怎样分才合理

小白兔和小灰兔是邻居,也是好朋友。今天早上两人一起到森林里采蘑菇。小白兔采了8个蘑菇,小灰兔采了7个蘑菇。两人正准备回家时,有只小山羊跑了过来。他们三人把蘑菇平均分成了3份,每     

怎样分账才合理

我是班里的“数学迷”,平时喜欢解些数学趣题,这不,五年级的萌萌就递来一道:两个同学出同样多的钱买了一批学习用品,甲拿了10本练习本,乙拿了6本练习本,其余的学习用品都平均分。因此,甲又补了2.4元钱给乙。问每本练习本多少钱?我让萌萌先谈谈她的解题思路,她认为:相差的钱数÷相差的本数=练习本的单价,即2.4÷(10-6)=0.6(元)。粗略一听,好像挺有道理,其实不能这样理解,她没能理解“甲为什么补了2.4元钱给乙?该补几本的钱?”正确的解法可假设甲“退”2本练习本给乙,这时,甲乙俩就真正平均分了,然后,再从乙处“买”回2本练习本,“付”了2.4元…     

怎样分才公平

大班在晨间游戏时,有七个孩子在玩轨道玩具,他们用玻璃小球当轨道中的滚动物。可玩了一会儿几个孩子就说:“老师,某某的玻璃球多,我的球少。”“我只有一个球。”“我只有两个球。”……我走到他们中间问:“你们谁的玻璃球最多?”张择晨将手摊开让我看,哇,一大把球,咕噜咕噜直往下掉。我又问:“谁的球最少?”张宇轩摊开手说:“我只有一个。”晨晨说:“我只有两个。”我问:“为什么有人多有人少呢?”“他们抢的。”“不,有的是我捡来的。”球多的人争辩道。“咱们能不能把球分分匀呢?”听了我的话,孩子们谁都没答腔。拿多的不肯拿出来,拿少的…     

怎样分才公平

一天,小黄狗和小花狗自带午餐去野外踏青。中午,他俩在森林里正准备吃午饭时,有一只小狗熊来到他俩跟前说:“亲爱的小伙伴,我迷路了,已经一天一夜没吃东西了,你们俩可不可以分一点食物给我吃?我会付钱给你们的。”小黄狗见小狗熊挺可怜的,便对小花狗说:“兄弟,你带了3只面包,我带了5只面包,我们把这8只面包平均分成三份,每人吃一份吧!”吃完面包,小狗兄弟俩向小狗熊指明了回家的路。小狗熊从口袋里摸出了8元钱递给他俩,向他们道过谢后就回家了。小狗兄弟俩却拿着8元钱不知道该怎样分才公平。小花狗对小黄狗说:“我带了3只面包,该得3元钱,你…     

孩子的消费怎样才合理

浙江嘉兴市一位家长来信说:儿子今年15岁,我发现他自上初中后,在吃、穿、用上要求越来越高了。饮料零食———要新口味;穿———要有牌子;用———要新奇的。满足他吧,我总觉得不好,不满足吧,孩子不高兴:“我们家又不是买不起,这么抠门儿。”真不知该怎么办?答:消费分为生存性的、享受性的和发展性的三个层次。在衣食不愁的基础上,孩子的消费应多投向发展性的层次,如购买有益的书刊,学习电脑,参加促进身心健康的文体活动等。不管社会发展到什么程度、家庭怎么富有,节俭美德总是受人推崇的。一味满足孩子的高消费,确实不好。人的一生不会事事…     

幼儿园建筑怎样布局才合理

近几年,许多城市都加快了住宅建设的步伐,并在住宅小区中配套建造了幼儿园。一些发达的乡镇,也通过各种形式集资新建了幼儿园。许多新建的幼儿园,在选择园址和园舍的布局、设计上,能充分考虑幼儿的年龄特点,适应幼儿身心发展的需要。但也有不少新建的幼儿园,规划、设计不够理想。有的缺乏户外活动场地,或者挤在高层建筑中终年不见阳光,直接危及下一代的健康成长;有的在园舍设计上简单地模仿小学校舍,个别的甚至搞得象机关大楼一     

怎样才公平

<正>一个阳光明媚的上午,学校举行了春季趣味运动会。看！各班学生精神饱满,迈着整齐矫健的步伐,走入会场。口号声在校园的上空回荡。第一个项目是热身赛——拔河比赛,运动员和围观的同学都来到了拔河比赛的场地。一年级一班和一年级二班的比赛马上就要开始了。一班在左,二班在右,队员们都拿起拔河绳准备拔河了,裁判员正准备发号施令时,二班的一名同学对裁判说：“这样进行拔河比赛不公平,一班有12名队员参赛,我们二班只有8名队员,两队人数不相等。”“那怎样才公平呢？”裁判员问道。     

怎样才美好

一篇几年前看过的文章了,现在还记得其中一个片段:夜深,散场,他在远处打着了车,汽车的大灯,在黑暗中对着她的背影,闪烁了三下,像他明亮的眼睛.她知道,他在说"我爱你",她微笑,但没回头,心里留下了一份缱绻的美好.     

这样付钱才合理

星期天,我在奶奶家看电视,恰巧奶奶的两位好朋友王奶奶和丁奶奶来串门。我和两位奶奶聊了一会儿后,才知道她们是来还钱的。原来,昨天“人民商场”开业,三位奶奶约好一起去买东西,于是,她们合租了一辆出租车。原打算三人平均分摊车费,可是车行了整个     

怎样议论才充分

议论文就是围绕一个中心话题进行议论,似乎没有中心不突出的问题,其实,议论文同样要围绕中心话题来选取典型材料,组织议论性的语言,使论证充分,从而使文章观点鲜明且有说服力。对此同学们常犯的毛病是:①没有材料,空发议论;②只有材料,没有分析;③分析浅尝辄止,不太到位;④干脆用一些似是而非甚至与中心无关的材料。如何有效地克服这些毛病呢?让我们来分析两篇文章。[作文题目]阅读下面的材料,根据要求作文。《冲出亚马逊》这部影片,真实而艺术地再现了中国人民解放军战士5号胡小龙、7号王晕在参加国际特种部队训练时,艰苦磨练累不垮,遭受歧…     

怎样分配才公平

美国思想家罗纳德·德沃金虚构了一个“荒岛”。他假定,有一条遇难的船只中的幸存者被海水冲到了一个荒岛上。这个荒岛上资源丰富,没有人烟,任何救援只能发生在多年之后。没有办法,不能等死,他们只能在这荒岛上定居,组成社会。     

怎样批评才有效

南京一位读者来电问：“我的孩子上初一了，他现在越来越听不进我们的批评，经常是我刚刚说他几句。他不是顶嘴，就是走开不理我。做错事还是要批评的。但怎样才能让初中的孩子愿意接受批评呢？”，     

怎样抓阄才公平

1问题的提出 因为扩建铁路,明阳村的三百余户居民需要整体搬迁,当地政府为他们准备了4幢（以下每幢楼的编号简称为“楼号”）新楼,每幢楼房均设计为8层（以下简称为“层数”）,每层10户（以下简称为“户号”）,总共320个套房（以下简称为“套房”）．     

怎样处理才恰当

教学“学校给三好学生买奖品,买了3盒钢笔,每盒10支,一共用去60元,每支钢笔价钱是多少元?”(六年制七册第62面例6)时,一教师引导学生审题理解题意,分析数量关系后,要求学生用多种方法列式计算,说算理。学生积极思考,列出了60÷3÷10、80÷(10×3)、60÷10÷3、60÷(3×10)阳个算式。讲评时,学生能说出60÷3÷10和60÷(10×3)的意义,讲不清后两个算式的道理。教师则肯定了前两个算式的正确性,而指出60÷10÷3和60÷(3×10)毫无意义,是错误的算式。     

怎样合作才有效

学习应当是一个生动活泼的,主动的和富有个性的过程。认真听讲,积极思考,动手实践,自主探索,合作交流等,都是学习的重要方式,而合作学习在当前小学课堂中已成为一种重要教学组织形式,这不仅是当今课程改革的需要,也是时代发展的需要。     

怎样烧水才节约

最近,小明家安装了太阳能热水器。但自从家里安装了太阳能热水器,小明的爸爸和妈妈就没少吵架。事情是这样的,以前没安装太阳能热水器时,小明家烧水做饭等都是直接使用自来水。安装了太阳能热水器以后,小明的妈     

怎样饮水才健康

水是构成生命的重要组成部分。为保证正常的生理代谢,人每天必须适量饮水。联合国卫生组织曾经指出,人类所患疾病的80％与饮水不当有关,由于人们普遍忽视饮水安全,作为“生命之源”的水正在变成“生命之患”,威胁着人类的健康。     

怎样解释才确切

学生:老师在库仑公式F=K((q_1q_2)/(r~2))中,如果q_1、q_2是两个电子,当它们靠得非常非常近时,就有r→0,这样,两个电子之间的斥力不就趋于无限大了吗?这是怎么回事呢? 老师:你想一下,看看问题在什么地方。库仑定律只适用于点电荷,在两个电子相距很远时,是成立的。但当两个电子相距很近时,它们就不能再被看成是点电荷了。因此很自然,库仓定律失效,出现了无限大的情