关于发展新时期农村广播的思考

农村广播在新时期构建和谐新农村的建设中具有举足轻重的作用。因受经济利益的驱使,自20世纪90年代以来,农村广播陷入了发展瓶颈,并有日益边缘化趋势。探讨新时期农村广播发展策略,使农村广播为建设和谐新农村服务,促进农村经济社会文化发展,具有重要意义。     

论省级广播传媒与当代农村传播的关系

从1987年党的十一届三中全会至今,伴随着新闻改革进程的深入,中国新闻媒介取得了举世瞩目的飞速发展。与此同时,我国广大农村也正面临着巨大变革。就东部地区而言,其经济产业结构调整、城镇化建设的速度、广度与深度可谓是前所未有,而西部地区的农村在我国＂西部大开发＂的大环境中同样也在不断加快着改革前行的步伐。省级广播传媒是广播传媒的一级主要宣传机构,面对的群体大部分依旧是农村地区。随着社会环境、经济环境的变化,随着农村地区加速度式的发展,省级广播传媒与当代农村的关系,也在发生着深刻变化。     

农村职业教育发展的需求

在《江苏广播电视大学学报》2008年第5期《关于农村职业教育的实证分析》一文中通过实证分析阐述了我国农村职业教育发展的需求。     

广播电视大学向开放大学转型中的农村继续教育

党的十九大报告提出"乡村振兴战略""办好继续教育,加快建设学习型社会",这为向开放大学转型中的广播电视大学提供了新的历史机遇。在新时代新环境下,广播电视大学应充分运用自身在农村继续教育方面的独特优势,创新农村人才培养模式,探索信息技术与教育的深度融合,丰富教育教学手段,为实现乡村振兴战略和办好农村继续教育发挥积极作用。这也为加快广播电视大学向开放大学转型步伐,提升广播电视大学人才培养质量提供动力。     

传播六中之声 书写青春豪情——武安六中广播协会活动侧记

正"大家好,今天是2013年5月4日,欢迎收听由校广播协会定期播出的《校园新闻》节目,我是主持人胡研,我是主持人幕建华。这次节目的主要内容有……"下午放学后,武安六中广播协会正在进行播报。由广播协会编排制作校园新闻节目并播出,在这所学校已经坚持了几年的时间。武安六中是一所坐落在山区农村的省级示范性高中。2009年3月,秦延涛老师创办了学校广播协会。广播     

征订：《中国民族教育》2003年合订本

教育部今年将启动“一村一名大学生计划”。通过现代远程开放教育方式,将高等教育延伸到农村,尽快为农村第一线培养一批“留得住、用得上”的技术和管理人才,使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富带头人和发展农村先进文化的带头人,从而推动农民增收和农村社会经济的发展。“一村一名大学生计划”就是利用现代远程教育技术,通过中央广播电视大学及全国广播电视大学系统,并集成全国农业高校和相关高校优质教育资源及实用技术课件,通过采用广播、电视、卫星、互联网等现代远程教育技术手段,利用全国已建成或正在建设的中小…     

我国广播电视大学生源现状分析及对策——以湖北广播电视大学生源为例

我国广播电视大学经过30多年的发展,目前遇到了发展瓶颈,在普通高校、高职院校和社会办学力量的多重夹击下,生源数量和质量明显下滑。本文对广播电视大学与社会经济的互动关系的探讨,并通过对湖北近年来生源信息的定量分析,指出一方面要抓住富余劳动力从第一产业向第二产业迁移,农村劳动力向第二产业和第三产业转移的机遇,为大力发展成人教育提供了生源保障;另一方面,需要积极探索广播电视大学转型为开放大学的新途径。     

优化教育结构,加快农村小学远程教育资源管理

20世纪90年代开始,随着计算机网络和通信技术突飞猛进的发展,广播电视网、计算机网和通信网的结合在改变我们生产、生活的同时,也在改变着我国的农村小学教育,特别是我国正在实施的农村中小学现代远程教育工程,构建了大量远     

发挥农村优势 开拓作文源泉

农村天地广阔,山川田野,自然风光,风土人情,农家生活等都是农村孩子取之不尽,用之不竭的天然的写作素材。随着目前农村经济的日益发展,广播、电视逐步普及,农村的文化生活,精神生活越来越接近城市,农村孩子的知识视野越来越开阔。如何发挥优势,开拓作文的源泉呢...     

电大制定发展农村纵向教育可行性实施方案的几个参考系

10年来,广播电视大学为国家培养了100多万大专层次的人才,为祖国的四化建设正发挥蓄积极的作用,做出了卓育成效的贡献。随着城市经济、文化和科技事业的发展,农村教育又提到了国家和政府部分的议事日程。电大教育如何向农村纵深发展,为中国农村的经济腾飞,为提高农村劳动者的文化科学素质服务,这是当前电大教育研究的又一新课题。     

发挥电大优势 积极开展农村职业技术教育

实施“燎原计划”,大力发展农村职业技术教育（简称农职教）,是农村教育史上的重大变革,是适应我国农村市场经济发展的新的教育方式,是深受广大农民欢迎的多快好省的教育手段。依托各级广播电视大学开展农村职业技术教育是我国当前大力实施“燎原计划”的迫切需要,是落实“科教兴农”战略的重大举措,也是电大系统面向农村,深化改革,为农服务的重要成果,它顺应了广大农民脱贫致富、发展经济的强烈愿望,符合教育、科技发展的客观规律,为农村经济发展和社会进步做出了积极贡献,也有力地促进了电视大学的改革和发展。一、充分发挥电…     

我国农村信息化建设及远程教育的有关政策问题

发展农村远程教育和培训,提高农村人口素质,对加速我国城乡一体化建设,建立学习型社会,转变政府职能及发展现代农业具有重大意义.目前,除广播电视大学和普通高校网络教育之外,面向农村提供远程教育服务的还有中央农业广播电视学校以及2003年教育部开始实施的"农村中小学现代远程教育工程".文章总结了以上四个案例的基本情况和发展成就,分析了农村远程教育中仍然存在的问题,并对更好地开展农村远程教育进行了政策透视.     

大力发展农村广播电视教育是实施科教兴农战略的重要措施

八中全会审议通过的《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》(40条),为深化农村改革,促进农业发展,建设有中国特色的社会主义新农村指明了方向。《决定》的第四部分集中阐述了抓紧实施科技、教育兴农发展战略,逐步把农业发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来的问题。大力发展农村广播电视教育,是实施这一发展战略的重要措施,利用、改革和发展遍布全国城乡的广播电视大学是一条多快好省的途径。     

浅谈农业广播学校的教学发展思路

浅谈农业广播学校的教学发展思路张培英农业广播电视学校是发展农村成人教育，全面提高基层干部和农业从业人员文化技术素质的有效途径，是我国成人教育事业的重要组成部分，在农村经济和社会发展中发挥着及其重要的作用。随着社会主义市场经济体制的建立，农业现代化进程...     

少数民族山区发展继续教育的实践探索

我国西部地区尤其是少数民族山区的经济社会发展水平相对落后,构建终身教育体系,建设学习型社会任务艰巨。这些地区教育资源分布不均,高等教育、职业教育、继续教育资源主要分布在城区,乡镇和农村难以有效获取教育资源,而且缺乏各类教育资源相互协调、共建共享的机制。广播电视大学（开放大学）是我国构建终身教育体系、建设学习型社会的重要力量。黔江广播电视大学根据本地区实际,努力探索在少数民族山区尤其是乡镇、农村开展继续教育,构建终身教育体系的有效途径,旨在为相关研究和实践提供一种新的视角。     

农村远程职业教育:实现教育公平的新途径——评孙长忠《农村远程职业教育发展研究》

最近,河南广播电视大学科研外事处孙长忠副研究员潜心研究完成的<农村远程职业教育发展研究>一本由电子科技大学出版社付梓出版,全书近30万字.<农村远程职业教育发展研究>一书全面阐述了农村远程职业教育,特别是河南农村远程职业教育发展的现状、问题及实现途径.作为河南省哲学丰十会科学重点规划课题,该课题研究成果的结集成书并出版发行无疑是一大幸事,也体现了作为一名远程教育理论研究者的孙长忠副研究为提高农民素质、推进教育公平而不懈求索的可贵精神.     

论新农村建设中远程教育的功能诉求

教育发展是建设社会主义新农村的基石,新农村建设赋予远程教育新使命。广播电视大学致力服务三农,发挥了远程教育专业体系的功能优势。按照“发展开放教育、强化职业教育、拓展技能培训”的思路,调整功能定位,依托农村社区,为新农村建设提供多样化的教育与培训服务,是远程教育实现创新发展的战略选择。     

依托现代远程教育发展县级社区学院

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。现代远程教育与面授教育的主要区别是教师和学生能够跨越空间进行实时或非实时的交互。在我国众多实施现代远程教育的机构中,遍布全国的广播电视大学具有无可比拟的优势。以县级广播电视大学为基础建立县级社区学院,可以更好地利用现代远程教育优势,整合县域各类教育资源,对农村高等教育发展具有积极的推动作用。     

开拓新的办学领域——广播电视大学如何为社队企业培养人才

党的十一届三中全会以后,农村形势发展很快,广大农民群众对学习文化,掌握科学知识提出了越来越强烈的要求。在这种形势下,广播电视大学如何适应农民这一要求的问题,就变得逐渐紧迫起来。中央农业广播学校开办以后,部份地满足了农民学习农业科技知识的要求。但是,由于农村社队企业的迅速发展,农民要求系统学习其他专业知识也越来越迫切,而农村电视网的普及尚须时日,在目前举办电视大学的农学或农业科技专业还存在着一定的困难。能不能利用现有专业,找到一条向农村普及电视大学的过渡形式呢?江苏电大从1980年起,利用已有的机械、电子专业,在农村社队工业系统办学,初步积累了一些经验。     

远程教育的历史使命:农村发展与变革的人力资源支撑(下篇)——浙江电大“农民大学生培养项目”的创新探索与研究

第22次中国远程教育学术圆桌以远程教育的历史使命:农村发展与变革的人力资源支撑为主题,聚焦了浙江广播电视大学在实施教育部一村一名大学生计划的过程中结合浙江实际立项开展的农民大学生培养项目。该项目从学校发展战略层面来认识和把握农村远程教育发展脉络,其所进行的探索体现了远程开放教育在农村的发展方向和发展趋势。本期综述集中呈现各位专家学者在本次学术圆桌活动中对浙江电大开展的相关创新探索与研究成果的多角度分析与深层次思考。专家们集中探讨了远程开放教育在中国农村发展与变革、特别是提供农村人力资源支撑中所发挥的独特功能作用,共同研究了为新农村建设培养创业、创新人才过程中需要解决的问题,并分析了相关发展趋势与走向。