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赵春祥 《第二课堂(小学)》2004,(2)
集合是近代数学中最基础、最重要的一个概念。是研究函数的工具,也是高考常考不衰的热点问题之一.有的同学常因对集合的概念理解不深刻或有偏差,造成解题失误.下面就应注意的一些问题,分类介绍一下,希望对同学们有所帮助. 相似文献
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一、注意集合中的元素是什么
集合中的元素的表现形式是多种多样的,可以是实数(数轴上的点)、有序实数对(坐标平面上的点)、直线、二次曲线等等.弄清集合中的元素是什么,是掌握集合概念的基本要求,是进行集合运算的前提. 相似文献
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庄盛文 《数理天地(高中版)》2005,(Z1)
1.在位移s内,F是恒力才能直接应用公式W=Fscosθ 例1 一物体滑上光滑的水平面,物体的初动能为5J,现用水平恒力F推物体,作用一段时间t1后,物体的动能变为10J.此时,F的方向突然换成相反的方向,再经过一段时间t2后,物体回到出发点.则物体回到出发点时的动能为( ) (A)5J. (B)0J. (C)15J. (D)20J. 错解 因物体又回到出发点,物体的位移为零,所以该过程中力F对物体做功为零,故物体的动能变化量为零,所以物体末状态的动能为5J,选(A). 分析 在公式W=Fscosθ中,F必须是恒 相似文献
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通过对学生初学高中物理遇到困难的分析入手,介绍了受力分析、矢量运算、力和运动关系、高中物理动力学知识逻辑结构等知识,让学生学会解决动力学问题一般方法和思路。 相似文献
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集合是中学数学中最基本的概念,其重要性不言而喻.然而由于集合知识概念新、符号多,学习时往往顾此失彼,为了提高学习质量,本文将介绍集合学习中需要注意的几个问题,以帮助同学们加深对集合概念的理解. 相似文献
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周松 《数理天地(高中版)》2003,(5)
函数是高中数学最重要的概念之一,它几乎贯穿中学数学的全部内容.因此同学们对函数的概念和性质的理解要足够重视.本文用正、误对比的方法说明了函数的四个基本概念.请看: 相似文献
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刘志联 《中学生数理化(高中版)》2005,(20)
集合是高中数学中的一个重要概念,作为一种思想、一种语言和一种工具,集合的知识已经渗透到自然科学的众多领域.然而,由于集合概念抽象,符号术语多,同学们往往感到难以适应,常常因为概念理解上的偏差而造成解题失误,进而影响对新知识的掌握.针对同学们学习中的薄弱环节,本文提出以下几个注意点,希望能帮助大家加深对集合知识的理解,少走弯路,提高学习效果. 相似文献
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集合是中学数学的基础知识,作为一种思想、一种语言和一种工具,它与高中数学的许多内容有着广泛的联系。然而,由于集合概念抽象,符号术语多,初学者往往感到难以适应,常常因为概念理解上的偏差等原因而造成解题失误。本文提出以下几个注意点,希望能帮助学生加深对内容的理解,少走弯路,提高学习效果。 相似文献
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学习集合知识的几个注意点 总被引:1,自引:0,他引:1
集合是中学数学中的一个重要概念,它不仅与高中数学的许多内容有着广泛的联系,而且,作为一种思想、一种语言和一种工具,集合的知识已经渗透到自然科学的众多领域.然而,由于集合概念抽象,符号术语多,初学者往往感到难以适应,常常因为概念理解上的偏差等原因而造成解题失误,进而影响对新知识的掌握.针对学生学习中的薄弱环节,本文提出以下几个注意点,希望能帮助学生加深对内容的理解,少走弯路,提高学习效果.一、注意集合中元素的三大特性1.确定性集合中的元素必须是确定的,这是集合的最基本特征.没有确定性就不能构成集合.例如“我国的小河流… 相似文献
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张钟谊 《数学学习与研究(教研版)》2003,(7):1-2
集合足高巾数学最基本而义最重婴的丛础知识,有关集合的问题往往具有概念性强、涉及面广大、解法灵活等特点,因而必须对重点知识进行深化.本对六个问题做简要指点. 相似文献