加强高校研究生法制教育的必要性与可能性分析

近年来高校研究生的违法犯罪案件时有发生，高校作为研究生教育的主要机构，必须贯彻依法治国的基本国策，通过教育手段提高研究生的法律素质，为社会培养合格的研究生人才。新形势下，加强高校研究生法制教育势在必行。     

研究生法律素养现状分析与提升探讨

随着我国全面依法治国进程的推进和社会治理法治化转型的加速,高层次人才法律素养缺失的现状逐渐显现,而研究生教育作为培养高层次创新人才的主要途径,在提升研究生法律素养上起着不可忽视的作用。文章首先阐述了提升研究生法律素养对深入推进全面依法治国和社会治理法治化的重要意义,接着对研究生教育中法律素养培养欠缺的原因进行了分析,最后提出了构建高校法制教育机制、优化高校法制教育模式、加强高校法制教育力度、强化高校法制警示作用等措施来提升研究生的法律素养。     

对加强大学生法制教育的几点思考

法制教育是高校教育的重要组成部分,对大学生进行法制教育是我国社会主义民主法制建设的基础性工作,具有重要的现实意义和深远的战略意义。目前,由于种种原因,高校在法制教育方面还存在诸多问题,其制教育并没有得到真正的重视。高校必须高度重视这一问题,采取相应措施,大力加强大学生的法制教育,提高大学生的法律素质．     

浅议对中学生进行法制教育

法制教育是一个法制社会的应有之义务。法制社会的前提是国民法律素质的提高,而培养国民的法制观念,是一个长期的过程,只有从学生时代进行法制教育,才能形成潜移默化的影响,只有进行充分的法制教育,才能提高国民的法制素质。     

对构建我区学校法制教育体系的几点思考

法制教育是学校教育的重要组成部分,也是学生应具备的基本素质,西藏自治区各级各类学校虽然在不同程度上采用不同的形式进行了法制教育,但又存在重复设置或内容空缺的问题。本文从小学到高校的法律课内容入手,提出了构建系统的法制教育体系的几点思考,以期为我区的法制教育服务。     

师范大学生法制教育刍议

法制教育，是教育系统工程中不容忽视的一环。我国新时期的高等教育，开始重视学生法律知识的教育，普遍开设了法律基础知识课程，这对培养和提高当代大学生法律素质具有积极作用。作为即将成为人民教师的在校师范院校大学生，以后的职业特殊性对其进行法制教育提出了更高要求。     

加强学校法制教育提高学生思想道德素质

江泽民总书记在“关于教育问题的谈话”中指出:“教育是一个系统的工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”武穴市教委自“一五”普法以来,以法制教育为突破口,加强学校德育工作,提高学生的思想道德素质。 一、抓好四个环节。疏通教育渠道 1.推进课堂教学。小学的思品课、初中的法律常识课、高中的政治课是进行法制教育的主渠道。必须充分发挥这些主渠道的作用,挑起法制教育的大梁。随着改革开放的深入和市场经济的建立,我国加快了法制建设的步伐。为适应形势需要,我们将法制教育引入课     

对非法学专业大学生法制教育问题反思

高校法制教育一直都被认为是德育的一部分,属于思想政治理论课范畴,没有真正的独立地位,并未真正予以重视,很多高校课时没有保障,师资水平不高,教学手段落后,非常不利于非法律专业大学生法律素质的培养和提高。目前亟须对非法律专业大学生的法制教育进行系统的、全方位的研究,以期实现健全法制教育体制、完善大学生法制教育内容体系和提高大学生法律素质的目的。     

试论大学生的法制素养及教育对策

法治社会是现代社会文明的标志.我国在建设社会主义法治国家的过程中,大学生作为现代公民,其所具备的法律素质状况如何,不仅关系到其能否立足于社会,还直接关系到高校法制教育对于弘扬法治精神、培养法律素质、减少及预防违法犯罪等作用的发挥.文章从界定法制教育的基本内容入手,阐述对大学生加强法制教育的必要性,分析目前我国高校对大学生进行法制教育中存在的问题,并提出有效的解决对策.     

针对性·系统性·实效性——创新“思想道德修养与法律基础”课程教学的思考

高校思想道德修养与法律基础课,是对大学生进行法制教育的主渠道和主阵地。应把握大学生法制教育的切入点,创新课程教学体系,采用灵活多样的方法和形式,提高大学生的法律素质。     

论诊所法律教育的困境

诊所法律教育作为一种法学教学方法和法律援助形式,在理论上具有提高学生法律实践能力和为社会贫弱者提供法律帮助的双重作用。但由于实践中存在着法律诊所及其雇员的从业资格、专业能力、经费来源、课程设置等难以解决的问题,严重影响了教师和学生的积极性以及法律援助工作的连贯性,使法律援助质量得不到保障。因此,从保护社会贫弱者利益角度,在法律援助上应该适当限制法律诊所教育的适用。     

论高职生职业法律素质教育及其课程体系的构建

开展高职生职业法律素质教育是提高高职生就业创业能力和职业道德素质、培养复合型人才的需要。高职院校法制教育要以培养学生职业法律素质为核心进行教育教学改革,科学建构高职生职业法律素质教育课程体系,逐步形成基础性法律课程、专业性法律课程和专门性法律课程结合的多层次的职业法律素质教育课程体系。     

借力法学教育培养传媒人才的思考

近年来我国新闻事业蓬勃发展,但传媒从业人员的法律素质总体仍然不高,与事业发展存在较大差距,而当前对传媒人才进行法律教育的途径较少、力度偏弱,难以满足新闻事业发展对传媒人才法律素质迅速提高的需求。在此背景下,拓展传媒人才的培养思路,利用法学教育为大范围培养传媒人才服务,是一个可取的途径,也具有较强的可操作性。     

高校法制教育探讨

高校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求,就必须从学校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育,包括完善素质教育理论,强化法律素质;建立科学的高校法制教育课程体系;努力探索学校法制教育的有效途径和方法;营造良好的法制教育校园环境。     

高校《法律基础》课教学探索与大学生法律素质的培养

培养和提高学生的法律素质是高校法制教育的归宿.以高校"两课"中的法律基础课程教学改革为核心.通过教育理念;教学模式、内容;教学方法、手段及实践教学的改革与创新,使<法律基础>课真正成为培养学生法律素质的主渠道,进而确实提高大学生法律素质.     

外语专业研究生学术规范素养状况调查与反思--以河南省某高校为例

近年来,随着学术失范问题的日益突出,作为学术研究活动的参与者和后备力量的研究生群体的学术规范养成教育问题也备受关注。该研究以河南省某高校外语专业的研究生为研究对象,开展了学术规范素养状况调查。结果显示,研究生的学术规范素养不容乐观。而学术规范教育缺位是导致研究生学术规范素养不高的重要原因。因此,高校应加强学术道德规范教育、强化学术法律规范教育、开展学术行为规范教育,以提高研究生的学术规范素养。     

论青少年法律素质的培养

素质教育一直是我国教育理论研究与教育实践研究的重点课题。素质教育的核心是提高青少年的整体素质。在青少年整体素质提高的过程中,法律素质的提高应该是最基本、最关键的问题,因为教育的首要目标是培养合格公民。合格公民的培养,重在青少年法律素质的普遍提高。     

论法律诊所教育在我国成人法学教育中的推广

当前传统的以学历教育为主的成人法学教育正处于发展的瓶颈期,这种教育模式需要改革,法律诊所教育正好契合了成人法学教育改革的需要,有利于提升成人法学教育的水平,锤炼学生的法律职业能力。诊所法律教育在成人法学教育中的开展有一定的基础条件,同时也面临着一些问题,需要采取一些措施予以解决。     

地方高校提高研究生培养质量的初步探索——以吉首大学生态学硕士点为例

随着研究生招生规模的不断扩大,如何提高研究生的培养质量已经成为社会对高等教育关注的焦点问题。因此,通过改进研究生的培养方式和管理模式来提高研究生的培养质量,不仅具有重要的现实意义,也是我国实现科教兴国战略的必然要求。本文从研究生教育是教学中心工作的重要组成部分、研究生教育促进科研与知识创新、研究生教育是增强社会服务功能的重要保证等三个方面入手,结合吉首大学生物资源与环境科学学院在研究生培养过程中的一些具体做法,提出了对未来研究生培养工作的两点建议。     

当代大学生法律素质教育探究

法律知识、法律意识、法律信仰、法律行为四个要素,构成了法律素质完整有机体。提高当代大学生法律素质是社会主义法制建设的需要,也是社会主义人才培养的需要。开展大学生法律素质教育,需要实现教育理念、教学内容、教学模式、教育途径四个转变,以加强教育力度,提高教育效果。