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相似文献
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1.
在重力、弹力、摩擦力等常见的力中,最为复杂的就是摩擦力。对于刚接触高中物理的高一学生来说,在学习这部分内容时,常感到困难。特别对于摩擦力的方向,有些同学感觉无从下手、难以判断。那么摩擦力的方向究竟应该如何来确定呢?  相似文献   

2.
摩擦力是高中阶段一个重要的知识点,很多重要的考试都直接或间接的涉及到摩擦力的考查.在这些涉及到摩擦力的问题当中,相当一部分同学倒在了摩擦力的方向判断上,产生了不必要的损失.  相似文献   

3.
韩静波 《物理教师》2005,26(11):17-18
全日制普通高级中学教科书(必修)物理第一册(人教社2003版)以及相关教学参考用书都沿用“滑动摩擦力方向与相对运动方向相反”,“静摩擦力方向与相对运动趋势方向相反”来判断摩擦力的方向.在教学实践中,我发现基础一般的学生很难真正掌握这种方法.本文试图分析运用这一方法的困难以及解决策略.例1.如图1所示,一木块放在粗糙木板之上,用力抽出木板,问木块下表面所受的摩擦力方向?分析:木板抽出,木块亦被向右带动了一段距离.但木板快而木块慢,故木块相对木板是向左运动,摩擦力方向与相对运动方向相反,所以木块所受摩擦力方向向右.误解是:木块…  相似文献   

4.
摩擦力是所有力中最难理解的力,主要难在对力的判断上,由于思维定势,经常出现错误。本文用大量图文进行讲解,力图解决这方面的问题。  相似文献   

5.
李克鲁 《物理教师》2006,27(4):5-36
高—物理“摩擦力”这节内容的教学难点是摩擦力方向的判断,教材中的判断方法是利用“滑动摩擦力方向跟物体的相对运动方向相反”,“静摩擦力方向跟物体的相对运动趋势的方向相反”这一规律.但在实际教学中发现基础一般的学生很难真正掌握这种方法.本刊2005年第11期《用摩擦力的效果来判断摩擦力的方向》—文(以下简称《判断》),它运用的方法是从摩擦力产生的效果来判断摩擦力的方向,这是一种突破教学难点的好方法,《判断》一文所述的效果是指摩擦力改变物体运动状态的效果,但该文最后一段所指“摩擦力一般不产生形变”,就把另外一种更好的…  相似文献   

6.
传送带模型的复杂性表现为物体在水平或倾斜传送带上运动的多样性,解决问题的核心是对物体进行正确的受力分析,特别是形成判断传送带模型中摩擦力的逻辑思维。  相似文献   

7.
在重力、弹力、摩擦力中,最难分析的是摩擦力.摩擦力是高一第一章的重点,在学习电场、磁场问题时,都离不开对摩擦力的分析.在教学过程中,发现不少学生分析摩擦力方向时,时常会出现错误的判断,究其原因,在于这些学生没有真正理解摩  相似文献   

8.
摩擦力是所有力中最难理解的力,主要难在对力的判断上,由于思维定势,经常出现错误.本文用大量图文进行讲解,力图解决这方面的问题.  相似文献   

9.
摩擦力的知识是初中物理的重点和难点,这部分知识点本身就很抽象、难懂,学生在学习过程中会碰到许多困难,同样也给教师的教学工作带来很多的挑战。教师的教学自然也就不轻松了。但这些知识与我们的生活联系非常紧密,是学生不得不学好的内容。摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力,不同的摩擦力方向的判断方法是不同的,只有掌握了正确的方法,思路清晰,才能准确地判断摩擦力的方向。  相似文献   

10.
对于摩擦力的产生是有条件的,需要两个物体之间发生相对运动或相对运动趋势,而摩擦力方向的判断则需要根据平衡状态及与相对运动方向相反这一要素进行判断.而叠放物体摩擦力方向及大小的判断,由于存在的物体多并且复杂,给学生造成一定的难度,要学会正确的解决办法,同时联系力的作用是相互的、平衡状态、隔离法分析等进行综合分析判断.  相似文献   

11.
行驶中的汽车前后轮所受摩擦力方向的确定,特别是前轮所受摩擦力方向的确定是学生很难理解和判断的.本文把它和皮带传动的主从动轮类比,找到一种比较容易的判断方法.本文还说明了由于前轮、后轮和地面运动有先后因果关系,它们的转速是不一样的.  相似文献   

12.
摩擦力是高中物理学习的一个难点,也是历届高考考查的热点.在对物体进行受力情况分析时,考生最感棘手的问题就是对摩擦力的分析.其原因在于:①摩擦力存在条件的“复杂性”;②摩擦力方向的“隐蔽性”;③静摩擦力大小的“多变性”.在复习时,只要真正弄清以上三点,结合平衡条件或牛顿第二定律的知识,就可以准确判断摩擦力的方向和计算摩擦力的大小.  相似文献   

13.
本着重讨论了刚体在支承面上作有滑滚动时所受到的滑动摩母力方向的判断。  相似文献   

14.
本文着重讨论了刚体在支承面上作有滑滚动时所受到的滑动摩擦力方向的判断.  相似文献   

15.
一、摩擦力的性质 摩擦力的性质是很复杂的,即使在科学高度发展的今天,物理学家对摩擦力的本质还未搞得很清楚。多数研究者认为摩擦力是由相互接触的两个物体接触面(应理解为微观接触面)上的分子间的内聚力引起的,  相似文献   

16.
摩擦力是力学中的重要概念,也是物理教学的重点和难点。摩擦力的有无及方向判断,是学生经常出错的问题。对于摩擦力做功学生也有许多错误认识。本文对这些问题,谈谈几点粗浅的看法。1、静止式匀速运动中物体间的摩擦力此时摩擦力分为滑动摩擦力和静摩擦力,滑动摩擦力的方向由二物体相对运动方向决定。静摩擦力的方向由二物体的相对运动趋势决定,若趋势不明显则可假定二物体间无摩擦而其它条件不变视其加速度方向即是相对运动趋势方向。在这里关键不要把运动方向与相对运动方向混为一谈。学生常有的一种错误想法是“摩擦力永远与运动方…  相似文献   

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18.
摩擦力     
摩擦力历来是同学们学习的难点,也是高考考查的热点.特别是静摩擦力的方向判断与大小计算,几乎在每年的高考试题中都有体现,本文通过具体例子对这一重要知识点进行讲解.  相似文献   

19.
摩擦力     
摩擦是我们的老朋友了,人们每时每刻都跟摩擦打交道。摩擦力跟我们的生活息息相关,例如:在冰面上行走的人是多么艰难;汽车刹车后,因为地面对车轮有摩擦力,使汽年慢慢地停下来。那么,摩擦力都与哪些因素有关系呢?在实际生活当中,怎样利用有益摩擦和防止有害摩擦呢?  相似文献   

20.
两物体间发生摩擦,判断受力物体所受摩擦力的方向,可在施力物体的表面上设置一个“小刀片”,“小刀片”在受力物体上会留下或将会留下“刮痕”,“刮痕”的方向即为该物体所受  相似文献   

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