中职广告设计专业课程建设之思考

迅速发展的广告行业.为广告专业的毕业生就业提供了广阔的空间.要使中职广告设计专业培养出具有实际应用能力与创新能力的人才,必须加强课程建设,在内容设计上要体现工作任务导向,突出综合性与实用性,在教学方式上要营造真实的职业情景,强化实践性与情景性教学,并加强校本教材开发和实训基地建设.     

对信用管理专业建设的思考

新兴的信用管理专业是在社会经济发展基础上,应社会管理水平的提高与进步的需求而生的,而目前我国信用管理人才培养与社会需求脱节。所以,要科学确定信用管理专业定位与特色;要加强专业基础课程体系建设;要加强科学研究和社会实践建设;要加强实习基地建设;要加强师资队伍建设;要加强教材建设。     

旅游服务专业情景教学初探

旅游服务专业作为为社会输送服务人员的专业,要培养出专业知识扎实、技能过硬的旅游服务人员,在教学中必须运用情景教学。运用情景教学有利于提高学生的语言组织与表达能力及应变能力,增强学生的心理素质,练就学生专业技能。采用情景教学要注意课题的设计与安排,同时教师要不断加强自身专业素养和重视课前准备工作,以确保情景教学目标的实现。     

培养高职人才应注意三个问题

加强专业建设。专业建设是人才培养的重要组成部分,它决定了人才培养的质量。专业建设要在专业面向、专业结构和专业特色上下工夫。在专业设置和调整上,要克服专业设置过窄、盲目赶时髦的现象,下大力气合并、缩减与职业对口狭窄的专业,按照淡化专业意识、拓宽基础、加强能力与素质培养相结合的原则扩大专业口径。在专业结构方面,根据形势和社会发展适时调整教学计划,加强基础知识学科体系的研究,以培养学生创新能力为主线,适当拓宽专业基础,既包括自然科学基础也包括人文科学基础:既包括本专业学科基础也包括相邻专业学科知识;既包括基础理…     

高校新办专业的控制与发展

随着社会的不断进步、社会分工的不断细化,新兴产业不断出现,高校的新办专业不断增加。加强新专业建设,提升新专业办学质量势在必行。高校在新专业建设过程中一定要正确定位,充分发挥自己的优势。新专业建设发展规划要科学,结构要合理。重点放在加强专业师资队伍建设、科研团队组建及实习基地的建设上,同时保证人、财、物的大力投入,以改善新专业办学条件。     

问题教学法在高中数学中的实践与感悟

笔者通过研究文献,并结合自己的教学经验和实践,对问题教学法的意义、效用以及问题情景构建的途径与方法等几个方面进行了探究。研究认为问题教学法中的问题具有有趣性、层次性和研究性三哥层次上的意义。在关于问题教学方法的效用上,笔者认为有利于加强学生独立自主的学习习惯,有利于加强学生积极参与沟通的能力,有利于促进学生建立正确的思维模式。在高中数学问题教学法的问题情景构建上,笔者认为要依据学生的基本知识构建问题情景,要依据学生的实践联系构建问题情景,要依据学生数学基本观念构建问题情景,要依据多媒体技术介入构建问题情景。另外通过研究,笔者对于问题教学法在高中数学中的实践也产生了"掌握合适的机会""考虑学生间差异"和"明确设计与讲解要求"三点感悟。     

人才链匹配产业链视域下高职院校专业群建设:要旨、机制与路径

加强人才链匹配产业链是专业群建设的重要指向。在专业群建设过程中,高职院校应以促进人才链匹配产业链为导向,注重突出产业群的特色、共享与创新,保持适度超前,以产教融合为圭臬,实现与区域产业群的有效对接。为了确保专业群建设的有序开展,高职院校要加快构建服务区域重点特色产业的专业群建设机制、搭建专业群与产业群发展同步调整机制、打造以资源共享为目标的协调合作机制。在具体实施路径上,要着重加强顶层设计、完善政策体系、创新专业群建设模式,不断提高专业群建设的效能、水平和质量。     

高职高专“双证书”人才培养及科研可行性研究

在国民经济快速发展、社会需要大量的实用型机电一体化人才的情况下,高职高专院校如何搞好机电一体化专业"双师型"教师队伍建设,真正实现机电一体化技术专业"双证书"人才的培养问题十分紧迫。文章对机电一体化技术专业"双证书"人才培养的意义与紧迫性进行分析,提出了其人才培养的具体措施:要紧跟上市场的需求,要在加强专业特色、课程体系建设上狠下工夫,应加强校内、外实训场所的建设,应加强"双师型"教师建设。     

职业院校工业自动化专业建设的思考

职业院校自动化专业是培养自动化技术类应用型技能人材,准确把握培养目标是专业建设的前提。通过分析自动化技术类职业岗位群,遵循职业性原则,在专业建设中以“系统”．“控制”．“反馈”为核心,构建基于工作过程的专业课程体系,实现教学过程与工作过程的融合,在实训设施建设上突出工厂情景化与操作实际化。     

安顺学院房产专业教学质量保证体系的建设

房地产开发与管理专业教学质量保证体系建设规律要遵循目标标准、教学投入、过程控制和评估四方面的要求.在建设思路上要科学定位培养目标;要以教学为中心,树立教学服务质量观;要加强过程管理;要建立制度规范运行.在保障体系建设上要抓好组织领导、目标与标准管理、条件建设管理、过程管理和监控评估五个模块.     

对高职院校学生退学试读的分析与思考

高职院校学生退学试读的原因主要有学习态度不端正,对所学的专业没兴趣,沉迷于网络游戏等。退学试读对学风建设产生负面影响,给学生和家庭带来心理上和经济上的压力,给学校管理带来诸多不便。学校要加强理想、人生观教育,重视学风建设,加强专业指导和专业教育,发挥家庭教育的作用,加强校园文化建设。     

湖北文理学院日语专业走向探索

湖北文理学院日语专业除了要加强专业建设之外,还要注重日语专业师资队伍的建设,同时要拓展外部空间,结合人才市场需求及时调整方向。在襄日企的发展与学校日语专业的未来息息相关,对专业发展起着推进作用。     

关于调整朝鲜族高等艺术教育专业结构与布局的探讨

朝鲜族高等艺术教育专业结构与布局在很大程度上决定了民族艺术事业的发展。目前,朝鲜族高等艺术教育在专业结构与布局上存在着层次结构失调、体系不完整、科类结构不合理等问题,不能适应朝鲜族艺术事业发展趋势。要解决这一问题,应加强基础学科专业建设、增设应用型专业、调整与改造老专业、适当压缩长线专业、保护特色专业、发展优势专业。     

高等职业教育专业建设初探

加强专业建设是高职教育适应经济社会发展需要的关键性环节.要大力进行专业调整与专业开发,重视专业培养目标和课程结构的调整,加强师资队伍建设.     

试论专业建设和课堂教学改革——以中央民族大学干部培训中心为例

要加强专业建设必须考虑民族地区的人才需求和社会需求，这是进行专业建设、办出特色的基本前提。而建立一支高素质的、在业务上过硬的教师队伍，则是进行专业建设、办出特色的基本要求。专业建设的重点要落实到课堂教学的改革上，应坚持适应性原则、系统性原则、现实性和前瞻性兼顾的原则、“以学为主”的原则。必须实施对课堂教学质量的高标准要求，并加强教学大纲和教材的建设。     

高职高专院校音乐教育专业钢琴教学探讨

钢琴教学是新时期高职高专院校音乐教育专业要探讨的一个重要内容.本文从培养学生的基本功、创设课堂情景、重视实践环节、重视情景体验和加强师生合作等方面对钢琴教学进行了探讨.     

“情景-应对”教学法在信管专业实践教学中的应用研究

针对当前教学应对性薄弱的现状,打破制约高校应用技术型人才培养质量提高的瓶颈性问题,加强教学与学生职业情景相关性,构建了基于"情景-应对"的教学方法在信管专业实践课程中加以应用,通过"情景-应对"式的实施专业实践类课程,以目标驱动,层层分解,在每个环节进行情景分析,建立整个情景作用架构,应对科学合理的教学目标体系,在实践中不断完善,探索科学合理的应用技术型人才培养方案。     

高职院校专业群人才培养的理论框架与行动策略——基于技能习得视角

高职院校专业群建设在聚拢松散资源过程中将会改变学生技能习得所处的情景,学生技能习得方式势必会发生变化.现阶段高职院校学生在技能习得过程中所处的任务情景、工作情景与职业情景滞后是专业群人才培养的重要困境.从合法的边缘参与的技能习得理论视角出发,专业群人才培养的技能习得可以分为任务熟练阶段、工作胜任阶段、职业系统阶段.推进...     

新课程背景下如何深化大学语文教学改革

普通高中实施语文新课程标准,大学语文教学也应相应改革。在观念上要明确学科性质,并举人文性与工具性;在态度上要足够重视,提升课程地位,加强师资队伍建设,深化课程研究;在课程设置上应增设选修课,给学生提供更多的选择空间;在具体教学方法上要灵活机动,且兼顾学生专业特点。     

我区普通本科院校专业汉语教材建设现状及对策

目前我区高校专业汉语教材建设存在欠规范、欠科学,教材研究滞后,教材编写质量不高等问题。针对这些问题,要做好专业汉语教材建设,必须明确专业汉语和普通汉语的关系,进一步提高对专业汉语教学重要性的认识;加强对专业汉语教材的科学研究;尽快修订、完善现行教材;在教材编写上,应加强语言课教师与专业课教师的合作,以编出更为合理、更为科学的专业汉语教材;自治区教育厅应加强对各高校专业汉语教学的组织、协调和领导作用,整合力量,加强校际间的合作,增加投入。