抱一抱

10岁的莲子听电台里说,市儿童福利院人手少,福利院里的孩子成天不是坐着便是躺着,需要人抱一抱,希望路过的好心人,进去抱一抱这些孤独的孩子。     

抱一抱妈妈

<正>写了很多家庭故事,却很少写妈妈。主要是不好写。爸爸天生随和,无论我拿他开什么玩笑,他都可以笑纳。妈妈不行,她是个蛮严肃的人。她对我管教也很严,只要有妈妈在的地方,我就很拘束。青春期的时候,我和她碰撞得厉害,那时我们两人像斗架的公鸡一样红眼相对。妈妈性格刚烈,样样要顺她的意愿,而我脾气也暴,总喜欢和她掐架,常为一     

抱一抱母亲

那是他吃过的最美最香甜的年夜饭，他从此明白，有时候，爱不需要太多语言，也不需要太多物质，只要一个轻轻的拥抱，就足以表达。 他感觉和母亲隔得很远，也许真是大了，小的时候天天围绕在母亲的身边，如今娶妻生子，加上工作繁忙，他很少有时间回家。     

妈妈抱一抱

写了很多家庭故事,却很少写妈妈。
　　主要是不好写。爸爸天生随和,无论我拿他开什么玩笑,他都可以笑纳。妈妈不行,她是个蛮严肃的人。她对我管教也很严,只要有妈妈在的地方,我就很拘束。     

抱一抱的力量

一年级新生刚入学。一天早晨,我早早来到学校,正在班里等待学生到校学习。忽然,临班的老师告诉我：＂陈老师,下面有一个孩子在哭闹,可能是你们班的,你去看看吧。＂我一听,急忙跑到楼下。一看,真的是我们班的学生——王菲。     

我想让你们抱一抱

我们夫妻对儿子从小就很严格。上小学后儿子参加了少儿武术队,体育馆离家4公里,全是他自己骑车来回,我们没送过一次。倒不是我们做父母的心硬,一是工作繁忙无暇顾及,二是我们总觉得让孩子吃点苦有好处,将来可以更好地适应环境,不是有句老话叫"严是爱,松是害"嘛。     

我想让你们抱一抱

我们夫妻对儿子从小就很严格,上小学后儿子参加了少儿武术队,体育馆离家4公里,全是他自己骑车来回。我们没送过一次。     

老师,您再抱一抱我

老师,您再抱一抱我我还想亲亲您像花儿一样美丽的脸庞老师,您再抱一抱我我还想看看您像星星一样明亮的眼睛老师,您再抱一抱我我还想摸一摸您乌黑明亮的长发老师,您再抱一抱我我还想再次投进您像妈妈一样温暖的怀抱老师,您再抱一抱我@刘朝珲~~     

抱一抱也是一种教育

每位家长都把自己的孩子打扮得漂漂亮亮,洗得干干净净。杰却是个例外。他脸上经常是东一道西一道的灰痕,衣服上总是画地图,胳膊上偶尔有钢笔水抹过的迹象。但就是这样一副模样,咧开小嘴一笑,露出两个小酒窝,配上那忽闪忽闪的大眼睛,还是那样讨人喜欢。如果他能讲究卫生,那该是多么大的进步啊。     

让学生唱“火”每节音乐课

<正>《义务教育音乐课程标准》指出:"歌唱教学是学生学习音乐、培养音乐能力、提高综合素质的重要手段。音乐课堂上要注意调动每一个学生参与的积极性,培养其演唱的自信心,使他们在演唱中感受音乐的美。"所以,"歌唱教学"在音乐教育中有着非常重要的作用。然而教师往往不够重视歌唱的效果,更多地关注教学上那些花里胡哨的手段。既然歌唱教学是小学音乐教学中最重要的部分,那么,作为一名小学音乐教师,就有责任和义务找到一个好的歌唱教学方法,     

“九州”刍议

人们一提起“九州”,总会想到禹铸九鼎以象九州的传说,认为九州的存在是不容置疑的。在先秦文献中确实也多次记载着九州的名称和地望,诸如:《尚书·禹贡》载大禹治水的过程,说禹先从冀州开始,先后治理了兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州境内的主要河道。并明确指出各州的地望:“冀州,既载壶口,沼梁及岐,既修太原,至     

何谓“九州”

“九州”是传说中的我国中原上古行政区划,起源于春秋、战国时代。孔子的《尚书·禹贡》篇首先作:“冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州及雍州。”《禹贡》的作者善于运用他有限的地理知识,穿插上一些神话性的资料和假设性的成份,竟然使九州区划图体现出:以少数山川表明九州之间的分界,并在各州范围内标明治水经过的地点、特殊贡品的产地、少数民族寄居点和直接通往帝都所在地——冀州的水道运输网等多种作用。因此可以说《禹贡》所描述的情况既是舜禹时代实施的制度,     

漫话“九州”

九州,又称“九围”、“九牧”、“九垓”、“九原”、“九域”、“九野”、“九有”、“九囿”等。如:《诗·商颂·玄鸟》:“奄有九有。”毛传:“九有,九州也。”亦作“九囿”。《通鉴外纪·包牺以来纪》:“(人皇氏)依山川土地之势,财(裁)度为九州,谓之九囿。”《说文解字》段注:“凡分别区城曰囿。常道将引《洛书》曰:“‘人皇始出,分理九州为九囿。’九囿,即《毛诗》之九有,《韩诗》之九域也。”《后汉书·冯衍     

何为“九州”

著名作家林清玄1953年出生于台湾高雄旗山，毕业于台湾世界新闻专科学校电影技术组。他从17岁就开始发表作品，20岁就出版了第一部长篇著作。之后，一发而不可收，报告文学、文艺评论、剧本等相继出版。     

何为“九州”

“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭勿忘告乃翁。”这是南宋爱国诗人陆游的著名诗篇《示儿》。诗句中“但悲不见九州同”一句,有关资料解释为:我只有一种无法排遣的悲痛,就是没能亲眼看到支离破碎的祖国重新统一。但对“九州”一词具体指哪些地方没有详尽的解释,笔者翻阅了有关历史资料,查到了“九州”的具体含义:大禹治水时将露出水面的陆地分为九个地理区域,叫九州。夏朝时,九州指冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州和雍州。到了西周,又加入了幽州与并州,却少了徐州和梁州,还称为九州。由此看来,九州指的…     

“我就要你抱一次”

周末上午朋友来访,送她出门时,她忽然对我说:“该多注意一点孩子了,从她眼中我读到了忧郁。”回到家中,看着正默默玩着玩具的女儿,我轻声地问:“小叶子,你星期天最想干什么?”女儿忽闪着黑亮的眼睛,望了我半天才轻轻地说:“好妈妈,我想你抱着我上街。”说完竟扔下了手中的玩具向我扑来。摸着她软软的头发,我说:“你都3岁半了,上街应该自己走才对呀,每一次上街不也都是自己走的吗?为什么想我抱你     

“九州”的来历

出版物中,"九州"误为"九洲","五洲"误为"五州",是常有的事。漫步街头,九洲商厦、九洲餐厅、九洲公司,更是随处可见。甚至有一家出版社,曾以"九洲"命名。可见,州、洲不分已成为汉字运用中的高频差错。"州"是象形字,字形由一个"川"字和三个小点组成。"川"字代表水;三个小点在甲骨文、金文中本是一个小圈,到小篆中化     

听,希望在唱……

春雨嘻唰唰,希望就像雨后嫩绿的小草、麦苗和树叶、欣欣然她摇头晃脑,唱着属于自己的歌。你可受仔细昕哦! 然后,请带着渴盼与期待走进属于我们的共同天地吧。蕾日威武的北极熊王被残忍地扒掉了皮,痛苦发抖和呻吟的他听到了海鸥们歌声里的鼓励: “要挺住,朋友!振作起来吧,继续活下去!”于是,长着羽毛的熊王和他的挑战者展开了一场生死决斗……熊王能捍卫他的至尊王位吗?他能面对面目全非的自己吗?《北极熊王》带你进入那个冰天雪地却闪耀友情温暖的世界,告诉你挣扎与绝望后的希望更珍贵。     

从不唱“小草”唱“小芳”说起

一次,笔者教唱王祖皆先生创作的《小草》,正开个头,有的同学就无精打采,有的同学扮着怪模样,更有甚者向笔者提出:“老师,别唱什么《小草》了,太老土了,干脆唱《小芳》吧!”随即,“谢谢你给我的爱,今生今世我不忘怀”响起,个别学生来了精神,自我陶醉地唱开了。如今的校园,优秀的