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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
"为什么要骂我?是她先骂我的呀!""不是我的错!""你为什么不骂她?"男孩哭着喊道,他觉得很不公平。男孩小冯是班里最让人头疼的男孩。他只要上课就不停地找其他男生讲话,等老师叫他的名字想让他有所收敛的时候,他有时会不理睬,有时会继续讲话,有时会是一副你得罪我了、都是你的错的表情。真真让老师很无奈!有一次,他上课不认真,老师让他上课认真些,没想到这时候他忽然站了起来,指着后面的一个女生,比了一个中指。这让老师很生气,但也无可奈何,  相似文献   

2.
"为什么要骂我?是她先骂我的呀!""不是我的错!""你为什么不骂她?"男孩哭着喊道,他觉得很不公平.男孩小冯是班里最让人头疼的男孩.他只要上课就不停地找其他男生讲话,等老师叫他的名字想让他有所收敛的时候,他有时会不理睬,有时会继续讲话,有时会是一副你得罪我了、都是你的错的表情.真真让老师很无奈!  相似文献   

3.
箐灵姐姐:最近我心神不宁,精神恍惚。原因是上几次考试我都考得不好,老师下了最后通牒:期中考试再考不好的话,就要打电话给我的父母。我最怕我的爸爸了,所以,这次期中考试我作弊了,成绩当然不错。可一想起这种不光彩的行为,我就心烦。想承认错误又不敢,如果你是我,你会怎么办呢?小荣  相似文献   

4.
一个男孩在父亲的带领下来到心理咨询室。男孩的父亲一脸的愁苦:“马老师,您可帮帮我吧──这孩子说什么也不想上学了。” 男孩已经14岁,我感到需要先和男孩进行单独会话:“你这个年龄正是跑出去的时候,大家都在学校里,你却不愿意去上学,一定是遇到了什么困难。能告诉我吗?” “我从小就身体不好,胃有毛病,总吐,也可能是教室里缺氧。”说话间一副病痛的样子。 就我所知,通常胃病不属于儿童,况且教室也不会缺氧到让人呕吐的程度。于是,我问:“现在如果不吐了,你愿意去学校吗?” “不意愿,到学校考试也考不好,就愿意在家…  相似文献   

5.
缪金培 《甘肃教育》2016,(4):126-127
刚开学一周,我就收到一封信。写信的是位瘦高个子的男孩,坐教室最后排的角落里。他是这个年级最调皮捣蛋的一个,每一个老师都不愿接受,不幸的是这学期分到了我所带的班级。我思考再三,决定先利用冷教育磨磨他尖利的棱角,我不相信自己对付不了这个"顽石"。男孩在信中写:"老师,我想和您说些心里话。我一个人坐在教室后面很孤单。这学期您会一直这样安排吗?老师,您上课提问题也不叫我,我好难过。我知道,以前我做得不好,从  相似文献   

6.
一个男孩在父亲的带领下来到心理咨询室。男孩的父亲一脸的愁苦:“马老师,您帮帮我吧———这孩子说什么也不想上学了,这可怎么办?”男孩已经14岁,我感到需要先和男孩进行单独会话:“你这个年龄正是读书的时候,大家都在学校里,你却不愿意去上学,一定是遇到了什么困难。能告诉我吗?”“我从小就身体不好,胃有毛病,总吐,也可能是教室的空气缺氧。”说话间一副病痛的样子。就我所知,通常胃病不属于儿童,况且教室也不会缺氧到让人呕吐的程度。于是,我问:“现在如果不吐了,你愿意去学校吗?”“不愿意,到学校考试也考不好。就愿意在家里呆着,早起…  相似文献   

7.
2月20日收到支伟的信,我的心砰砰直跳,他是初三的一个男孩。支伟是一个品学兼优的学生,难道他喜欢我吗?男女生之间是否有真正的纯洁的友谊呢?可是父母、老师、同学不会理解的,想到他们不信任的眼神,我不寒而栗。从小我就生活在别人的赞美声中,我也知道自己长得好,可以说是天生丽质吧!可如今,容貌好却成了负担,许多我不认识的男生都想接近我,给我写信,赠送礼物,想和我交往。从进中学以来,我收到了许多男孩的信,我该怎么办呢?我给白帆老师写了长长的一封信,诉说了我的心思,我把它郑重其事地投入了“心理咨询”信箱。3月9日晚上,唐老师来家访。…  相似文献   

8.
“妈妈,我是从哪里来的?”“你是怎样生我的?”幼儿常常会向家长提出这样的问题。幼儿对两性的差异也充满了好奇。女孩想知道为什么男孩可以站着撒尿,男孩想知道为什么邻居家小妹妹为什么身上总比自己少了点什么。幼儿园老师有时会看到幼儿有时候  相似文献   

9.
据说,当初妈妈生我时就想要个女孩,但不幸妈妈生下了我这个调皮的男孩。我是多想成为一个女孩呀! 记得那是在我刚会说话,刚知道事儿的时候,妈妈对我说:“当时我生你时,我就想生个女孩,因为女孩聪明、漂亮,又懂事,也不调皮,还能帮我干活。”总而言之,妈妈说了一大串夸赞女孩的好话。当时,我厌烦地对妈妈说:“那你把我给卖了吧。”  相似文献   

10.
左耀华 《小学生》2013,(5):71-71
8月30日一年级,刚开学的那天,我整理教室,打扫地面。地上有些纸,被水粘上了,很黏,不容易揭下来。我叫了两个男孩都没能够把粘在地上的纸揭起来。他们都没能够把这件事情做好。一个小男孩走过来,要求帮我扫地。他就是周。我想既然前两个男孩都完不成这个任务,想必他也一定完不成这个任务,于是便说:"谢谢你了!不用了。你能帮老师把地上的纸捡起来吗?"他欣然答应了,而且做得很好。我表扬了他。并决定奖励一个大篮球给他。可转身一看,他已经跟着他的爸爸报完名走了。在一旁,看我这样喜欢他的学生们,立马围上来告状说:"他可调皮了,幼儿园的老师们可不喜欢他了。  相似文献   

11.
燕子姐姐:我班上秩序很乱,我是班干部,也毫无办法。该怎么办呢?不想透露姓名的男孩可爱男孩:没有管不好的班级,只有不称职的干部。你认为呢?先从自身找找原因,是管理方法不当,还是示范作用不够?我想,如果你乐于助人,多与同学交心,为他们排忧解难,久而久之,同学们肯定会拥护你这个班干部的,班级秩序也会越来越好。真的,做班干部就是要不计回报的付出,这样才能得到大家的支持。管不好班上的纪律怎么办@燕子姐姐  相似文献   

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“妈妈,我是从哪里来的?”“你是怎样生我的?”幼儿常常会向家长提出这样的问题。幼儿对两性的差异也充满了好奇。女孩想知道为什么男孩可以站着撒尿,男孩想知道为什么邻居家小妹妹为什么身上总比自己少了点什么。幼儿园老师有时会看到幼儿有时候会脱掉裤子,互相观看对方。细心的父母有时还发现一二岁的幼儿在玩弄自己的生殖器。这些现象都说明  相似文献   

13.
祥祥是我班比较淘气而且很有号召力的一个男孩,几乎每天他都能想出一个新花样来和老师较劲。这不,他又带着几个男孩在教室里互相打闹着,我提示了几次,可一转身,他们就又开始了,根本不把我的话当回事。看着他们得意的样子,我真想对他们大喊几声,但最终我还是忍住了,俗话说得好“擒贼先擒王”,我只要抓住他们的头儿,就不难降服其他人了。想什么法子呢?有了,我拿起一张纸,故意走到祥祥的附近自言自语地说:“带篷的小船怎么叠来的?哎,你们谁会?”“老师,我会。”回话的是祥祥,我早知道他会,“那好,你就来当我的老师,教我怎样叠小船吧。”“好啊!…  相似文献   

14.
离太阳近点     
25”平凡人的愿望,平常人的心,_健康心理的培养是需要终身打造的, 我的孩子今年才上三年级,虽算不上出类拔萃的好学生,甚至在有些人眼里有些“讨嫌”,但我们一样爱他,因为他真诚、快乐,是个实实在在的孩子.下面这些对话都是我和孩子在日常生活中的对话,它或许多少能反映一些我们在孩子心理教育上的努力。 关于座位的对话·_ 子·:妈妈,今天老师把我换到最后排的座位上了。- 母:你觉得有什么不好吗?二子:不知道!_但后排坐的都是调皮的、老师不喜欢的小朋友, 母;你认为老师不喜欢你吗一? 子:是!- 母:老师不喜欢你哪_些地方呢?-一… 子:我上课…  相似文献   

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<正>"宝宝,你怎么比男孩还调皮啊,你能不能像个女孩子一样啊!"一位妈妈对弄坏玩具的小女孩这样说。这不禁引人深思,为什么认为男孩调皮是正常的,女孩子调皮就一定不合理呢?这句话看似平常、随意,却饱含了偏见:1.男孩都调皮。2.女孩该文静;3.男孩可以调皮,但女孩不可以。成人总喜欢用传统眼光对待孩子,不愿意了解孩子的真实想法,却喜欢用传统概念限制孩子的天性,以偏见扼杀孩子成长空间。  相似文献   

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男孩,你的心情真好,是否你今天的同桌是那个漂亮女孩? 男孩,你的脸色实在不好,难道你发现了我身后的那支玫瑰? 男孩,哈哈大笑时,你说我不够文静;沉默不言时,你又说我不够活泼。我想问:我该怎样做才能既文静又活泼?  相似文献   

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燕子姐姐:许多同学家里都有电脑,我也很想家里买台电脑,妈妈答应我,只要我考试达到了她预期的成绩,就买。于是,我开始加倍努力。成绩出来了,比过去有很大进步。可妈妈却反悔了,说买了电脑后我肯定会玩个不停,上网啊玩游戏呀什么的,不买了。我伤心极了,为什么大人要求孩子要说话算数,自己却做不到呢?忧郁男孩忧郁男孩:希望你看了这封信后,会成为一个阳光男孩。我特别理解你的心情,可能很长一段时间,你都做着有电脑的梦,可能还设想了许多有电脑后要怎样怎样,然后你为这个美丽的梦想去不断努力。终于,你的努力有了收获,可妈妈却有了新的理由来…  相似文献   

18.
星星是一个很调皮的男孩,由于经常欺负同伴,大家都不愿意和他交朋友。 一次玩角色游戏时,星星一个人在教室里东游西荡,不用说,又是没找到朋友。王老师看见了,忙迎上去问:“星星,今天玩什么?”星星摇摇头说:“娃娃家的人不要我,其他地方已经有人玩了。”看看一脸无奈的星星,王老师问道:“你知道娃娃家的人为什么不欢迎你去玩吗?”星星低下头说:“我会欺负别人。”王老师  相似文献   

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“老师,刘润(化名)在树下拉尿!”一下课,就有学生跑来告状。随地小便,这还了得!这不又得扣班级文明分了吗?我又急又气,叫来刘润。他低着头,一声不吭。真想大发雷霆,可理智告诉我:发脾气除了让孩子害怕以外,还能获得什么?这是个性格倔强又有些内向的孩子,平时不调皮呀,今天怎么了?我将他拉到眼前,俯下身子,轻轻地问“:别怕,告诉老师,为什么?”他抬起头,眼里含着泪说“:老师,我想让小树长高!”看着他那天真而又带些惶恐的眼神,我的心突然感动了。“哦,你想帮小树长高呀!真有爱心。不过,这种做法不好,你记得给小树浇水就好了。小树会很感激的,…  相似文献   

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故事一 那个六年级的男孩,和老师当堂打架,被带到学生成长中心的时候,手握双拳,怒目圆睁,任何人的劝慰他都视而不见,一副要与老师以死相搏的样子. 我领他来到心理教室,他仍然沉默不语,胸脯一起一伏,怒气难平.我望着他说:"付老师不认识你,你也不认识我,但我是心理老师,知道你非常生气,也觉得非常受伤,如果你想说什么让自己好受点,那是你对我的信任,我一定为你保密,可以吗?"  相似文献   

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