南京农业大学研究生教育

南京农业大学是一所具有近百年办学历史、教育部直属的以农业和生命科学为优势和特色的全国重点大学。学校的前身为原金陵大学农学院(1914年)和原中央大学农学院(1917年)，两所农学院从1936年开始培养研究生，是我国农科高层次人才培养的重要基地。1952年全国院系调整时，上述两院及浙江大学农学院部分系科合并成立南京农学院。1984年，南京农学院更名为南京农业大学。1996年成为国家“211工程”重点建设的百所大学之一。1999年学校通过了教育部本科教学工作优秀评价。2000年经教育部批准试办研究生院，2004年正式建院。校庆日：10月20日。     

南京农业大学概略

南京农业大学是一所历史悠久、专业设置与学科门类比较齐全的综合性农业大学,是全国重点大学及首批授予博士、硕士学位的院校,培养农业科技、农业管理、农业财贸和农业教育人才。学校属农牧渔业部主管,校本部坐落在南京东郊风景区。学校原名南京农学院,1952年由原金陵大学农学院(1914年由孙中山、蔡元培等赞助创办)、前中央大学农学院(1917年创办)及浙江大     

七所高等农业院校举办干训班

培养农业领导管理人才和专业科技人才,是改变我国农业落后面貌、实现农业现代化的重大措施。农业教育既要为将来培养人才,又要为当前培训人才,担负起培养学生和培训干部的双重任务。去年以来,农业部委托北京农业大学、浙江农业大学、沈阳农学院、西北农学院、西南农学院、华中农学院、华南农学院等七所院校举办干部培训班,因地制宜地开展了县以上农业领导干部的培训。由于农业部党组的重视,各省、市的大力支持,各院校的积极努力,     

为吉林省农村经济建设做出突出贡献的吉林农业大学

为吉林省农村经济建设做出突出贡献的吉林农业大学吉林农业大学创建于１９４８年，由北安农学院、长春畜牧兽医大学、长春农学院筹备处、长春农业机械化专科学校、吉林特产学院等院校先后合并而成．建校４６年来，经过艰若创业，学校已经发展成为融农、工、商、贸、特于一...     

产学结合 培养“零适应期”高职人才

黑龙江农业经济职业学院是一所全日制普通高等职业院校。学院前身是东北农学院牡丹江分院。1962年改办中专，2002年2月1日省政府正式批复改建黑龙江农业经济职业学院，又重新步入高等教育行列。学院坐落在牡丹江市，占地1890亩，建筑面积20.3万     

应对全球粮食问题美出版《改革农业教育以面对世界变化》

美国国家科学院近日出版了《改革农业教育以面对世界变化》（Transforming Agricultural Education for a Changing World）一书。书中提出,在未来10年内,各大学的农学院将会面临在高等教育中由配角变成主角角色转变的挑战,农学院应当思考如何改革以面对全球粮食与农业的变化。该院建议：美国各大学农学院要积极转型,     

盖钧镒院士素描

盖钧镒，1936年6月5日生，江苏省无锡市人；大豆遗传育种学家、数量遗传学家和农业教育家。现为南京农业大学作物遗传育种学教授、博士生导师，国家大豆改良中心主任，中国工程院院士；1957年7月南京农学院农学专业本科毕业，1968年7月南京农学院作物遗传育种专业研究生毕业。改革开放后，他被教育部遴选为首批国家公派赴美访问学者，1980年1月至1982年8月在美国依阿华州立大学任客座助教授，     

美国大学农学院的办学特点

1980年9月,我作为国家农委组织的中国农业教育代表团成员赴美国考察,历经32天,参观访问了分布在美国各地比较著名的12所大学农学院,对美国的高等农业教育有一个概略的了解。下面就其办学特点做些介绍:一、农学院的三项任务各大学农学院都负有教学、科研、推广三个方面的任务。这是美国通过法案确立并延续下来的农业教育体制,这次考察中看到各农学院从院长到每一位教授对这三项工作都十分明确和重视,他们称这是“天才的三位一体”。在领导体制上,一般都由副院长分管这三项工作,并设有相应部门(除以上三方面     

山西农大探索“咨政实践育人”新模式

2019年12月4日,山西农业大学农学院举办山西农产品品牌专题调研总结会,赵至琛等6人代表123名参与调研的农学类大学生,与省政协农业和农村委领导、校领导、政协委员及智库专家一起交流分享了调研后的感受,领导专家们也给出了专业而生动的农产品品牌发展建议与思考。     

前进中的山西农业大学

前进中的山西农业大学山西农业大学的前身铭贤学堂创办于１９０７年，辛亥革命胜利后更名为铭贤学校，１９４０年成立了铭贤农工专科学校，１９４３年扩展为铭贤学院，１９５１年１０月１日改名为山西农学院，１９７９年，经国务院批准，更名为山西农业大学，列为全国重点...     

南京农业大学

南京农业大学是农业部所属的全国重点高等学校,也是我国创立最早,在国内外享有较高声誉的高等农业学府之一。其前身为原金陵大学农学院(始建于1914年的金陵大学农科)和南京大学农学院(原中央大学农学院,始于1917年的南京高等师范农科),1952年院系调整,这两所大学的农学院与浙江大学农学院的部分系科合并成立了南京农学院。1984年经原教育部及农牧渔业部批准改为现名,现任校长盖钧镒教授。今年十月二十日为校庆八十周年。 学校座落在景色如画的南京东郊风景区,与庄严雄伟的中山陵依岭相望,并在南京浦镇点将台设有分部,在江浦县设有实验农场。校园占地总面积8000余亩,校舍面积25万平方米。拥有实验大楼、社科大楼、中心实验室、培训楼、电化教学大楼、体育馆、兽医院等一大批教学科研设施及现代化仪器设备。图书馆藏书70万册。目前,在校学生近6000人,其中博士、硕士研究生530余人,在编教职工2500余人,其中各类专业技术人员1700余人(包括高级职称人员近500人)。     

南京农业大学简介

南京农业大学简介南京农业大学是一所具有８０余年历史。直属农业部领导的全国重点高等学校；也是我国创立最早，在国内夕１一享有声誉的高等农业学府之一。其前身是原私立金陵大学农学院和国立中央大学农学院。１９５２年院系调整时，由上述两院以及浙江大学农学院部分系...     

发展中的华南农业大学

华南农业大学,原称华南农学院,组建于一九五二年十一月,由中山大学农学院、岭南大学农学院和广西大学农学院牧医系的一部分合并组成。一九八四年七月,经教育部、农牧渔业部批准改名为华南农业大学。现正积极分期筹建研究生院和农学院、畜牧兽医学院、林学院、农业工程学院、农业经济管理学院等。三十三年来,该校继承和发扬老一辈科学家办学的优良传统,认真学习和吸取国内外办学经验。特别是近几年来,学校充分利用广东毗邻港澳、对外开放的有利条件,发挥优势,引进人才、设备和资金,在各方面都有了较大的发展,呈现出崭新的面貌,成为一所具有相当规模、师资较强、学科和专业设置比较齐全、教学科研仪器设备比较先进的新型农业大学。     

农业生态学精品课程的建设与探讨

农业生态学是生态学与农业科学相互交叉渗透的典范。文章阐述了石河子大学农学院农业生态学精品课程的改革与建设内容、课程改革与建设的成效以及课程建设的创新点。     

华中农业大学 "三田三早"在狮山

一流学科:生物学、园艺学、畜牧学、兽医学、农林经济管理第四轮学科评估A类学科:园艺学、畜牧学、兽医学获评A+,生物学获评A,食品科学与工程、作物学、农林经济管理获评A-高校底色作为中国高等农业教育起点之一的华中农业大学,其前身——湖北农务学堂(19世纪末由张之洞创办),便承载着中国农业发展、改良和农业教育的使命.秉承这一使命,学校在发展过程中,集武汉大学农学院和湖北农学院的全部系科以及中山大学等高校农学院的部分系科之大成,逐渐成长为以农科为优势、生命科学为特色的教育部直属高校,并入列国家"双一流"建设高校行列.     

农村职业教育的强大后盾——湖南农学院为农村职教服务的调查

湖南农学院是一所有种植、养殖、工程、加工、经济管理、农业教育等农科通用专业配套,博士、硕士、本科、专科层次齐全,全日制、函授、夜大学、自学考试等多种办学形式的综合性农业大学。现有各类专业技术人员1000余人,有一支600多人的多学科配套、水平较高的师资队伍,有较先进的教学、科研设备设施。 1986年开始,湖南农学院根据湖南省农职业教     

四川农业大学

四川农业大学是一所以生物科技为特色，农业科技为优势。农、理、工、经、管、医、文、教、法多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学。学校源自1906年创办的四川通省农业学堂，1927年和1935年两次并入四川大学，1956年由四川大学农学院整体迁往原西康省（1955年撤销）省会雅安成立四川农学院，1978年恢复招收研...     

培育桃李满天下 南国一枝更芳菲——华南农业大学概况

一、历史悠久的全国重点院校1952年全国高等院校调整时,由中山大学农学院、岭南大学农学院和广西大学畜牧兽医系(部分)合并成华南农学院,毛泽东同志亲笔题写了校名。我国著名农业科学家丁颖教授担任第一任院长。经国务院批准,1979年进入全国重点院校行     

湖南农业大学

湖南农业大学于1951年3月9日由创建于1903年的湖南省立修业农林专科学校和创建于1926年的湖南大学农业学院合并组建而成,现为省属重点大学。毛泽东主席曾亲笔题写“湖南农学院”校名。1994年更名为湖南农业大学。     

美国农业高等教育的现状和特点

美国是个农业大国,农业资源丰富。近百年来农业发展很快,现代化水平较高。他们采取的主要措施是联邦政府农业部统筹全国农业资源的调查、保护、合理开发和利用,农产品价格的管理、销售和农业科研、推广工作。同时国会还通过了三个法案,即在每州设立农学院,农业试验场和合作推广站,实行教学、科研、推广三结合的体制,促进了各州农业的加速发展。去年八月,我们参加国际植物保护会议之后,访问了美国康乃尔、明尼苏达、威新康辛、伊利诺和加利福尼亚五个著名大学农学院。现就美国农业高等教育情况,作一简要介绍。