科学复习备考 提高复习效果

我国恢复高考已经30年，社会在发展，高考也在不断地改革．当前高考“3＋x”科目设置方案是从1999年在广东开始试行的．湖北省高考于2001年加入“3＋文综，理综”科目方案．凡有考试．就存在备考、应考。争取好的复习效果是广大师生的共同心愿．怎样才能提高复习的效果呢？我认为要研究、学习考试大纲和高考试题．进行科学备考．[第一段]     

高考考场作文审题方略举隅——以2008年全国高考部分作文题为例

近几年来,高考考场作文大体上可分为“命题作文”、“话题作文”、“材料作文三种类型,无论哪种作文,都要做好审题这一“功课”,因为审题是写好作文的重要一步,是考场作文的第一关,是文章成败的关键所在。实际上,文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题这一环节,就是通过对作文题目的分析与解读,把握命题者的意图,     

高考作文评分标准"有文采"之不足

高考作文评分中的发展等级一项．从四个方面——“深刻”、“丰富”、“有文采”、“有创新”去衡量考场作文。其中任何一方面做得较好,都可以得到相应的等级分。     

浅谈高考化学第一轮"小专题"复习方法初探

近几年高考化学试题，对能力考查的要求越来越高，不仅考查知识的贮存量，更重视对知识的理解和运用能力的考查．高考化学第一轮复习的主要任务是夯实基础知识，适时培养学生的思维能力．主要采取“小专题”的复习方式，精选“小专题”的典型例题，加强“热点”问题研究，并注重解题思路的指导．     

2005年高考广东双料“状元”备考作文选登

中国形象 形象中国 每个人都在展示自己的形象，许多城市都有“形象工程”，不少商业品牌推出各自的“形象大使”。这一切都让人很容易地联想到一个问题：中国的形象是什么？     

深入挖掘 揭示根本——作文纵向思维指导

作文纵向思维指的是审题立意时想得要比别人深入一些,从而使自己的文章实现“深度”突破。     

营建好“作文餐厅”——也从1999高考文题谈起

１９９９高考文题又变了。变得先是使舆论惊诧,后是好评如潮。然纵观这些评析文章,似有贬低往年高考文题之嫌。固然１９９９高考文题在破除不合理的僵化的应试模式、有效地防止宿构方面取得了很大成绩,但它与过去高考的关系绝非对立关系,而是“后浪推前浪”的关系。 实际上,从恢复高考以来,高考文题就一直处在变化之中。可以肯定地说,不仅现在变只要现行高考制度还存在,今后也还得不断地随着时代的发展而变,变得越来越来灵活,越来越多样,越来越完善。但不管今后怎样变化,万变不离其宗,其重视阅读分析能力和文字表达能力、培养…