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杨翠 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(9):33-35
2002年秋季起,小学语文中、高年级全面启用新修订后的教材。新修订后的教材,体现了课程改革的基本精神、基本理念,改革的步子较大。如何转变观念、使用好新修订后的教材? 一、明确教材修订的指导思想 此次中、高年级教材的修订是按照课程标准新的理念、新 相似文献
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教育部基础教育司于1999年第四季度组织专家对九年义务教育教学大纲进行修订，其中物理教学大纲于2000年8月完成修订。修订版大纲(下称大纲)吸纳了课程改革的最新研究成果，充分体现了素质教育的宗旨和课程改革的新理念。 相似文献
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在教育部的统一部署下，课程教材的改革正在有计划地逐步实施。去年秋季，实验区的起始年级开始了课程标准新教材的实验，非实验区也使用了修订过的教材。那次修订，课文及教材体例基本未动，只是修改了练习，称之为“小修订”。今秋，非实验区的各个年级都将使用改动幅度较大的“大修订”教材。小修订教材、大修订教材、课程标准实验教材，在总的指导思想上，都体现了课程改革的新理念，新精神，只是改革的步子大小不同。好比是上台阶，是在一步一步地向上登攀。关于课程标准的实验教材和大修订教材的低年级部分，已专门进行过培训，另有文… 相似文献
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孙霄兵 《基础教育改革动态》2006,(20):6-9
2006年6月29日十届全国人大常委会第二十二次会议审议通过的新修订的《义务教育法》，已于2006年9月1日起实施。新修订的《义务教育法》，不仅在实践上将对我国义务教育的改革和发展起到重要的推动作用，而且在法学理论上有重大的创新。 相似文献
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从2001年开始在全国各级各类学校统一使用新修订的《体育与健康教学大纲》（试验修订版），对于有效实施体育与健康课程标准，深化体育与健康课程标准改革，就很有必要研究学校实施新课程标准所应进行的学校的体育工作改革。 相似文献
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2012年，在国家基础教育课程改革十周年和《义务教育英语课程标准》（2011年版）正式颁布之际，外语教学与研究出版社依据新课标精神，对新标准英语教材进行了系统修订和改版。2012年9月，我担任一年级的英语工作，也有幸第一批使用了新修订的教材。 相似文献
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2006年6月29日十届全国人大常委会第二十二次会议审议通过的新修订的《义务教育法》，已于2006年9月1日起实施。新修订的《义务教育法》，在实践上将对我国义务教育的改革和发展起到重要的推动作用，它与以前义务教育目标相比发生了重大的变化，以前的义务教育目标是让所有的孩子有书念， 相似文献
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杜鹏翾 《陕西广播电视大学学报》2008,10(1):48-49
教育部新修订的《普通高校学生管理规定》为新时期高校学生管理工作提供了政策依据，是现时期高校学生管理工作改革的指南，高校应充分贯彻落实新《规定》．开创学生管理工作新局面。 相似文献
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一、教材积压原因 1．教材版本更新快 近年来，在“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”推动下，产生了一大批具有改革特色、内容新、体系新、方法新、手段新的高水平教材。同时，随着科学技术的高速发展，知识更新速度越来越快，教材改版修订的周期缩短了。有的教材是内容发生了变化，就像法学类教材，其中宪法和刑事诉讼法内容相隔几年就修订一次。有的教材是体系发生了变化，比如我校公安专业的《户口管理教程》教材现在只是《社区管理》的一个章节。从而造成原版教材的积压。 相似文献
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为了适应21世纪信息化、全球化的要求，韩国制订了第七次基础教育课程改革大纲。本文阐述了本次基础教育课程改革大纲制订的背景、各级学校教育目标、培养学生的新规格及其特点分析。这些对我国的基础课程新改革大纲的修订是有其参考价值的。 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(6):4-6
为确保农村义务教育经费保障机制改革顺利实施，推动农村义务教育持续健康发展，根据新修订的《义务教育法》和《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发[2005]43号）要求，现就开展农村义务教育经费保障机制改革督导工作提出如下意见。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(34)
<正>2016年9月,教育部考试中心发布《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》(以下简称《通知》)和高中各科新考纲,并加强了对各地的考纲宣讲和备考指导。考纲的修订与下发引起了广大师生的强烈关注,我们期待全面正确地把握考纲精神,以便更好地开展复习备考。笔者围绕2017年高考政治考纲,解读其修订的新背景、内容的新变化、出现的新问题,并提出备考的新对策,希望能对广大师生科学备考有所帮助。一、修订的新背景近三年来,我国的课程改革和高考改革共同推进,深入发展。2014年3月,《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》颁布,启 相似文献
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张静 《历史教学(高校版)》2001,(6):30-34
为适应2l世纪社会的发展对人才培养的要求，全面推进素质教育，我国基础教育现正进行着新一轮的课程改革。新一轮课程改革分两步走：第一步是对现行大纲和教材进行修改；第二步是制定新的课程标准、编写新教科书并进行实验和推广。1999年底，国家教育部基础教育司组织专家对《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》(试用)进行了修改和调整，并于2000年8月颁布了新修订的《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》(试用修订版)。根据这一大纲修订的历史教科书将从2001年秋季开始在初一年级使用。为了使广大教师了解大纲修订的背景和内容，本文拟对此进行简要介绍和说明。 相似文献
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论高师音乐专业教学计划中课程计划的修订与改革举措 总被引：1，自引：0，他引：1
本以国家教育部颁布的“九年义务教育音乐课程体系标准”为依据，以课程计划的修订与改革措施作为切入点，全面阐述高师音乐专业构建新体系的具体实施方案。 相似文献
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教育部于2000年上半年颁布了《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》。 这部修订大纲，虽然属于过渡性质，但是体现了许多改革的精神和现代教育思想。修订后的教学大纲，新增加了“教学评估”、“教学设备”两章，还增设附录“古诗词背 诵推荐篇目”。除体例变化外，更多的是在教学内容与要求方面的修订。一、关于“前言”主要有以下几点内容：给语文定性，给小学语文定位，提出了小学语文教学的指导思想及 改革的途径。修订后的大纲没有十分明确地提出语文学科的性质，但是强调了“语文是最重要的交际工 具”，“小学语文是义… 相似文献
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方德溥 《课程.教材.教法》1990,(8)
1989年3月,日本文部省颁布了经过修订的初中技术·家事教学大纲(以下简称“新大纲”),并决定从1993年起实行。新大纲是依据日本学校课程审议会提出的关于改革初中技术·家事课的基本方针和具体事项修订而成的。现将修订概况及新大纲介绍于下: 相似文献
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"人教版"小学数学教材修订简介 总被引：1，自引：0，他引：1
这次教材修订，在不改变教科书的基本结构和体例的前提下，尽量体现近年来小学数学课程改革的一些新理念、新措施，以便使修订后的教科书能更好地体现义务教育的普及性、基础性和发展性，为课堂教学改革创造有利的条件。下面就小学数学教科书第五、七、九、十一册的修订作简要介绍。第五册教科书的修订情况1.删去有关四位数乘法的例题和习题。《大纲（试用修订版）》规定，一个因数是一位数的乘法中的另一个因数一般不超过三位数。本册教科书根据这一精神，删除了原教科书第7页的例3及相应的习题，以减轻学生计算方面的负担。2.调整了应用题… 相似文献
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1 背景资料为配合2003年起高考时间提前一个月的改革举措,教育部重新修订了试验课程方案,并于2002年5月印发了新修订的《全日制普通高级中学课程计划》和全日制普通高级中学物理等七科教学大纲(以下简称新大纲),要求从2002年秋季开始,凡使用试验修订本教材的普通高中,将使用新修订的课程计划和大纲。也就是说,现行的试验修订本教材与新大纲是不配套的。因 相似文献