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我有太多太多的梦想,人们说“鱼和熊掌不能兼得”,也许不能,但我要去尝试,我希望不管在哪里都能鱼与熊掌兼得。我的梦想一:美国人能够真正认识中国和中国人。我的梦想二:中国能够找到在低龄人群中发现运动员的新方法。我的梦想三:中国人能够了解篮球。我的梦想四:中国篮球能够树立自己的风格。我的梦想五:中国球员不再寻找借口。 相似文献
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在中小学,出现频率最高的词是:实验、创新、个性、特色、真人、素质.这些词或出现在校名或出现在校训或出现在标语中,反映了学校的理想和追求,其正确性和神圣性不容置疑.但当一个学校说的是一套做的又是另外一套的时候,学校给人的感觉就是挂羊头卖狗肉.其危害不仅仅是对真理和神圣的亵渎,而且会让接受教育的孩子也变得习惯于言行不一、口是心非.
冠名为“实验”,多多少少总要做点改革、搞点试验,退一步说,总要有点与众不同的地方吧?从理念到行动,从教学到管理,还是死记硬背,还是题海战术,与别的学校没什么两样,还能心安理得每天面对“实验”二字? 相似文献
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金寅 《语文世界(高中版)》2007,(5):30
魏晋南北朝时,制谜和猜谜成了文人斗智的游戏。如《三国演义》里有两则描写曹操出谜的故事:一是曹操叫人建造花园,竣工后他去观看,看毕在门上写一个“活”字,杨修心领神会,立刻让人把门改窄了。原来“门”中写“活”就是曹操嫌门太“阔”了。二是曹操收到客人送来的一盒酥糖,便在盒子上写上 相似文献
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在品类繁多的字谜中,总分式字谜是很有特色的一种。它与一般的字谜大不相同,是一则字谜之中包含几则分谜的字谜。一、总分式字谜的结构模式一般的字谜,由于其中不再包含任何字谜,只有一个谜面与一个谜底.总分式字谜却包含了若干分谜.总分式字谜,有它本身的谜面和谜底;被包含的各则分谜,又有各自的谜面和谜底,不过 相似文献
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徐履泰 《初中生学习(中考新概念)》2014,(9)
正蜗牛也会断尾逃生,你信吗?动物自残很轻松吗?人类何时掌握自然再生的高功夫?哪些动物有自残逃生的高功夫?当壁虎被动物猎手抓住尾部时,它会突然自动断去尾巴,趁敌人发愣之际匆忙逃走。与壁虎类似,蜥蜴也具有同样的逃生方法。在遭受危险之时,蝾螈和蜥蜴往往自行断除尾巴。不过蜥蜴比蝾螈更为狡猾,它的断尾虽然脱离了身躯,却在短时间内继续抽动不已,用以迷惑敌人,而蜥蜴却趁机逃之夭夭了。在搏斗中伤到脚的螃蟹,会迅速将自己的脚折去……它们之所以敢于亮 相似文献
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温斯顿·丘吉尔在1939年说过一段著名的话:"俄岁斯是一个‘身披玄虚,怀揣秘密的谜中之谜"'。今天,用丘吉尔的"谜中之谜"来形容莫斯科的地下世界是再恰当不过的了。 相似文献