让师生得到发展是我的职责——记孝感市孝南区实验中学校长方年前

在孝感,家长们以自己的孩子能上孝南区实验中学为荣。这所2001年由原东门中学和书院中学合并而成的新式学校,现有65个教学班,355名教师,4500多名学生。学校先后被评为“湖北省教改名校”、“市级安全文明校园”、“区级思想政治宣传先进单位”。一所成立仅两年的学校,何以发展到如此规模,赢得如此高的社会赞誉呢?人们不约而同把敬佩的目光投向该校校长方年前。     

孩子的事情谁作主

采访对象及方式:在网络上随机采访了6位家长和6名中学生采访时间:2007年2月25日很多家长为了孩子将来的发展,都力图遵循这样一项原则,即及早培养孩子的独立性与自主性。但在现实生活中,尤其是在有关孩子发展前途的事情上,家长们却依然要为孩子作主,而这一现象也经常会导致孩子与家长产生分歧。那么,家长该不该替孩子作主呢?前不久,记者就这个问题在网络论坛上随机采访了一些家长和中学生。     

没有一朵鲜花不美丽——寿光市聋哑学校发展纪实

“没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。让每一个身有残疾的孩子都拥有美丽的春天,满怀信心地成长、成才,是我们特教工作者最大的心愿和幸福。”在采访中,有诗人气质和学者风采的寿光市聋哑学校校长唐潼源对特教工作一往情深,有自己独特的体会和感受。他与学校干部、教师一起,在特教这片园地上辛勤耕耘,无怨无悔。这些年毕业生就业率达100%,东营、寒亭等附近县市区的学生纷纷慕名前来求学。学校先后被评为全省特殊教育工作先进单位、省级规范化学校,被中央教科所确定为“全国盲聋哑学校职业教育课题实验学校”。寿光市聋哑学校已成为全…     

改革中解困创新中发展

孝感工业学校有30多年的办学历史,上个世纪80年代曾被称为孝感的"小华工".然而到了90年代中后期,学校办学遇到了极大的困难,1998年招生仅200多人,成为湖北省第一个走入低谷的中专学校.面对这种形势,从1999年开始,学校提出了改革兴校、特色立校、质量强校的口号,以人事分配制度改革为突破口,在湖北省事业单位率先进行了大刀阔斧的学校内部管理体制改革,取得了立竿见影的效果,一举扭转了困境.几年来招生人数屡创新高,2004年招生4 300多人,在校生达到7 400多人,是目前湖北省规模最大的中职学校.学校不仅还清了1998年遗留下来的1 700多万元的债务,还成功兼并了一所技工学校.近三年,学校占地扩大了一倍,实验实训条件得到了根本改善,办学呈现出蓬勃生机.我们的做法主要有以下几个方面:     

听话的孩子就是好孩子吗?

采访对象及方式:在某中学生论坛上开辟专题邀请8个中学生进行讨论;在某教育论坛上开辟专题邀请6位家长进行专访采访时间:2007年1月在我们传统的教育模式中,“听话教育”始终贯穿在孩子成长的全过程当中:在家,父母要孩子听话;在学校,老师要学生听话。无论孩子其他方面表现如何,似乎只要听话,就能得到父母和老师的喜爱,被评价为“好孩子”。然而,听话的孩子就是好孩子吗?记者就这个问题,在网络上分别对孩子和家长进行了采访。     

适合孩子的教育才是最好的教育——中学校长谈择校

家长让孩子上好学校的心理是很正常的,从现实的情况看,学校本身的资源是不平衡的,包括教学的设备和老师的教学水平等。这些都无法在短时间改变。那么对于学业中等的孩子来说,如何选择学校呢?为此,我采访了重点中学的高宇军校长和普通中学的朱东辉校长。     

他为何在考试前跳楼自杀--一个跳楼自杀学生的日记

2003年2月7日20时23分,苏北某市一重点中学初三学生陈奇生从5楼的教室跳下,当场身亡。这天,正是学校期中考试的前一天。孩子的父亲接受了我们的独家采访,对我们说的第一句话就是:“你们千万别点学校的名,学校和老师都没有错,我答应过不能做任何对不起他们的事。错都在我,盼着孩子成     

寄宿的孩子易伤心

最近,首都儿科研究所儿童保健研究室主任戴耀华在接受采访时表示,让孩子上全托幼儿园、寄宿制小学对家长来说可能是个方便省事的选择,但对孩子来说,这意味着是家长对他们的一种忽视这样容易使孩子失去安全感,造成潜在的心理问题。戴主任认为,孩子一周只有在周末才能见到爸爸妈妈,这种生活状态会使需要父母的孩子没有安全感,直接影响亲子关系。因为学校和家庭的生活状态不一样,无论多么负责和有爱心的老师也没有办法取代母亲的作用。在门诊里还可以见到一些例子,有的小朋友都快上学了,但表达能力却很差,一问才知道父母工作忙,家里只有爷爷和…     

与孩子一起的“磨练”

<正>今年和自己的孩子一同经历了高考的"磨练",我想每一位曾经有过高考生的家长更能深深体会其中苦苦煎熬的滋味。在高考的竞争中,少许孩子是快乐的,而大部分孩子都是很痛苦的。这种痛苦不是因为高考这种制度,而是来自我们家长、社会和学校给孩子的压力。作为一名教师和家长,我常常会想,我们教育孩子的最终目标究竟是为了什么?是不是每个孩子上了自己理想的大学就算是成功了?     

深化教育改革 创建职教品牌

孝感工业学校有30多年的办学历史,是孝感知名的职教品牌,被誉为孝感的“小华工”。上个世纪90年代中后期,学校却濒临破产。面对严峻形势,从1999年开始,学校以“改革兴校、特色立校、质量强校”为理念,以人事分配改革为突破口,大刀阔斧地进行学校内部机制改革,一举扭转了困境。2     

好学校不是加强险

在孩子们真正独立踏上社会之前,家庭教育和学校教育无疑是最主要的教育手段。然而,有不少家长却认为只要把孩子送进好的学校,就为孩子的教育投上了加强险,由此忽略了对孩子的家庭教育,再加上生活节奏越来越快,就业压力和行业竞争加剧,很多家长更是把所有的责任都推给了学校,自己忙于工作,甚至与孩子相隔两地,一年见不了几次面。孩子没有受到正常的家庭教育,思想上与心理上都不健全,于是就造成了学校埋怨家长、家长又抱怨学校的尴尬局面。     

“实验”异变——让实验学校回归“实验”，探索办学体制和教学方法应是重点——现状：不拘一格“实验”来

40岁的北京家长韩常林的儿子小涛已经进入朝阳区星河实验小学一年了。韩常林告诉《教育》旬刊记者：“我上小学的时候没有进过实验小学。小的时候，每次路过实验学校，看着那些学校的学生神情自信地走出来。我都很好奇——实验学校里面学的是什么呢？有孩子后我就想，我一定要让自己的孩子上实验学校。”     

初中思想品德教育的未来发展趋势——“以问题为中心的探究式教学”在思想品德学科的应用

<正>初中思想品德是一门被很多学校忽略的学科,具体表现在很多农村地区学校没有专职的思想品德教育老师,思想品德教材(教育科学出版社)更是十年未变,很多例子都是十年前的"最新例子"。而初中是最叛逆的时间段,一旦思想品德上出了问题,对一个孩子来说影响是终生的。我是一名初中政治教师,同时也是一名初中班主任,在我多年教育教学工作中,发现初中阶段决定一个孩子未来发展方向的是这个孩子的学习态度和对生活的态度。而思想品德     

让童心在诗花中绽放——儿童诗写作教学探索

苏霍姆林斯基说：“每一个孩子就其天性来说都是诗人。”如何保护并开发孩子的这种天性？2007年起,本人与学校的一些老师进行了“儿童诗写作教学的实践”探索．旨在让孩子从小喜欢读诗、写诗,让童心在诗花中绽放!     

寄宿的孩子易伤心

最近,首都儿科研究所儿童保健研究室任戴耀华在接受采访时表示,让孩子上全幼儿园、寄宿制小学对家长来说可能是个便省事的选择,但对孩子来说,这意味着长对他们的一种忽视,这样容易使孩子失安全感,造成潜在的心理问题。戴主任认为,孩子一周只有在周末才能到爸爸妈妈,这种生活状态会使需要父母孩子没有安全感,直接影响亲子关系。因学校和家庭的生活状态不一样,无论多么责和有爱心的老师也没有办法取代母亲作用。戴主任说,虐待、打骂、体罚固然是对孩不良的教育方法,但忽视孩子也是一种伤。从根本上讲犯罪的那些孩子并不是在十岁遇到了坏朋友才…     

超八成家长支持孩子上网 专家建议多方合力守护青少年网络安全

<正>目前,未成年人对待网络的态度如何？他们都在网络上做些什么？家长对于孩子的网络使用行为关注几何？如何提升未成年人的网络素养？家长和学校、社会该从哪个方向发力？近日,聚焦未成年人网络保护话题,记者进行了调查和采访。     

隔壁班的那个女(男)孩儿,怎么还没经过我的窗前?

采访对象及方式:在某中学生论坛上开辟专题邀请9个中学生进行讨论;邀请4位家长进行专访采访时间:2006年12月本次话题是一句脍炙人口的歌词。之所以脍炙人口,是因为它写出了很多人在少年时代都曾有过的那份蒙蒙眬眬“的爱情”。对于许多今天的成年人来说,这份蒙蒙眬眬的情感是他们人生中难得的美好回忆,青涩而又美妙,朝思暮想而又深埋心底。然而对于今天的孩子来说“,爱情”已经不再蒙眬。在小说、影视剧的“教育”下,公开或暗地谈着“恋爱”的孩子已屡见不鲜,如何正确地认识和解决“早恋”问题也已经成为今天最重要的教育课题之一。在这种情…     

每一个孩子都是天生的学习者

——每个孩子都是天生的学习者——全国130多名教育专家南山取经小学二、三年级的学生能够改编出10万字的《三国演义》、《西游记》,在网上开博客每天写千余字感受。百闻不如一见,来自16个省、市的130多名教育专家高度赞誉南山实验学校“八岁能读会写”实验。南山实验学校校长李先启告诉记者,2000年9月,南山实验学校采取广东省教科所主持的“生本教育体系教育实验”,当时一年级有两个班的学生参与了实验。他们对于教材也有很多自己的想法,老师们在实验的过程中,认定每一个孩子都是天生的学习者,可以让学生在一年之中认识2000字左右,这样就解…     

“官”意识渗透校园 学生令人担忧

河北省某学校一个班级56名学生竟人人都有“官衔”。而这种现象在不少学校都不同程度地存在着。一位小学班主任在接受记者采访时认为，这样做一方面可以保证每个孩子都能得到锻炼，另一方面也是因为现在的孩子当“官”的意识太强了。据这位老师介绍，她所在的班级的班干部是这样设置的：班长一正一副2名、卫生委员2名、文娱委员2名、体育委员2名、宣传委员2名，全班56名学生分成8组，设组长2名，剩下的学生全部都是项目小组长。在这支庞大的“从政”队伍中，文娱委员和宣传委员的职能是重叠的，项目组长的工作也完全可以由各组组长来担任。…     

学生人人为“官”忧乎喜乎

据新华社石家庄6月4日电（记者张洪河）河北省某学校一个班级56名学生竟人人都有“官衔”。而这种现象在不少学校都不同程度地存在着。日前一位小学班主任在接受记者采访时认为，这样做一方面可以保证每个孩子都能得到锻炼，另一方面也是因为现在的孩子当“官”的意识太强了。据这位老师介绍，她所在班级的班干部是这样设置的：班长一正一副2名、卫生委员2名、文娱委员2名、体育委员2名、宣传委员2名，全班56名学生分成8组，设组长2名，剩下的学生全部都是项目小组长。在这支庞大的“从政”队伍中，文娱委员和宣传委员的职能是重叠的，项目…