谈提高小学大队辅导员工作实效的四点思考

大队辅导员工作可能是小学里最忙碌也是最容易吃力不讨好的。疲于应付、人单力孤,让不少辅导员缺少专业发展规划;队活动没有"队味"或浅尝辄止、偏重形式。本文试从明确队属性、深耕队活动、追求新境界、建立校级少管委四个方面谈一些提高大队辅导员工作实效的思考。     

大队辅导员如何调动中队辅导员的积极性

[话题缘由]2005年10月11日，第六届“全国十佳少先队辅导员”与北京市辅导员代表举行了一次座谈会。在会上，“大队辅导员如何调动中队辅导员的积极性”成为大家共同关心和探讨的话题。在学校里，中队辅导员通常由班主任兼任，他(她)们既要完成教学任务，又要抓班级管理，还要组织开展少先队活动、队活动开展多了，常常会有中队辅导员抱怨：“我们学校的大队辅导员特能‘折腾’，活动多得受不了。久而久之，一些中队辅导员对少先队活动产生了抵触情绪，大、中队辅导员之间就出现了矛盾。怎样才能避免这一情况的发生，真正调动起中队辅导员的工作积极性呢?     

放手不放心──少先队工作的一点体会

少先队辅导员的工作容易走向两个极端：要么越组代扈，包揽一切；要么放任自流，撒手不管。在这两种情形下开展的队活动，都会收效甚微。笔者在实践中体会到，辅导员放手不放心，可使少先队工作收到良好的效果。少先队教育是儿童们在自己组织里的一种自我教育，其实质在于培养儿童的自我意识，发挥儿童的主观能动性。所以，辅导员工作的任务，就是要放手让儿童去体现自己是少先队组织的主人。首先，少先队的组织机构，就要从儿童中民主产生。张三做什么、李四做什么都要由他们自己确定，而不能由辅导员一人说了算，否则不利于开展队活动。有…     

当好幕后指挥

当好幕后指挥■濮阳市实验小学和艳红要想使队员成为队活动的主人，辅导员必须更新观念，明确任务。在活动中，辅导员是导演，而不是演员；是主导，而不是主体。具体到工作中，则要尊重队员的意愿，相信队员的能力，摒弃大小活动一手包揽，甚至限制束缚的做法。开展活动时...     

2011年,你我齐向前——致少先队小干部和辅导员的一封信

各位亲爱的队干部和辅导员:你们好!明年是建党90周年,《少先队小干部》杂志也喜迎创刊10周年。我们诚挚地希望,各位亲爱的队干部和辅导员携手全国队刊,积极参与办刊和各项活动,让杂志和你一起进步,收获幸福。     

《辅导员》杂志送到四川灾区了!

伴随着少先队建队节的到来,四川灾区的少先队辅导员们收到了一份特殊的礼物——凝聚着各地少先队员和辅导员爱心的《辅导员》杂志。在今年"六一"儿童节前夕,辅导员杂志社响应全国少工委关于开展"手拉手关爱地震灾区少年儿童"工作的号召.向全国各级少先队组织发出倡议——积极开展"手拉手赠队刊——种子工程活动"。为地震灾区学校捐赠     

管两头 保安全

管两头保安全四（６）中队辅导员王宝兰假日小队好，但安全是个大问题。我们不能把责任全推给家长，辅导员的责任一点也没减轻。我的办法是管好两头。一头是帮助小队制定计划，确定内容、地点和家长辅导员。每月小。队活动计划由９个假日小队长交给中队长，我都一一过目，...     

网友热议——大队辅导员如何调动中队辅导员的积极性

【话题缘由】在学校里,中队辅导员通常由班主任兼任,他们既要完成教学任务,又要抓班级管理,还要组织开展少先队活动。队活动开展多了,常常会有中队辅导员产生抱怨,大、中队辅导员之间就出现了矛盾。怎样才能避免这一情况的发生,真正调动起中队辅导员的工作积极性呢?     

组织队活动要注意两点

少先队组织是少年儿童学习共产主义的学校。综观优秀辅导员的经验,组织队活动要注意两点:第一,队活动的内容要富有时代气息。建国以来,凡有影响有成效的队活动,它的内容都同社会主义建设事业的发展紧密联系在一起。例如我省五十年代倡导开展的“十五年计划”活动,在全国少先队员中产生了     

少先队文化建设的实践与思考

曾经的队干部是学校里的一面旗帜,哪里有活动,哪里就有一批优秀的队干部;曾经的辅导员,是学校德育的骨干力量,他们想方设法为了孩子的教育设计一个又一个的活动载体,走街串巷,经常深入班级,帮助中队辅导员开展工作,成为学校教育的传递者和实践者。而如今,还有多少学生佩戴鲜艳的红领巾上学?还有多少队干部戴着两道     

促进城乡少先队工作的和谐发展——城乡辅导员手拉手“种子工程”6年发展轨迹

《辅导员》杂志作为中国少先队队刊,不仅是宣传党和国家有关少年儿童工作精神的喉舌,加强少年儿童思想道德教育、推进素质教育的重要依托,也是共青团中央、全国少工委联系全国少年儿童、辅导员老师、少先队工作者的纽带。面对农村相对薄弱的少先队工作状况,多年来,《辅导员》杂志努力发挥队刊的作用,积极寻找、挖掘为农村少先队服务的途径,以求真务实的工作作风为广大农村辅导员办实事、办好事。2001年暑假,辅导员杂志社推出"手拉手赠队刊——种子工程"活动。6年来,全国先后有16个省的省、市、县级少工委以及学校、社会团体、企事业单位和个人参加了这一活动,累计捐赠《辅导员》杂志8000多套,96000多本。19个省、市、区的基层学校先后或连续几年获赠队刊,受赠学校涵盖了整个西部地区及部分内地贫困县的农村学校。     

谈队活动中的辅导作用

在少先队活动中,中队辅导员的辅导作用应表现在五个方面: 一、帮助队员确定活动主题少先队员由于受年龄、知识结构等因素的限制,往往不能很好地把握活动主题,这就需要辅导员根据他们面临的实际情况,跟他们一起分析活动的目的,帮助他们从小处入手,确定队活动主题。     

中队辅导员报

少先队员是少先队活动的主人,丰富多彩的队活动需要教育者的正确引导。作为辅导员老师,要勇于实践和创新,为学生提供更广阔的成长和发展空间,为他们搭建起更加新颖的活动舞台。我愿意立足于队活动舞台的创建,着眼于教育活动内容的创新,使少先队员参与活动的主动性进一步提高,使队活动充满生机与活力。     

新老“队虫儿”聚绿谷——北京市平谷区骨干辅导员与市学会专家交流侧记

春夜,在京东绿谷——平谷区的小山村里,一个特别的少先队活动——“新老队虫聚绿谷”正在进行。说起“队虫儿”,大家一定记得2005年第4期《辅导员》杂志上刊登的《“队虫儿”家里的一次小队活动》那篇文章。那个“小队活动”在北京市少先队组织中产生了不小的反响。从那     

让队课舞动生命的灵性

队课是辅导员对少先队员进行教育的一种重要形式。一堂成功的队课往往能充分发挥集体的智慧,让每个队员在集体活动中受到教育。然而,由于受诸多因素的影响,有些学校的主题队课偏离了应有的轨道,     

新疆兵团——队伍建设方法多

新疆自治区巴楚五十三团一校把加强辅导员队伍建设作为学校少先队工作的切入点,全面提高少队工作的整体水平。多年来,该校坚持订阅《辅导员》杂志,定期召开辅导员例会,举办少先队活动交流会,并用调查问卷的形式,了解辅导员的素质情况,多渠     

少年宫:辅导员成长的宫殿——无锡市崇安区少年宫工作掠影

都说少年宫是孩子们成长的摇篮,是创造快乐的天堂。然而,在崇安区少年宫,因为区少先队队部设在这里,少年宫便也成为辅导员工作和生活的重要园地。在这里,辅导员们一起研究队工作,共同组织队活动,倾诉生活困惑,探讨时尚话题,交流内心情感。在“面向学校、面向少先队、面向全体少年儿童”工作宗旨的指     

为辅导员喝彩

为了进一步提高辅导员的综合素质,浙江省平湖市少工委从去年11月份至今年5月份住全市组织开展了“千名辅导员技能技巧大赛”。活动预赛共分25个赛区,各赛区分别进行了规定项目知识竞赛、队活动方案设计比     

好创意来自好集体

我们小西湖小学六(2)中队是个积极向上的集体,也是个有条不紊的集体。在中队辅导员的指导下,队干部带领队员们用心开展着每一次活动。这不,一个新的活动又要开展了,队干部们赶紧召开会议,还分     

飞进科技百花园——11月份少先队活动设计

飞进科技百花园——１１月份少先队活动设计陆昌盛顾晓燕１１月是科技月，队活动可围绕科技主题来开展。一、科技万花筒１．祖国在腾飞为了让队员了解祖国现代化建设的成就，辅导员可以利用各种图片、文字、音像资料，让队员系统地认识建国以来祖国在各个领域中取得的辉煌...