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学习英语这门课程要求对该门课程有正确的认识,有正确的学习方法。这对自学者尤为重要,下面就几个主要问题谈些看法。一、要了解英语这门课的考试要求。按照现行的公共英语自学考试大纲的规定,这门课的目的是使学习者能比较熟练地掌握英语基础知 相似文献
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常晓素 《黑龙江教育学院学报》2011,30(9):95-96
税收学是高等教育财经类专业的核心课程,属于专业基础课程,同时它又是一门理论和实践相结合的课程.要想教好这门课,专业课老师除了应具备经济学的基本理论功底和税收实务知识外,还需从教学目的、教学方法上寻找突破口,只有如此,才能高效完成税收学这门课程的教学任务. 相似文献
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《教育心理学》是一门研究学校教育情境中各种心理现象及其发生发展规律的科学。这门课是自学考试教育管理专业一门必修的基础课程。它的内容十分繁杂，自学者不容易掌握。分析前几届学员的自学与考试情况，有些学员由于把握不住这门课的脉络和要点，在这门课上花了不少时间，但成绩不够理想。我们认为很有必要对《教育心理学》这门课的自学内容体系和方法向新学员谈谈，以减少他们自学道路上的障碍和少走弯路，提高学习效率。 相似文献
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苏登 《中国科教创新导刊》2011,(21):255-255
高中美术鉴赏课是一门人文课程,其课程理念、目标、内容、教学方法和评价方式,都充满了生机和活力,它突破了以学科为中心的模式,打破学科知识的界限,教学活动从学科基础转向更广泛的生活和人的身心发展的社会需求,是人文精神的集中体现。如何在教学中过好教学设计这一关呢？本文从实际出发,联系学生生活实际,注重学生的生活体验和情感体验的乐趣,提高审美情趣,同时也使学生的身心得到协调发展。所以说,找对了方法、找准了路子,美术鉴赏课就会以它外在形式的艺术语言展示艺术的内在灵魂,对陶冶学生情操,提高审美能力,完善个性发展,促进学生健康成长有着重要的意义。 相似文献
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<正>工作8年了,我想说说我的故事。我从被上课到自己站讲台也就一个暑假的间隔。我上一门自己的专业课和一门我根本不熟悉的课。因为该课程没有老师教,当时就分给了我,我没有拒绝权。我对自己熟悉的课,手写教案时候(当时不流行计算机备课)找很多参考教材,包括我读大学时候的课本和读研究生时候的论文。而对自己根本不会教的课,我只好一学期都跟我们系主任听课,因为他也教这一门课,而且教得非常棒。我不做班主任,因此所有的时间全在备课上,晚上和白天都是满满的。后来熟悉上课的 相似文献
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《极限配合与技术测量基础》这门课程是技工学校机械、机电类专业所设置的一门基础课程,而这门基础课程对于学生来说是比较头痛的一门课,每学期的考试成绩都不尽如人意,学生反映课程内容难掌握,不容易理解。那么在这样的一种状况下,任课老师如何提高这门课的教学质量、如何提高学生的学习兴趣就成为了一个值得思考的问题了。本文针对《极限配合与技术测量基础》这门课程,探讨一下教学方法和教学思想。 相似文献
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刘广 《中国科教创新导刊》2012,(31):25-25
中职电子电工课是一门专业的基础技术课,通过这门课程的学习可以为学生其他专业课奠定基础,也是学生未来工作不可或缺的知识组成部分.但是很多学生对这门课程都不是太能接受,因为这其中的知识太过抽象,对于一些学生来说很难进行理解和掌握.因此,如何在中职电子电工课改变教学思路,让学生们能够更加容易的掌握这门课程,产生学习的积极性和能动性,对于每一个中职电子电工课教师来说是一个需要研究的课题. 相似文献
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《数据结构》是计算机专业的核心课程，是专升本、考研和等级水平考试的必考科目，也是学生学习中感到比较吃力的一门课。本文就《数据结构》的前导课作了分析，对《数据结构》的整体内容作了整理，由浅入深，介绍了这门课程的切实可行的有效的学习方法。一、学好前导课《数据结构》的前导课为一门计算机语言（PASCAL、C或C＋＋，本文以C＋＋为例）和高等数学。要想轻松学习《数据结构》，必须先打好这两门课的基础，也就是说，学生学习感到吃力主要是这两门课掌握不牢，用起来生疏，算法思路有，但却无从下手，不能熟练地用C＋＋语句描… 相似文献
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《政治学概论》是行政管理专业的一门专业基础课,今年的10月考试在际,许多同学向老师反映这门课内容分散、学得模糊、记忆吃力,对迎接考试缺乏信心。凭笔者多年的教学经验及考生成绩证明:只要找准“突破口”,学会“考试”,在考试中顺利过关问题不大,取得高分也极有可能。 相似文献
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机械制图课程教学探索陆玫机械制图课是一门实践性很强的技术基础课，中国科技大学为大多数数理科、技术学科专业本科生都开设了这门公共课，因为将来从事研究和技术工作的学生都必须掌握它的基本知识．科大本科生入学成绩（特别是数理成绩）高，逻辑思维能力强，但较少受... 相似文献
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杨素华 《绵阳师范学院学报》1995,(3)
作为大学生思想政治教育必修课的《形势与政策》课,在高等学校开设,已有十余年的历史了。在此期间,这门课程在模索中不断前进,在培养“四有”新人的工作中取得了一定的成绩,收到了较好的效果,但同时,它在前进中经历了不少坎坷,遇到了许多困难,主要表现在: 一、《形势与政策》课的学科地位不被承认。人们常常听说,研究古猿人头盖骨的,是历史学中的考古学;研究蚂蚁,蚊子、臭虫和草履虫的是生物学中的动物学;研究人类说话的,是语言学。无论是考古学、动物学、语言学,还是别的什么学,统称科学。然而作为思想政治教育主要课程的《形势与政策》,是不是一门学问,是不是科学,很可能许多人想都没有想过,即便是想了,在目前的形势下,也许还是认为不承认为好。因为这门课程所讲授的内容,是复杂、现实而又敏感的问题。比如, 相似文献
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《电机与变压器》是技工学校电工类专业首先接触到的一门专业理论课。由于这门课综合了电、磁、力和热等学科方面的基本理论，因而较为机械和抽象，对于初次接触到这门课程的学生来说，往往感到知识零乱，没有头绪，难于记忆，难于理解掌握。即使那些学习基础较好的学生一开始也会感到这门课难度大，不易掌握，不知如何学习这门课程为好。针对这种情况，笔者结合教学实践经验，谈几点粗浅的体会。首先讲好复习课古人云“温故而知新”，要想学好《电机与变压器》这门课，做好复习尤其重要。电机与变压器的基本工作原理很复杂，一台具体的电机… 相似文献
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加强高校“形势与政策”课建设刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
《思想理论教育导刊》1999,(3)
“形势与政策”课从１９８７年开设以来,成绩不小,但也存在一些问题和困难。现谈谈我们的思考和建议。一、解决好认识问题是搞好“形势与政策”课建设的前提目前,“形势与政策”这门课程尚有许多不尽如人意的地方,主要原因是有关校领导和教师对这门课的认识还未完全到... 相似文献
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<正>一、综合实践课教学的内涵综合实践课对于许多教师来讲是一个新鲜的事物,他们对于这门课的理解不太深,而且这是一门全新的课程,也没有可以借鉴的教育经验,因此这门课在实施的过程中有很多困难。这门课是21世纪新兴的开放式的课程,它在开发的过 相似文献
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程慧泉 《中国科教创新导刊》2010,(11):180-180
《电子技术基础》是电子技术专业的一门专业基础性质的课程,它是理论性、实践性都很强的课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程。而就目前的学生来说,普遍存在基础差、学习动力不足的现象。因此,如何让学生能接受这门课的知识,特别是重点内容的理解和应用,这就要求我们在专业课堂教学中,应更新观念,改革课堂教学方式,提高教育教学效果。 相似文献
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廖曰文 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(11)
开设“邓小平理论概论”课之初,相当一部分学生在思想上是准备不足的,认识也是不很清楚的,以为过去都学过了,产生了厌烦心理。如果第一次课仍按部就班地先说明本门课程的研究对象,再讲本门课程的基本内容,那就肯定提不起大家的学习兴趣。如果第一次课没讲好,那产生的负面效应是很难消除的。 相似文献