华东师范大学中文系国家文科基础学科人才培养和科学研究基地风采展示

中文系是一个历史悠久的系。它创建于1951年,是华东师范大学最早成立的系科之一。1995年被国家教委批准为首批“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”,2001年教育部评估中被评为“优秀”。现拥有中国语言文学一级学科博士学位授予权、博士点6个(中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、汉语言文字学、世界文学与比较文学、语言学及应用语言学)、硕士点8个(中国古代文学、中国现当代     

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基地简介东北师范大学建校于1946年,中文系同时创建,是我国大学中建系较早、较有影响的院系之一。著名学者吴伯箫、张毕来,学者、诗人张松如(公木),词学专家唐圭璋,诗人、翻译家穆木天先后在中文系任教。1994年,中文系成为首批国家文科基础学科人才培养研究基地。2001年系建院。文学院设有中国语言文学系、新闻学系、对     

我校历史、中文两个学科点被批准为国家学科人才培养和科学研究基地

我校历史、中文两个学科点被批准为国家学科人才培养和科学研究基地为进一步深化文科教育改革，提高教育质量和办学效益，培养面向２１世纪需要的文科基础学科教学和科学研究人员，国家教委于去年决定在部分普通高等学校建设国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。全国...     

《中文自学指导》总目录

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国家文科基地广西师大中文系历史与现状调查报告

广西师大中文系自1995年被国家教育部批准为国家文科基地后，在这六年里，基地在学科建设、师资队伍、教学设施建设以及科研上都取得了一定成绩，现内部管理已逐步规范化，完善了各种规章条例，在课程体系结构和教学内容、方法上进行了改革。但也存在一些问题，有待进一步建设和发展。     

莫山洪副教授

莫山洪，男．1969年生，广西忻城人，壮族．副教授。1992年毕业于广西师范大学中文系汉语言文学专业。现任柳州师范高等专科学校中文系副主任，《柳州师专学报》副主编，兼任中国骈文学会理事．中国古代散文学会理事．中国古代文学理论学会会员，中国柳宗元学会会员．     

广西师范大学学报副主编王朝元教授简介

王朝元,男,广西荔浦县人。1993年6月获广西师范大学中文系文学硕士学位,同年留校任教,并考上复旦大学中文系文艺学专业博士研究生。1996年6月毕业,获文学博士学位。相继在广西师范大学杂志社、出版社、中文系、学报编辑部工作,现为广西师范大学文学院教授、广西师范大学学报编辑部主任、《广西师范大学学报》哲社版副主编、美学专业硕士研究生导师。公开发表的论著有《现代美学原理》（合著）、《中国古代审美文化论》（合著）、《莫扎特传》（译著）、     

广西民族师范学院学报学者谱

何明智,男,1963年12月生,广西扶绥人,壮族,教授。暨南大学访问学者,广西文科中心边疆问题研究基地团队首席专家。广西高校汉语方言学教学科研骨干。1987年7月毕业于中南民族大学中文系,现任职于广西民族师范学院中文系。广西壮学学会会员、广西语言学会会员。     

何波副教授

何波1955年n月出生,广西钦州市钦北区人则上族。I叮5年N月参加工作。1982年1月毕业于广西师范学院（今广西师范大学）中文系中文教育专业本科。文学学士。毕业后至今在钦州师专中文系任教,主讲忡国现代文学》、《中国当代又学》及《文学概论》等课程。其间曾先后到福建师范大学、武汉大学脱产进修。u92年12月晋升副教授。现任钦州师专中文系主任。何波副教授系中国当代文学研究会会员、中国新又学研究会会员、广西现代文学研究分会理事、广西当代文学研究分会理事。其研究的主要方向是中国现当代又学。参加编撰《中国二十世纪文学名作导…     

广西高校思政课骨干教师培训与研修基地近日揭牌

本刊讯近日,自治区高校工委、教育厅在广西师范大学育才校区第二文科综合楼前隆重举行广西高校思想政治理论课骨干教师培训与研修基地揭牌仪式。自治区高校工委宣传部、教育厅思政处相关负责人,     

学术带头人——肖伟良教授

梧州师专中文系教授1938年生于广西平南县.1963年毕业于广西师范大学中文系,同年分配到梧州地区八步师范学校(师专前身)工作至今.现为学校学报副主编、中国语言学会会员、中国少数民族双语教学研究会会员、全国高等院校现代汉语研究会理事、广西语文学会理事.     

架设起联系文科与理科的桥梁

国家文科基地湖北大学中文学科点的培养目标是具有硕士学位的文科基础理论研究人才,毕业生大多将从事理论研究和高等学校的教学工作。文科基地拟通过６年的教学实践使学生形成“三通”、“两联”的复合型知识结构。“三通”是指文、史、哲相通,“两联”是指人文科学与自...     

南京师范大学中国语言文学一级学科博士学位授权点简介

南京师范大学中国语言文学一级学科博士学位授权点建立于2000年春天，包含8个二级学科博士学位授权点，现有“文艺学”、“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”、“中国古典文献学”、“中国古代文学”、“中国现当代文学”．“世界文学及比较文学”7个学科招收博士生。还建有“中国语言文学博士后流动站”、“国家文科人才培养基地”．“江苏省中国古代文学重点学科”、“江苏省汉语言文字学重点学科”。     

蒙古语言文学学科被确定为国家重点学科

20 0 2年 1月 2 3日 ,内蒙古大学中国少数民族语言文学学科被确定为国家重点学科。蒙古语言文学学科是国家“2 1 1工程”重点建设学科 ,教育部高校人文社科学重点研究基地——内蒙古大学蒙古学研究中心的主要组成部分 ,拥有硕士点、博士点和博士后流动站 ,是“国家文科基础学科人文培养和科学研究基地”。蒙古语言文学学科曾于 1 988年被评为国家重点学科。在 2 0 0 1年的重新评审当中经过专家通讯评议 ,学科组评议 ,专家答辩 ,最后被确定为国家重点学科 ,成为全国惟一的蒙古语言学专业重点学科。蒙古语言文学学科被确定为国家重点学科@宏英…     

国家文科基地广西师大中文系历史与现状调查报告

广西师大中文系自 1995年被国家教育部批准为国家文科基地后 ,在这六年里 ,基地在学科建设、师资队伍、教学设施建设以及科研上都取得了一定成绩 ,现内部管理已逐步规范化 ,完善了各种规章条例 ,在课程体系结构和教学内容、方法上进行了改革。但也存在一些问题 ,有待进一步建设和发展     

悠悠漓江水 绵绵师道情--著名文艺理论家林焕平先生学术思想研讨会纪要

著名文艺理论家、老“左联”战士林焕平先生逝世3周年之际，为了缅怀和纪念这位著名教育家、作家和无产阶级革命战士，由广西师范大学发起，广西师范大学中文系、广西文艺理论家协会、广西师范大学出版社共同发起举行了“著名文艺理论家林焕平学术思想研讨会”。研讨会于2003年12月19日在广西师范大学王城校区会议室隆重召开。来自广     

大学中文系应该重视写作能力的培养和训练

近年来讨论文科大学调整改革的文章多起来了,文科中文系的改革更是重要一环。改革将促进教学,加快文科人才培养,这是建设社会主义精神文明的需要,是文学繁荣的需要。但目前报刊上单独讨论中文系改革的文章却较少,本文试就此谈谈粗浅看法。我国高校设中文系的有综合大学和师范院校两种,在培养目标上,前者注重语言文学工作者,后者重点是培养中学师资。不管具体培养目标有何不同,都是以中国语言文学为基本教学内容,使培养对象具有写作、研究和教学能力。改革问题要从中文系培养的大学生说起。这里有一个奇怪现象,多年来引起了人们     

在深化改革中建设优秀的文科基地

１９９５年原国家教委在中国人民大学设立了中国语言文学、历史学和哲学三个国家文科基地。三年来,中国人民大学严格遵循原国家教委的指示精神,虚心学习兄弟学校的先进经验,在基地建设中取得了明显的成效。总结成绩,找出差距,振奋精神并保持清醒的头脑,将有利于我们...     

开拓进取的广西文科中心“继续教育研究团队”

<正>广西人文社会科学发展研究中心(简称广西文科中心)成立于2009年11月,是广西壮族自治区党委、人民政府依托人文社会科学力量雄厚的广西师范大学建立的省级科学实验中心。继续教育研究团队是广西文科中心批准成立的第二批特色研究团队之一。团队建设的总体目标是:依托"广西文科中心"这一研究平台,     

胡大雷教授简介

胡大雷,男,1950年2月出生于浙江宁海。1982年元月毕业于宁夏大学中文系,获学士学位;1985年元月毕业于广西师范大学中国古典文学专业,获硕士学位;1996年6月毕业于河北大学古籍所,获博士学位。现任广西师范大学中文系教授、广西师范大学研究生处处长。长期从事中国古代文学专业汉