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相似文献
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1.
我认为,孩子之所以“没长耳朵”,大多是因为孩子还没掌握与他人进行语言交流的技巧,还不懂得倾听。可以说,我们在培养孩子语言交往能力的时候,首先要帮助孩子学会倾听。  相似文献   

2.
父母们总是发现,每次你和别人的私密谈话,孩子都会听到,甚至还会记住;相反,每次你真的需要他去认真听你谈话时,  相似文献   

3.
潘虹斐 《成才之路》2013,(32):84-85
口语交际能力是每个人必须具备的一项基本的能力。口语交际能力包含了倾听能力、表达能力和应对能力。那么,作为小学语文教师,如何利用好小学课堂教学,设计出培养学生口语交际的有效训练方法,全面提高学生的口语交际能力呢?  相似文献   

4.
方彦玲 《农村教育》2002,(12):54-54
交往能力是幼儿社会性发展的一个重要方面,是幼儿发展友情,交往信息、协调合作所必不可少的社会技能。积极的交往,不仅可维持幼儿与周围人们及小同伴之间的友好关系,而且促使幼儿活泼开朗的性格,愉快的情绪和个性品质的发展。如何培养幼儿这种交往能力呢?我认为:幼儿每天的生活都是交流合作的课堂,日常的生活活动就是最好的教材。  相似文献   

5.
6.
人生不能没有等待。在等待中,孩子会逐渐明白:世上本没有一蹴而就的成功,也没有信手拈来的幸福,所有的东西都要靠自己付出艰辛去  相似文献   

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8.
儿子放学后,我照例问:“儿子,今天上学感觉怎么样?”儿子没有往日的兴高采烈,面露受冤屈之相。我感觉有问题,于是追问:“儿子,怎么回事呀?”儿子没有回答,反而“哇哇”地大哭起来。看来果真有事,让他先哭吧。等儿子哭得差不多了,我接着问:“有什么事,可以告诉爸爸吗?”儿子略平静了,说:“爸爸,今天我被老师整了。”“整你了?怎么一回事呀?”我接着问。“爸爸,今天上数学课,我做错了一道题,老师说我是班里最笨的孩子。”说完,儿子又开始哭起来。原来如此,儿子是遭到嘲笑了,伤了自尊心,怪不得这么委屈呢。如何劝导儿子呢?我陷入了沉思——在任…  相似文献   

9.
《南昌教育》2007,(5):30-30
口语交际是运用口头语言进行交谈、演讲、辩论的一种言语交际活动,是最基本的语言信息交流手段。让学生学会倾听、表达与交流,提高语言表达能力,是口语交际教学的目标。在教学活动中,我尝试了以下做法:  相似文献   

10.
让孩子学会交往   总被引:1,自引:0,他引:1  
仔细观察周围,你会发现一些性情较为孤僻,见到陌生人就害羞,到了不熟悉的环境就感到不安,很难与小朋友们相处和玩耍的孩子。这些孩子是缺乏交往能力的。社会的发展,越来越需要人们具有善于与人交往合作的能力。一项统计表明,100年前,286位获诺贝尔奖的科学家中有2/3是与人交流合作完成的,而在近25年的获奖者中,竟有80%是合作获奖的。由此可见,培养孩子良好的社交能力,不仅是孩子智力发展、健康成长的需要,更是他们日后生存和发展所必备的品质。让孩子学会交往,需要我们多方面的努力。一是帮孩子打好交往的基础。…  相似文献   

11.
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。在自由、宽松的环境中,教师通过语言教学活动、区域活动、社会实践活动等,拓展幼儿经验,丰富其语言表达能力。  相似文献   

12.
张骄 《今日教育》2007,(11):39-39
公交车上, 镜头一:孩子准备给老奶奶让座,被妈妈甲制止.并悄悄对孩子说“傻瓜,自己坐好”。  相似文献   

13.
爸爸出差一个多月,今天终于回来了。元元高兴极了,缠着爸爸要礼物。爸爸打开箱子,拿出了两个礼物盒,元元高兴地打开来看,一个娃娃和一堆替换的娃娃时装。没有等爸爸妈妈允许,元元打开了另一个,这里也是一个娃娃,一堆娃娃衣服。元元高兴地对爸爸说:“谢谢爸爸,知道我喜欢娃娃,给我带了这么多。”  相似文献   

14.
《家庭教育》2008,(4):12-13
青岛一位家长来电问:“我的女儿已经10岁了,可还像幼儿时一样,有什么东西都想独占、独享、不许别人动她的东西。这可怎么行呢?请问有什么好办法改变孩子吗?”  相似文献   

15.
随着社会的不断进步和发展,越来越多的有识之士意识到:“口语交际能力是现代公民的必备能力,要想发挥好必须从学生抓起。在口语交际的情景中,首先要培养学生倾听、表达和应变能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。的确,培养学生口语表达能力,提高说话质量是现代人生活、学习、工作的需要,也是现在和将来学校教育的一项重要任务。为此,作为教师就应在日常教学活动中,积极总结经验,给学生创设条件,从小培养学生敢想、敢说,不断提高学生口语表达的能力,从而促进学生的思维发展,为他们以后的学习、生活和工作奠定基础。那么,如何提高学生的口语交际能力呢?可以从以下两方面着手进行训练。  相似文献   

16.
赵凯 《家庭教育》2010,(5):32-33
目前孩子交往的一些现状 您或许有这样一位孩子:平时不怎么见他和同学出去玩,周末他也整天待在家里;你看不到他的朋友,也看不出他与别人有什么交往。  相似文献   

17.
让孩子想说     
《纲要》中明确提出了“要提高幼儿语言交往的积极性,为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境,并能用清晰的语言表达自己的思想和感受,发展语言能力。”又由于幼儿受其年龄特征、思维特点知识基础因素的制约,其在学习过程中注意力不稳定,随意性较大。因而传统语言教育中通过几幅图片、几张画的教育方式进行,已经远远适应不了幼儿的学习需要。而多媒体技术就是将文字、  相似文献   

18.
“滴水之恩,当以涌泉相报”。感恩,是我们中华民族的优良传统。可是,当前感恩在不知不觉中逐渐被青少年一代失落。广州某杂志调查显示,84%的家长认为“现在的孩子不懂得感恩”。感恩缺失是我们不得不重视的一个问题。  相似文献   

19.
在蛾子的世界里,有一种蛾子名叫"帝王蛾".帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的.当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关.那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出.许多幼虫在往外冲杀的时候已力竭身亡,不幸成了"飞翔"这个词的悲壮祭品.  相似文献   

20.
王立刚 《宁夏教育》2007,(10):27-27
宽容已成为中华民族传统美德的一部分。然而要做到宽容,却不是一件容易的事。我们常见到一些人为了鸡毛蒜皮的小事,出言不逊,甚至大动干戈;对他人的过失,念念不忘,耿耿于怀,这是非常不可取的。事实上,宽容是一个人品德的重要内容,不善于  相似文献   

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