学习型高校图书馆女性馆员的自我定位

学习型图书馆是指以学习型组织为管理理念的现代化复合型图书馆,为更好地适应学习型高校图书馆的需求,女性馆员在工作中应重新定位。     

建设学习型图书馆与馆员素质

在未来社会里每一个社会组织都是学习型组织。本探讨了建设学习型图书馆的必要性及其对馆员素质的要求，提出了培养学习型馆员的几点措施。     

高校图书馆女性馆员心理障碍研究

分析了女馆员从事图书馆工作的优势和存在的心理障碍，指出了女性馆员只有克服心理障碍，全面提高整体素质，才能充分发挥优势，应对新时期的各种挑战，促进高校图书馆事业发展。     

女性馆员素质与图书馆竞争力的提升

女性作为图书馆工作人员的主体,其素质与图书馆竞争力密切相关。为此,女性馆员应当认清自己的优势和不足,坚持终身学习,避免落伍。在管理中引进竞争机制,为女性馆员素质的提高提供制度保障。     

新世纪图书馆女性馆员形象浅析

本文分析了女性馆员在图书馆事业中的作用、特点,以及影响女性馆员作用发挥的因素,指出重塑女性馆员形象的重要性和必要性及提高女性馆员素质的途径。     

“学习型馆员”初探

学习型社会最早是由美国学者哈琴斯基在1968年提出的，它是指一个人人向往学习，人人是学习之人，处处是学习之所，而且充满生机和活力、积极进取、积极发展的社会，是一个有相应的机制促进和保障终身学习与全民学习的社会。联合国教科文组织所属的国际教育发展委员会1972年公开发表的报告书，把“学习型社会”作为未来社会形态的基本概念正式提出。该组织出版的《学会生存》指出：“学习型社会中，虽然一个人在不断地接受教育，但他越来越不成为对象，而成为主体了。”这里也明确指出了学习型社会的主体足“人”，是每个具有强烈自塑意识的主体性公民。因此，学习型社会的宗旨是建立有效的学习机制，高扬学习者的主体性，增进个体学习的主动性。     

高校图书馆女性馆员的职业倦怠

从主观和客观两方面阐述了高校图书馆女性馆员职业倦怠的成因,并提出了抑制和缓解女性馆员职业倦怠的措施.     

谈图书馆女性馆员的心理健康与调节

随着图书馆事业的蓬勃发展和生活节奏的不断加快,女性作为图书馆工作的主体承受着越采越大的心理压力,女性馆员的心理健康问题已不容忽视。本文分析了影响图书馆女性馆员心理健康的主要因素,并就如何调节提出了几点建议。     

试论高校图书馆女性馆员素质的提高

本文分析了高校图书馆女性馆员的现状,就如何提高女性馆员的素质提出合理化建议。     

高校图书馆女性馆员素质提高之策略

高校图书馆管理工作中女性馆员占绝大多数,提高女性管理工作者的素质,不仅关系到她们自身的发展,对高校图书馆的建设也具有重要意义。     

学习型图书馆与馆员素质教育

图书馆作为一个文化机构,要在创建“学习型社会”中发挥重要作用,必然要强化图书馆员的学习教育,提高馆员的综合素质。只有在学习型图书馆中,每个馆员才会积极学习,不断创新,自我超越,从而实现个人价值和社会价值,更好推动新世纪图书馆事业的发展,为建设繁荣昌盛的现代化中国做出更大的贡献。     

重塑高校图书馆馆员素质形象

高校图书馆馆员的素质直接影响了高校图书馆在素质教育过程中的作用和质量。本文着重论述高校图书馆在现代社会中要更好地服务于教学、科研工作,必须采取有效的措施,不断提高图书馆员的综合素质,以适应现代化的发展要求。     

高校图书馆女性馆员的心理压力与调适

在高校图书馆中,女性馆员占较高的比例,她们是图书馆事业发展的重要群体,工作积极性的提高和工作能力的发挥将直接影响高校图书馆的发展。但是特殊的工作环境使部分女性馆员形成一定的心理压力,如何使她们调整好心态,不断完善自我,增强克服心理压力的信心是一个很关键的问题。本文分析高校女性馆员的心理压力形成的因素,并提出相关的解决方法。     

试论高校图书馆女性馆员的特点和作用

从目前高校图书馆的状况来看,一方面,女性馆员因其自身特点对图书馆工作起作重要作用;另一方面,女性馆员还要提高自身素质,增强自信心和竞争意识,在图书馆中展示女性的聪明才智。     

学习型组织与学习型图书馆

就学习型组织及学习型图书馆的内涵作了深刻的阐述，指出当前建立图书馆学习型组织的重要意义，并对如何建立图书馆学习型组织进行了探讨。     

浅论图书馆女性馆员素质的培养

本文通过对图书馆女性馆员这个特殊的群体现状及素质要求的分析．论述了女性馆员的高素质是提升服务质量的关键．并提出了培养女性馆员高素质的举措。     

学习型图书馆:一种促进馆员与读者交往的组织模式

图书馆教育职能的实现,离不开馆员与读者的交往,但传统的图书馆组织和馆员的知识结构抑制了馆员与读者之间的交往。学习型组织理论的提出能有效地改造和重组图书馆组织,构建学习型图书馆是实现图书馆馆员与读者交往的一条现实途径。     

浅析从“传统型馆员”向“学习型馆员”转变的必要性

图书馆是民族优秀文化的传承者,＂学习型馆员＂有着较高的人文素养。在知识经济时代下,他们有着不同于传统馆员的时代性特征。＂学习型馆员＂较之＂传统图书馆员＂最大的特点是重视阅读,须得抱有＂活到老,学到老＂的＂终身学习＂理念。