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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
随着素质教育的实施,学生的文明礼仪日益受到重视,开展文明习惯教育,使学生养成良好的文明礼仪习惯尤为重要。小学生文明礼仪行为习惯养成教育是小学教育的重要工作,是促进学生全面发展,养成良好习惯的关键,因此,研究小学生文明礼仪行为习惯养成教育策略具有重要的现实意义,能够从小培养学生文明礼仪习惯,弘扬我国传统文化,提高学生综合素质。 相似文献
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必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础,对于“以就业为导向”的中等职业学校来说,开展礼仪养成教育,更是提高学生素质及就业竞争力,顺利实现就业发展的需要。本课题小组进行了中职生文明礼仪养成教育模式的研究,取得了明显的效果,逐渐构建探索出了以礼仪课为主阵地,其他多种方式作为补充的多层次、多渠道、立体化、有特色的中等职业学校礼仪养成教育新模式。 相似文献
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文明礼仪教育是中学生德育工作的重要组成部分,本文针对当前中学文明礼仪缺失问题进行了深入分析并提出了解决思路。 相似文献
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要使学生养成良好的文明礼仪习惯,一方面教师要严于律己,对自己加强要求,另一方面就是对青少年学生要进行社会主义核心价值观的教育。文明礼仪反映了一个学生的个人思想道德的素养高低,也反映了中华文化礼仪传承在当今社会的具体表现。一个高素质的人,一定是个有着良好文明礼仪习惯的人。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
"文明礼仪教育是中小学德育工作的重要组成部分,是推进素质教育的重要抓手。"根据学校的特点从三方面对小学生养成良好的文明礼仪习惯进行阐述,目的是想通过形式多样的文明礼仪为主题的教育活动使学生在其中感受文明礼仪,践行文明礼仪。 相似文献
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宋晶晶 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(4):95-96
当前中职生诚信缺失现象已经越来越严重。中职生诚信缺失主要受社会、学校、家庭、自身等多方面因素的影响,加强中职生诚信教育已成为中等职业学校德育教育的重要课题。 相似文献
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李开琼 《中国科教创新导刊》2012,(23):107-107,109
对于农村中职学生来说,文明礼仪行为习惯的养成是非常重要的,本文从当前农村中职学生的现状、不良文明礼仪习惯形成的原因以及如何对他们进行文明礼仪行为的养成教育几方面谈一谈自己的看法. 相似文献
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小学阶段是学生打好文化基础和素质基础的黄金时段,对学生的良好品德习惯的养成具有不可忽视的重作用!而利用综合实践课程的开展对学生进行文明礼仪教育,让文明礼仪活生生的展示在我们周围,让学生真实体验了什么是文明礼仪才会更加积极做到文明礼仪! 相似文献
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枣强四中创办于2008年.创办之初,学校仅8个教学班,200多名在校生.由于地处城村交接的地方,第一批生源质量较弱,且大部分学生家长忙于生意而无暇顾及孩子教育,学生文明礼仪习惯普遍缺失.面对这些问题,孟翠英校长明确提出了"全人格塑造、全身心发展"的办学理念.五年来,学校秉承以国学教育为主线、以活动为载体、以学生良好习惯的养成为落脚点,弘扬传统文化,营造现代人文气息"的办学特色,通过不断摸索,逐步形成了具有本校特色的文明礼仪养成教育模式. 相似文献
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文明礼仪教育可以提高初中生的人际交往能力,促进其身心健康发展。文明礼仪教育作为提高初中生思想道德修养的一个重要组成部分,旨在引导初中生约束和规范自己的行为,养成良好的生活习惯,塑造道德品质。本文通过对初中生文明礼仪教育缺失的原因分析,从强化文明礼仪教育,提高初中生思想道德修养的实际,提出具体的措施建议,对于在初中生中开展文明礼仪教育具有重要的指导意义。 相似文献
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幼儿期是人一生中行为习惯养成的最佳时期。在共建和谐社会的今天,对幼儿进行文明礼仪教育是素质教育的重要内容。在我园文明礼仪课题研究的引领下,针对贫困地区幼儿文明习惯的现状,作者陆续开展了一系列有关文明礼仪教育的活动,使孩子们通过认识礼仪、感受礼仪、表现礼仪,身心健康及行为习惯都得到了有效的发展。 相似文献
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陈瑞玲 《福建基础教育研究》2014,(12):113-114
新时代下的幼儿园文明礼仪教育应发挥幼儿园、家庭、社区协同教育的优势,通过加强家园沟通,充分挖掘利用家庭资源与社区资源,共同培养幼儿良好的文明礼仪习惯,促进幼儿健康成长。 相似文献