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近年来西部经济社会发展迅速,但是,农村职业教育中问题较多,特别是西部农村职业教育专业结构不合理、学生实践技能培养不到位、教育导向背离农村发展实际等,严重制约着西部农村经济的持续快速发展。为此,必须通过围绕西部农村建设需要尽快调整农村职业教育专业结构、开发项目课程,突出实践导向、加强工学结合,强化职业技能和政府提供农村职业教育经费等措施,实现西部农村职业教育与区域经济的协调持续快速发展。 相似文献
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吕成玉 《中国职业技术教育》2001,(8):15-16
西部大开发国家出台了一系列政策措施,其中农业部出台的“十五”期间加快西部地区农业和农村经济发展十大措施,既为西部地区农业发展绘制了蓝图,也为西部地区农职业教育的发展指明了方向。只要西部地区围绕这“十大措施”,加快发展农职业教育,农职业教育就一定会走出困境,成为西部农业腾飞的翅膀。 一.设置相关专业,为西部农业发展培养科技人才 目前,西部农职业学校的专业设置大多还是计划经济时期的模式,这种模式表现为专业设置狭窄重复,教材陈旧,教学内容落后,办学形式单一呆板。尤其是近几年,农职业教育步入低谷。一些地方… 相似文献
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近年来,在教育部的大力支持下,随着国家西部大开发战略的推进,西部地区的职业教育有了较快发展,办学规模逐年扩大,教育教学改革不断深化,教师队伍建设稳步加强,基础设施建设和实训基地建设逐步得到改善,教育质量有了新的提高,毕业生就业率和就业质量逐年提升,较好地解决了西部地区农村孩子上学和就业的问题,为西部经济社会发展提供了一大批技能型人才支持。但与全国发达地区的职业教育相比,还存在许多亟待解决的困难和问题。本文就西部欠发达地区职业教育发展存在的问题和解决措施进行探讨。 相似文献
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谢来位 《绵阳师范学院学报》2005,24(4):11-16,19
知识经济、人的全面发展、西部人力资源状况以及教育资源的“瓶颈”制约对西部农村人力资源能力建设提出了巨大挑战。以基础教育、高等教育、职业教育、科普教育和继续教育为内容的学校教育培训体系是西部农村人力资源能力建设的重要途径。但是,鉴于西部农村地区教育资源严重不足的情况,西部农村人力资源能力建设急需思路创新。以便大面积地、全方位地、系统地、迅速地提高西部农村人力资源能力。 相似文献
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《职教论坛》2004,(9S):13-15
党的十六大提出了“积极推进西部大开发,促进区域经济协调发展”的宏伟战略。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》提出了:“采取切实措施,加快农村和西部地区职业教育发展。”和“加强东部地区和西部地区、大中城市和农村的学校对口支援工作。”为贯彻党的十六大、全国职教工作会和全国农村教育工作会议精神,落实党中央、国务院西部大开发的战略部署。东部地区与西部地区积极行动起来。通过联合办学、共同招生等形式,促使西部合作学校树立了先进的教育理念,学到了先进的教育思想和教学方法。提高了教学质量和办学水平,缩小了东西部地区、城市和农村职业教育发展的差距,推动了职业教育地区间的均衡发展。同时,也为东部提供了大量技能型紧缺八才,实现了合作双方的双赢。 相似文献
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中国西部地区农民职业教育对西部农民的发展至关重要。中国西部农民职业教育存在"农"性不足、教育形式单一性与农民需求多样性矛盾突出、师资数量不足与质量参差等问题。坚持"农"性、深入农村、服务农民,利用现代信息技术实施多样化教学,培育扎根农村的高素质师资队伍是中国西部农民职业教育困境的破解之策。 相似文献
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东部产业转移给西部地区农村职业教育的发展带来了难得的机遇,同时也对西部地区农村职业教育的人才培养数量与质量、教育教学改革、人才培养模式及教育投资模式提出了新的、更高的要求。这就要求西部地区农村职业教育积极发挥自身优势,切实采取有效措施,适度扩大发展规模,加大教育教学改革力度,加强师资队伍建设,建立多元化的教育投入机制,及时回应东业西移的客观现实需求,助推西部地区经济社会又快又好发展。 相似文献
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促进西部地区农村职业教育的发展,让未能接受普通高等.中等教育的农民.接受职业教育和培训.提高他们各方面素质,是推动西部农村发展的动力。[编者按] 相似文献
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西部地区农村人力资本开发与职业教育 总被引:1,自引:0,他引:1
大力发展职业教育可提高西部农村地区农民的基本素质.从而提升西部地区农村人力资本水平.强化农民工务工人员技能.提高农民工的收入.体现我国职业教育发展对落后地区人口提高收入的职业技能保障。除分析已有理论外。笔者还提出了一些自己的观点.尤其是职业教育对西部地区农村人力资本开发的作用,提出了自己的看法。 相似文献
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新农村建设背景下中部地区农村职业教育发展的问题与对策 总被引:5,自引:0,他引:5
中部地区农村经济落后于全国其它地区,同时中部各省也是农村劳务人口输出大省,这一特殊的“区情”,决定了要想实现真正的中部崛起,要想新农村建设工程在中部顺利实施与完成,必须把发展中部地区农村职业教育放在更加突出的战略位置,抓住契机,排除职业教育发展障碍,改变农村职业教育与新农村建设需要的脱节的现状,把巨大的人口包袱变成强大的人力资源。 相似文献
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王新竹 《济南职业学院学报》2009,(5):13-15
发达国家地区的农村职业教育可持续发展的主要经验有:加大经费投入,促进农村职教可持续发展;创建并完善层次不同、学制灵活的农村职教体系;围绕市场需求,突出实践教学;加强农村职教师资队伍建设,促进教学质量和办学水平的提高。在分析我国农村职业教育存在的问题的基础上,提出应该明确政府责任,改革管理体制,转变投入方式;转变思路,促进受教育者的主体需求;加强职业教育自身的改革,使教学内容、教学方法更好适应农村发展的需求。 相似文献
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贾玉玺 《河北广播电视大学学报》2006,11(6):83-84
在大力建设和谐社会和新农村建设过程中,提高农村人口的素质,解决“三农“问题,从长远来看,教育方式的转变对农村人力资源的发展起着重要的作用.尤其是在西部地区的农村人力资源的储备和提高更显突出,解决好西部地区农村人力资源的发展也成为我国新农村建设的关键.从西部地区教育改革入手,针对西部地区农村人口的特点而设计一整套教育培训措施,进而促进西部地区农村人力资源的不断发展. 相似文献
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大力发展职业教育,大面积提高劳动者素质是西部欠发达地区实施追赶型战略,实现经济跨越式发展的必由之路。近年来,我们按照省、市教育主管部门和县委、县政府的安排部署,始终把做大做强职业教育作为快速提升教育为县域经济发展服务的重要举措,不断健全完善职教为农服务网络体系,充分发挥职业教育服务功能,大力开展农村劳动力转移工程,职业教育获得长足发展,对县域经济的贡献越来越明显、越突出。 相似文献
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我国三类地区农村职业教育的比较研究 总被引:4,自引:2,他引:4
通过对我国东部、中部、西部地区农村职业教育的办学条件、就业空间和教育发展基础等方面的差异进行分析和研究,提出三类地区农村职业教育的不同发展模式,认为东部地区农村职业教育发展应以专业化程度较高的职业学校为主,中部地区宜以县级职教中心为主,西部地区应以职普渗透为主. 相似文献
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大力发展西部农村职业教育,是推进我国工业化、现代化的迫切需要,是促进社会和谐和解决"三农"问题的重要途径。就西部农村职业教育发展而言,最为突出的就是"观念"问题。西部农村职业教育需要在办学定位、教育对象、就业、人才素质等观念上做出突破,以求得到健康的发展。 相似文献