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名校长名师标志着一个地区、一所学校的教育教学水平和声誉,名校长名师可以带动一所学校、一个学科、一支队伍,产生一花引来百花开的作用。为此,上海教育行政部门加大了名校长名师培养的力度,通过名校长名师工程来加快名校长名师的诞生。名校长名师培养并非一跳而就, 相似文献
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今年的3月21日,来自天津市的300多名校长到山东省邹平县黛溪中学参观,他们首先听校长张志刚对学校的整体情况和教育改革做了介绍,然后深入课堂听课,并与部分中层干部和教师座谈。第二天,这支参观队伍到其他市(县)继续考察。然而,其中的8名校长却中途折回黛溪中 相似文献
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我国著名教育家陶行知说:“校长是一个学校的灵魂,要想评沦一个学校,先要评论他的校长.”可见,有什么样的校长,就有什么样的学校.校长的素质体现着校风校貌,决定着办学的水平.在校长领导下有三支队伍:一支是教职员工队伍,是办学的主导力量;一支是学生队伍,是学校的主体力量;一支是家长队伍,是学校的重要辅助力量.这三支队伍.汇合成一个“人——人——人” 的管理系统.在这个以“人”为中心的管理系统中,校长管理行为的重心是人,在实施管理的过程中,校长应以自身的高尚职业道德,对被管理者 相似文献
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作为一所还处于由多所学校合并、整合、过渡时期的学校校长,作为一所有75个班级、近4000名师生的超大规模的学校校长,吴光耀用他自己坚定的信念和独特的方式"引领"学校发展,促进教师和学 相似文献
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叶圣陶说:校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。作为管理者,校长要担负起历史赋予的重任,要努力提高自身素养,适应新课程的发展,使自己成为一名 相似文献
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一所学校再小,也有上百名师生,每天都要有好多事务性的工作.如果仅凭校长一个人去处理、去协调,纵然他有三头六臂也忙不过来.在笔者看来,校长与其自己忙死忙活,倒不如运用"无为而治"的管理艺术,学会放权,给自己"减负",给自己"减压". 相似文献
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学校由管理者、教职工、学生三部分人组成.在学校管理中.校长(管理者)起着决定性的作用,这是因为他有权利,他说的话别人要去执行.有人说:一个优秀的校长就是一所好学校.可见.校长对学校发展的影响起着至关重要的作用.校长在学校的影响力在于权力影响力和非权力影响力.上级任命你为校长,就是给了你权力的影响力,那么你能不能运用好这种权力.来实现自己在学校管理中的既定目标,其非权力影响力就显得尤为重要了. 相似文献
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赵清正,共和国同龄人,一位由代课教师成长起来的特级教师,句容市实验小学校长。他说,他最初的理想只是当一名教师,但后来就不满足于这一愿望了,而是想当好一名教师,以至当一名好教师。现在,他更希望自己能成为一位好校长——他的好校长的标准——学生、教师、学校的共同发展,深深地打动了我们。一、好校长必须是好教师“读书时,我就崇拜老师,就有当教师的理想。可能是天遂人愿,1972年春节刚过,村小校长抽到县城搞中心工作,请我到学校代课,当时我高兴极 相似文献
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《中国教育学刊》2011,(Z1)
郭传金,男,中共党员,大学本科学历,1984年参加工作,1999年任太和镇第二小学校长,先后评为射洪县十大杰出青年、遂宁市首批拔尖人才、遂宁市优秀人才示范岗、四川省特级教师、四川省优秀校长。郭传金同志从教20余年来,始终以满腔热忱投入到工作中。他经历了从一名普通教师到特级教师的成长过程,以自己的智慧和汗水为基础教育改革作出了突出贡献。特别是任职校长以来,他以学校的发展为第一要务,用前瞻的眼光和创新的思维引领学校快速发展。他坚持以人为核心,以人为根本,有力地凝聚人,有效地鼓舞人,有为地培养人,最终成就了他人、发展了学校、提升了自己,让自己逐步成长为一名有思想、有建树的优秀校长。 相似文献
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叶圣陶说:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。”作为管理者,校长要担负起历史赋予的重任,要努力提高自身素养,适应新课程的发展,使自己成为一名成功的管理者,因为“一个好校长就是一所好学校”。 相似文献
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我心中的理想学校应该有一个富有人格魅力、有远大理想的校长
校长是一校之魂,如果一个学校没有了魂,这个学校就没有精神和活力,没有我们需要的一切.校长首先应该具有人格魅力,应凝聚全体教师的力量和智慧,能让每个教师发现自己、挖掘自己的潜能.一个没有出息的校长总在埋怨教师,一个出色的校长总在发现每一个教师的优点、特长,能把教师的创造性、积极性发挥到极致.校长应该懂得教师的需要,创造一种好的氛围;同时让最优秀的教师得到最应有的回报.校长要知道自己和名教师的差距,自己提醒自己不断地进修提高.校长要和每个教师进行心与心的交流,用真诚、宽阔的胸怀和无私的奉献赢得教师的尊重.校长应用自己的科研、教学成就去影响教师.…… 相似文献
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听过不少校长交流自己的管理经验,大多介绍他“主政”期间制订了多少规章制度、确定了多少个工作目标,或者召开了多少次会议、发表了多少重要讲话,或是整天上下奔走之不易、事无巨细之辛劳,等等。的确,一名称职的校长离不开上述这些因素。但我认为,评价一名校长是否善于管理学校,最关键的是看他是否拥有管理智慧、是否讲求经营策略。当校长很不易,但也简单……仅就学校内部管理而言,关键是把握两点:权力下放、重心下移。 相似文献
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宋启迅 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(10):40-41
办好一所学校,尤其是一所职业学校,必须要有一位好校长。作为一名合格的职业学校校长,就必须端正办学思想,完备办学特色,坚持科研兴校,同时抓领导班子和教师两支队伍建设,并成为带头人。 相似文献
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宋启迅 《辽宁教育学院学报》2001,18(10):40-41
办好一所学校,尤其是一所职业学校,必须要有一位好校长。作为一名合格的职业学校校长,就必须端正办学思想,完备办学特色,坚持科研兴校,同时抓领导班子和教师两支队伍建设,并成为带头人。 相似文献