共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
教学目的:与教师用书同 教具准备:玻璃杯、砂、粘土、化石挂图、幻灯片、日历 学具准备:玻璃杯、筷子、砂和粘土、水 教学过程:开始让学生观察彩图第5页梵净山蘑菇岩的插图,提出:“这块岩石的形状象什么?有什么奇特的地方?”一层一层的岩石,好象一本本厚厚的书,有人叫它 相似文献
2.
一、幻灯投影,导入新课 师:(放映恐龙投影片)请同学们看灯片上画的是什么?现在地球上还有这种动物吗? 生:是恐龙。现在地球上恐龙已经灭绝了。 师:人们怎么会知道在远古时代的地球上曾生活着这么庞大的动物? 生:通过化石知道的。 相似文献
3.
42名学生分成6个小组。 实验桌上摆放着两只杯子,一只装砂、粘土的混合物,另一只装水。两个信封,1个装页岩、砂岩、石灰岩的标本,另一个装鱼、树叶的化石标本。一根筷子。 师:老师出一道题考考同学们的观察能力。请把书翻到课本彩图第5页(梵净山蘑菇岩彩照),这是一幅美丽的风景照片,说说你在这上面看到了什么? 生:看到一块蘑菇形的岩石。 相似文献
4.
5.
6.
一、教材分析1.教材的地位和作用本课教学内容是学生在学习了《测绘简易平面图》《解读地图》两课以后出现的。在前两课的学习过程中,学生对平面地图有了一定的认识,他们学习了如何在地图上测量并计算实际距离,判定地图方向,在地图上认识各种地理事物,解读地图上的地理信息……这些,为本课知识的学习做好了铺垫。但这部分知识只是平面地理信息,它与地球的真实面目相去甚远。本次教学内容的安排,既可以深化前两课的教学,又可以让学生进一步了解人类赖以生存的家园——地球,为地球运动的学习扫清知识上的障碍。同时,通过本次课的学习,可以使学… 相似文献
7.
陈桥驿 《浙江教育学院学报》2012,(6)
《水经注》记载的名胜古迹有神话传说中的名胜古迹、域外名胜古迹、据南方古文献辑录的南方胜迹、当时存在而今已不存和至今仍存在且有所更新发展的胜迹.郦道元对名胜古迹的辑录生动而求实,对《水经注》所载名胜古迹的整编对于郦学研究、文献学研究和旅游业的发展都将有所增益. 相似文献
8.
9.
北宋政治家、文学家范仲淹的散文名篇《岳阳楼记》,从北宋开始就广为流传,北宋人王辟之曾说：“庆历中,滕子京谪守,治最为天下第一,政成,重修岳阳楼,属范文正公为记,词极清丽。苏子美书石,邵餗撰额,亦皆一时精笔。世谓之四绝云。”所谓四绝,是指经过滕子京重新修缮了岳阳楼,范仲淹作文, 相似文献
10.
阎崇东 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
《史记》与《汉书》是学习和研究文史的人个个都熟知的两部古代的大著作,对于这两部书的作者、写作特点和方法、编纂体例、史学和文学上的价值等等,历代的人们都曾经作过较详细和较公正的评价,许多问 相似文献
11.
“地球上的一切物体跟地球之间,总有一种神秘的力相互吸引着,这种神秘的相互吸引力叫做地球引力。”这一规律极为抽象,学生很难理解。它是《地球引力》一课教学的重点、难点。针埘这一重点、难点,我在教学中作了如下处理。一、由感性知识入手,过渡到理性认识。在《物体的运动》、《什么力使苹果落地》、《物体重量》教学的基础上,利用课文插图,通过比较、分析,想象地球是个球体。在地球各方各面居住的人以及其它物体与地球之间都存在着一种神秘的力相互吸引着。逐步过渡到理性认识。二、通过模拟实验,加深概念的理解。在教学过程中,采用了形象的模拟实验。将一块磁铁用橡皮泥裹住,形似“地球”,再用线吊起。实验时,用小铁钉从各个方向去接近“地球”,结果小铁钉都被吸住了,如图所示。这个实验可以说明地球对地球表面物体吸力的方向是指向地心的;可以解释居住在地球上不同地方的人所说的“上”和“下”。凭借儿童的逻辑思维能力和想象能 相似文献
12.
课程标准：分析地球运动的地理意义。课标解读：地球运动及其地理意义是本模块内容的重要基础理沦,对于认识自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境的整体性和差异性、自然环境对人类活动的影响都有着重要意义。地球同时存在着不同的运动形式。在中学阶段,一般只研究地球的两种基本运动形式即绕地轴自转和绕日公转。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
<正>【教学内容】人教版六年级上册第四组第13课。【教学目标】1.学会本课的生字新词,能正确、流利、有感情地朗读课文。2.能抓住重点词句,结合生活实际及搜集到的相关资料,理解课文内容,懂得只有一个地球的道理。3.激发学生珍爱地球、善待地球的情感,从小树立环保意识。【教学重点、难点】重点:在自主阅读的过程中领悟只有一个地球的深刻道理。难点:为什么说我们这个地球太可爱了,同时又太容易破 相似文献
14.
孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆".教学反思有助于对不同发展水平的学习适度地调控、及时改进教学方法,是思考及创造的源泉.地理是一门综合性强、知识跨度大而又十分重视实际的学科,因此,在新课程改革之际,及时做好教学反思,对于提高地理教学水平,无疑具有重要的意义. 相似文献
15.
一、整体感知。突出重点
在新课开始前，围绕这节课的两个重点——自转和公转，播放一段FLASH动画，让学生从整体上感知地球的两种运动形式。播放前，要求学生认真听，仔细看： 相似文献
16.
基于网络环境下,教师指导学生通过自学、讨论、查找相关资料、交流等环节来感受大自然的美,认识保护环境的重要性,理解课文并拓展知识,将信息技术与语文课堂教学结合起来。 相似文献
17.
樊丽明 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(9)
对中国近现代历史上所发生的重大事件和相关事件中对历史有影响的重要历史人物进行客观地分析和评价,是"纲要"课教学中不可缺少的重要辅助内容.结合教学实践,对历史人物评价的标准、原则和方法进行了初步探讨,以寻求教学的最有效途径,增强课程的实效性. 相似文献
18.
《历史教学(高校版)》1994,(4)
《历史教学》坚持指导和辅助中学历史教学、繁荣史学研究、传播史学信息的办刊方针,坚持学术性、指导性、实用性融于一体的办刊特色,欢迎广大历史教学与研究工作者为我刊撰写如下内容的稿件。 在史学研究方面,欢迎立论新颖、资料翔实,学术上有突破,从宏观上或多角度、多层次研究政治、经济、军事、思想、科技、文化、中外关系等方面的史学 相似文献
19.
方任飞 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1987,(4)
现藏故宫博物院的宋代名画《清明上河图》,绢本,设色,纵24.8厘米,横528厘米,画面描绘了当时汴京(今河南省开封市)清明时节汴河两岸的景物,生动地揭示了这一历史时期的社会动态和人民生活,是我国古代风俗画的杰作。据前人考证,此画是北宋末年的作品。靖康元年,金兵攻陷汴京,徽、钦二宗被掳,这幅名画也流入金国。画幅上,有金人张著、张公药、郦权等的题跋。其间,几经流传。据明末学者沈德符《野获编》载,奸相严嵩对《清明上河图》梦寐以求,后来,听说在故相王家,便派人去谋取。王家请当时画家黄彪临摹了一本去敷衍,结果被人告发,右都御史王抒因此得罪了严嵩,于嘉靖三十九年(1560)被害。关于这件事,王襄的《广汇》上也有记载。 相似文献
20.
《历史教学(高校版)》1995,(7)
《历史教学》是建国后创办最早的历史专业刊物。40余年来,为繁荣史学研究、指导和服务历史教学做出了重要贡献,深受史学界、历史教学界的好评,被誉为“史学研究的助手,历史教学的参谋”。 相似文献