指导学生读书四法

指导学生读好书并不是容易的事。指导读书，既要符合学习语文的客观规律．又要符合学生的年龄、心理特点。我认为，指导学生读好书耍经历以下过程。     

读书有感

冰心曰：“读书好,多读书,读好书。”书要多读,多多益善,但是一定要读好书,否则“臭油坏酱悉贮其中,其龌龊亦耐不得”。     

读书与生活

人人都要读书，人人都想读好书。[编者按]     

指导学生读书四法

指导学生读好书并不是容易的事.指导读书,既要符合学习语文的客观规律,又要符合学生的年龄、心理特点.我认为,指导学生读好书要经历以下过程.……     

心明眼亮地读书觅友

有关家国书常读,无益身心事莫为。这幅对联还可以这样读解:有益身心书常读,无关家国事莫为。把两种说法联系起来,在读书问题上就是要读有益的书,有用的书,也就是说,要读好书。     

读万卷书与开卷有益——中小学图书馆要充分发挥自己的独特魅力

中小学生多读书、读好书无疑是很重要的．中小学图书馆要充分发挥自己独特的魅力．促进中小学生多读书、读好书、本文从中小学图书馆可以发挥的重要作用、形象塑造、服务功能打造三个方面展开论述。     

如何引导大学生读书

书籍是人类进步的阶梯，多读书，读好书对大学生的综合素质的培养是非常重的，本文从多个方面阐述了如何引导大学生好读书、读好书、善读书。     

我的教师梦 ? 我的“中国梦”

我的梦想：我一定要读书，一定要读好书，将来当一个学生喜欢的老师，做一个家长好评的校长，办一所人民满意的学校。     

放开眼界读书

教师的工作就是教书育人,与书本打交道,与学生打交道。为了教好书,我觉得教师首先要多读书,读好书,好读书。俗话说：书读得好的,不一定教得好,但是,书没读好的,一定教不好。所以说：多读书才能教好书。     

2004年山东省滨州市中考作文佳作评点

试题: 阅读下面一段材料,然后按要求作文。 有人说,读一本好书就好像和一位哲人在交谈,它能让我们明白许多做人的道理。有人说,一本好书就好像一盏明灯,它能为我们照亮人生的前行之路。有人说,看到好书,生活再难也要买,时间再紧也要读,因为好书是每个人的成长食品中不可或缺的营养……     

与书为伴，多读多思，其乐无穷

我在学习过程中体会到，要想学好语文，提高阅读习作能力，就是要多读多思多写。第一，大量阅读。不但要熟读课本，还要大量阅读课外书，书读得多，视野就宽广。当然喽，阅读时要养成好的习惯。比如，对要阅读的图书内容进行甄别，要多读好书。     

《猴子种果树》教学设计

阅读教学要舍得拿出时间让学生读书,读进去了,对文本有所体验了,情感也就油然而生了,因此要强化初读,第一节要拿出大量的时间给学生读书,读通读透。学生通过自读,不一定全都领悟,肯定会有问题,这些问题教师要帮要扶,可以以讲促读,也可以以演促读。低年段阅读教学要认认真真读好书,端端正正写好字,找到文章的语言训练点,将理解文本与感悟表达相结合。     

谈小学语文朗读教学

小学语文课面对的是小学生，是儿童，其目的是为了培养儿童的语文素养，一切教学活动都应该是为这个目的服务的。朗读作为其中重要的一环，如何指导学生读好书、爱读书，是我们每一个教育工作者共同探讨的问题。大量教学实践证明，阅读教学要落到实处、搞扎实，就必须从最根本的朗读上多下工夫。教学中要从“读”出发，把“读”贯穿教学全过程，把引导学生钻研文本作为阅读教学的根本。它体现学生主体作用的发挥，     

父亲的信

朋友是一种财富。“朋友真像一本一本的好书”，交友如同读书。这种书信不是真的写给某一个人的信，而是作用书信的形式写的一篇跟青少年朋友谈论交友问题的章。中对于交友的益处的议论，有讲道理、有举事例，道理讲得明白易懂，例子举得具体生动。读了之后，确实让人感到，朋友像是一本一本的好书，多认识朋友就等于多读好书。     

阅读训练二题

①自我们懂事的那一天起，我们就一直在不断地被灌输着这样的理念：要多读书，读好书，才能“读书破万卷，下笔如有神”，所谓要“学富五车”。但却一直没有人告诉我们要认真地读好自己这本书，要经常阅读自己。     

让课外阅读真正“读”起来

要把课外阅读教学提到议事日程上来，为学生营造“好读书”的氛围，引导他们“读好书”，使课外阅读真正有效。     

扩大学生阅读量的实践与思考

《语文课程标准》要求：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，并且规定小学阶段课外阅读量要达到150万字。     

怎样让你的学习更优秀?

为学宜早,偷懒厌学耗光阴;学好宜勤,蹉跎岁月误前程。读书学习要牢记九个字:读书好,好读书,读好书。好书是伟大心灵的血脉。读好书,让人开卷时会有所求,闭卷时会有所益。多读书,多学习,多求经验,就是前途的保障。信心、恒心、决心能拧成攀登书山的金绳。     

浅谈中学生语文学习三件事

语文是基础,语文学习要做好三件事:读书、写字、做文章。读书要读好书,放心书;要注意读思结合,勤动笔。写字要提高认识,养成习惯。做文章要放开,勤实践。     

爱读书 会读书 读好书

《语文课程标准》明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、会读书、读好书、读整本的书。”如何引导学生爱读书、会读书、读好书，下面想谈谈个人的一些体会：[第一段]