名句谋篇“四个”法

名句运用,历来是作文出彩的一大宝典,以名句为题,能画龙点睛;以名句作题记,能导引全文;以名句开篇,能使人一见钟情;以名句穿插,能使文章典雅灵动;以名句结尾,能升华主题。名句运用得好,能使我们的表达精练、生动、意蕴深刻、神采飞扬。     

名句谋篇“四个”法

名句运用,历来是作文出彩的一大宝典,以名句为题,能画龙点睛:以名句作题记,能导引全文:以名句开篇,能使人一见钟情;以名句穿插,能使文章典雅灵动;以名句结尾,能升华主题。名句运用得好,能使我们的表达精练、生动、意蕴深刻、神采飞扬。一、立骨统领就是紧扣话题巧用名句立意,统辖一段或全篇。请看     

“引”寓新意 “仿”见灵气——2001年中考满分作文的引用仿拟艺术

诗文名句、名人名言和歌词谚语具有精练深刻、脸炙人口的特点。在中考作文中如能恰当引用或化用(仿拟),那定能使文章意蕴丰富,闪出亮色,博得阅卷老师的青睐。2001年中考满分作文在这方面为我们提供了范例。 一、画龙点睛,言简意赅。“点睛”时引名句作“一篇之警策”,必能使文章神采飞扬,新意迭出。安徽省要求以“最需要”为话题作文,     

画出灵魂 凸显神韵——跟中考考生学习借鉴设计题记

作文时,摘录一段闪烁着睿智和哲理的语段,或在文章中摘上一两句能概括出全文主旨的名言名句,单独成段,放在标题的下面,这就是题记。题记的作用是多方面的,它可以开宗明义,点明文章的主题,凸显文章的神韵,激发读者的兴趣,活画出文章的灵魂。它像一位佳人配上了一串闪着耀眼光亮的珍珠项链,能为文章增添迷人的艺术魅力,读后,如食鲜果,如饮洌泉。设计题记一般有以下几种方法。     

从标题入手分析课文举例

标题就是文章的题目。标题是文章的重要组成部分。好的标题是文章的旗帜、眼睛。因此，为了加强作品的艺术感染力，激发读者的阅读兴趣，作者总是在标题上倾注大量的心血。独特的标题既能顺应读者先入为主的心理定势，又能更好地表现其创作意图。可以说，文章标题的精心设计是创作中的一个很重要的环节。在中学语文教材中，文章的标题多姿多彩，有以八名为题，如（孔乙己）；以事件为题，如（最后一课）；以说明对象为题，如（大自然的语言）；以论述范围为题，如（谈骨气）；以作者观点为题，如《是俱错误就是毁灭进步）等。在指导学生阅读…     

文有诗书句自华

古诗文是中华民族文化发展的渊源,这些千古美文之所以能够流传下来,经久不衰,是因为它们在思想上、内容上、语言上、写法上都堪称典范,可以使学生在诵读中受益于千古美文的滋养和熏陶,奠定内涵丰厚的文化底蕴。古诗文名句是一座丰厚多彩的作文素材库,若能将它们巧妙地运用到文章中来,定能使文章语言精彩迭起。     

妙用古诗名句铸佳文

古诗名句是一笔丰厚精彩的作文素材,巧用古诗名句入文能使文章文采斐然,增强文化底蕴。一、巧借名句拟题记题记是指在文章标题下和正文前揭示文章     

如何拟个光彩夺目的标题

文章的标题,是作者呈现给读者的第一个见面礼,它直接影响着读者对文章的第一印象;它更是体现了作者的智慧与匠心。特别是近几年考场作文走红的是话题作文,如果拟题质量差,既浪费时间,还会直接影响作文的成绩。如何做到拟题快而好、有概括性,又有吸引力呢?在此,我向同学们介绍几种技巧。一、新颖独特张扬个性,引人注目标题一定要突出一个“新”字,力争做到新颖别致,独具心思。标题有画龙点睛的作用。文章标题的拟定,万万不可千人一面、万人一腔。同学们要拓展自己的思维,尽量展现出自己独特的认识,做到“人无我有,人有我新,人新我精。”如“…     

2006年3月高三作文题导解

1．请以“归”为话题作文。“归”字含有归程、归根、归宿、归心、归宁、归省、归真、回归等意思。要求联系实际,自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。【提示】这是“一字题”话题作文,采用的是“话题 提示”的形式,这种形式既有一定的开放性,又有一定的限制性,兼具标题作文与话题作文的优势。话题“归”字的文化内涵丰富,可从两个角度思考：一是借用成语名句,联想构思。如可根据成语“叶落归根”,写老华侨树高千丈、叶落归根的故事和爱国情怀；可根据名句“周公吐哺,天下归心”,评论曹操欲使天下     

借他人之玉装自家门面——作文如何运用名句

谚语、诗词名句和中外名人名言,历来具有表达精练、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点。引用得好,往往有助于表达的精练和生动。在考场作文中若能恰当借用,必能使文章神采飞扬,意蕴深刻。借用名句主要有两种情况:局部引用和全篇引用:一、局部借用。位置主要是在文章的标题、题记、首段和文末。如一些流行歌曲喜欢用唐诗宋词的标题或名句来做歌名,如陈小奇的“涛声依旧三部曲”(《涛声依旧》、《白云深处》和《巴山夜雨》),歌名便是从古人处借来,“留下一盏渔火让它停泊在枫桥边”“月落乌啼总是千年的风霜”(《涛声依旧》)和“坐在路口对…     

如何厚实文化作文的底蕴——高考文化作文导引

近几年高考的高分、满分作文中,揭示文化内涵的作文占很大比例,文化作文俨然成为广大高考生热捧的对象。正因为受到热捧,才导致大量劣质文化作文泛滥,那么,如何厚实文化作文的底蕴?做到五点:培养良好的文化意识;用文化装点醒目的标题;以经典文化意象贯穿文章始终;恰当引用经典文化名人的事件;恰当引用诗文名句。     

论古典诗词在高中语文写作中的应用

中国古典诗词的意境、文采、韵律、气度蕴含着中国文化的永恒魅力。作为一名高中学生,我认为写作时要力求准确引用、融合化用、巧妙借用古典诗词中的名句,增强文章的可读性、人文性、丰富性,以达到锦上添花、画龙点睛的效果。     

好文章要有好标题

一篇文章最先展现在人们眼前的是标题,它是一篇文章最精简干练的地方,也是一篇文章吸引读者的开端,亦是文章的画龙点睛之笔。起好一个标题,对我们写好一篇文章至关重要,也是我们获得高分作文要做的第一步。     

巧抓文章标题 推动阅读教学

<正>品文先品题,题为文之眼、篇之魂。文章的标题,往往是对文章精要内容的概括、提炼与浓缩。近年来,多地中考语文从标题上出题,如"本文为什么以此为题"、"体会本文标题的含义"、"谈谈本文标题的作用"等题型,考查对作品理解的深度,这种题型往往是学生的薄弱环节。笔者认为,在我们平日的阅读教学中,若能自觉而巧妙地引导学生抓住标题解读文章,必将大大提高学生的阅读效率。标题的作用往往因文体不同而异。记叙文标题的作用十分丰富:或交代文章的主要人物(如《老王》、《信     

考场作文小标题不当使用例说

近年有些考生的考场作文喜欢用小标题。小标题用得好,能为文章添彩,如:在结构上可起到提纲挈领或串珠成链的作用,在表情达意上可起到画龙点睛的功效,在形式上也可给人耳目一新的感觉。不过,小标题用得不当,不但不能为文章增色,弄得不好就是画蛇添足,不伦不类。常见的不当小标题有以下两种。一、小标题插入生硬     

名句——让作文熠熠生辉

什么是名句呢？就是那些被广为传颂意蕴丰富的句子。可以是唐诗宋词中耳熟能详的,也可以是名人名言,还可以是诸子百家文集上的名句名篇。如果能把那些闪耀着智慧光芒的古诗词名句,巧妙运用引用在作文中,那么,它们定会如同一颗颗珍珠,在文章中熠熠生辉,夺人眼球,也会使文章灵动飞扬,富有韵味,散发无穷的魅力。     

艺术地设置作文标题

标题,文章的眼睛。透过它往往能看出一篇作文的内容、意境或情趣。好的标题首先就打动了读者,使作文成功了一半。如何艺术地设置标题呢? 一、独特创新制怍标题     

读（观）后感的写作与话题类作文

在高考复习中,对于古诗词名句的复习应着眼于两个方向:一是针对高考卷中的名句默写题,要让学生熟读背诵初高中古诗词篇目中的名句,并达到默写无错字的复习目标;二是充分发挥古诗名句在高考作文中的重要实用价值,让学生在作文中自觉地运用名句写好作文,巧用古诗名句是使文章有文采、充满文化底蕴的有效途径之一,巧用古诗名句入文是高考作文高分策略之一,而许多老师却常忽视这一方面的引导和教学。基于以上的认识,本文作者仔细研究了1996-2006年十年的高考满分作文,特别是近五年的高考满分作文,撰写了《妙用古诗巧铸佳文》一文,本文精选高考满分作文中的典型例子,从中探讨让名句成为作文一大亮点的具体方法、思路和规律,力图总结出系统性较强的方法技巧,让学生把握规律性东西。     

作文创新 有路寻

作文创新主要有五个方面: 一、标题创新 文章取名,实际上也是作者 创作过程中的一个重要环节,可 是部分考生在考场上不愿意费一 番脑筋,只是随意地把“话题”定 成文章标题。其实,标题是艺术性 和思想性的结合体,好的标题确 切鲜明,不仅在数字之内浓缩了 文章内容,起到画龙点睛的作用, 而且还能吸引读者,激发人们的 阅读兴趣。标题如果再加以创新, 就更给人以新鲜的感觉和深刻的 印象了。     

采得百花酿成蜜——谈运用引用法给话题作文拟题

眼睛是心灵的窗户,标题则是文章的眼睛。好的标题,如同一双美丽、灵动的眼睛,它能迅速激起阅卷老师的好奇心,使阅卷老师怦然心动;同时,好的标题还能为作者提供一个便于写作的明确的支点。所以,“题好一半文”,要写好作文,拟题是关键的一步,而运用引用法给作文拟题,不仅能增加文章的文采,还能激发起阅卷老师丰富而又美好的联想,赢得阅卷老师的“一见钟情”。唐诗、宋词、元曲,俗语、成语、格言,我们的先辈为我们留下了一笔无以伦比的丰厚的文化遗产,巧妙地“拿来”为话题作文拟题,既是对民族文化的发扬光大,又能增加作文的文化内涵,增强文章…