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彭镇 《中学生读写(初中)》2007,(3):46-46
青春的旋律是什么?有人说是年少的轻狂,有人说是美丽的梦想,有人说是毕露的锋芒……但是,在我的心目中,青春旋律却不是这些——它是激情与理智的二重奏。激情,是青春亘古不变的主旋律。花季伊始,对生活的那股热情如烈火一般越烧越猛,于是,青春年少者的心中充满了激情。这是创造的激情,不畏挑战的激情,任何东西都无法浇灭的激情!作为一个十四岁的少年,我的每一根血管里都涌动 相似文献
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范平军 《黄河之声(科教创新)》2017,(6)
《兰花花叙事曲》是著名作曲家关铭根据陕北信天游《兰花花》改编创作的。作品主要讲述一位善良的农村姑娘兰花花反抗买办婚姻,企图挣脱苦难的婚姻生活,渴望爱情,争取幸福的故事。此曲分为四个乐段,作品旋律委婉、细腻、生动地表达了兰花花的性格特征和情感特征。本文浅析作品《兰花花叙事曲》的演奏技巧,展示了它的表现力,旨在抛砖引玉,为二胡演奏爱好者提供一些参考。 相似文献
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魏雨涵 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(11):14-16
我们的生命,如同长河中的一滴水珠,千千万万颗小水滴便凝结成时光的河流。时光一天天流逝,当有一天我们站在时光的河岸边回首,发现已顺流漂了很久很久,咿呀学语的我们,早已成长。我们转眼已步入最美好的青春时代,奏起了青春的乐章,我却还不明白青春是什么。 相似文献
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张晶晶 《教育前沿(综合版)》2006,(2)
《河南小曲》是由胡琴大师刘明源作曲,二胡名家宋国生改编的一首中小型二胡曲,它是河南风格二胡曲中最为典型的乐曲。本文从旋律、节奏、滑音技巧三个方面入手探索此曲独特河南韵味的演奏,深入到整个音乐文化背景去挖掘形成此曲这三方面演奏特殊性的原因,使演奏者能够比较全面透彻地理解,到位贴切地演奏此曲。 相似文献
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张兴武 《高中生之友(青春版)》2012,(1)
曾经有一首歌曲这样唱道：＂青春的岁月像条河,岁月的河啊汇成歌,一支歌,一支高亢的歌,一支蹉跎岁月里追求的歌。希望和理想是那么多。＂青年,洋溢着青春的光彩,弹奏出青春的旋律,总是激情澎湃。这青春的旋律,战争年代是对真理与信念的追求,艰苦的建设年代是无怨无悔的奉献与奋斗,平时代是对煤耗且平等的爱情的讴歌与执着。 相似文献
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沈梦洁 《黄河之声(科教创新)》2011,(6):39-41
二胡曲<新婚别>由张晓峰、朱晓谷创作于1980年,笔者以<"新婚别"的演奏解析>为论题,简单介绍此曲的背景,按照本曲的"引子"、"迎亲"、"惊变"、"送别"具体的对它进行演奏分析.力求通过对二胡曲<新婚别>的创作特征的简述,并结合此作品的美学特征对其进行阐述.现在很多二胡演奏者在演奏乐曲前没有对其进行深刻的分析,这种做... 相似文献
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著名曲作家关铭创作的二胡独奏曲《蓝花花叙事曲》，是一首典型的富有浓郁陕北民歌风格的二胡叙事曲。音乐旋律委婉动听．细腻且生动地表达出主人公蓝花花的爱情遭遇及其性格特征和情感特征。本文从作品的技巧处理和情感表达入手，结合曲式结构特点，对作品的演奏进行分析，以期达到更深刻的对作品进行二度创作的目的。 相似文献
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邵暄雯 《黄河之声(科教创新)》2021,(20):137-139
二胡曲《秋韵》的曲式结构完整,旋律优美动人,是著名艺术家刘文金先生创作的经典作品,在创作过程中刘文金运用了西方音乐艺术创作技法,并将我国地方民俗小调的调性与演奏技巧融入作品之中,合理运用本土化民间艺术素材,使这一作品既有协奏曲庞大的气势,又符合中国讲究的"起承转合"之美.本文主要分析了经典二胡曲《秋韵》的主要内容与内在艺术价值,并指出了二胡曲《秋韵》的曲式结构,总结了创作者刘文金在二胡曲《秋韵》中使用的主要演奏技法. 相似文献
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二胡的高把位,通常是指传统把位的次下把和最下把。如何演奏好高把位的旋律片断,对于二胡的完美表演是相当重要的。然而无论是对初学二胡的学生,或是对稍有演奏基础的学生来说,演奏高把位都是有一定难度的。高质量的高把位发音应该是纯净、有亮度、有穿透力的,并且有一定力度的 相似文献
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上官俊雅 《黄河之声(科教创新)》2017,(15)
二胡是我国最具代表性的拉弦乐器,随着时代的变换,二胡艺术也不断的革新发展着。《查尔达斯》是近代二胡音乐的代表作之一,本文通过对乐曲的演奏技法的研究与分析,来表明二胡技法的创新以及二胡艺术的发展趋势。 相似文献
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7月31日至8月3日，Super Junior金希澈来到北京进行个人行程。一出现在首都机场便注定了此次北京行将热闹非凡，无论走到哪里，后面总跟了一大群粉丝。接机，追车，蹲酒店，守片场，狂热程度远高于那几天北京的气温。 相似文献