应用型本科院校动画专业课程改革探究

近年来,随着动画产业的蓬勃发展,高校动画专业也悄然成为热门专业,由于时间和理念的原因,许多高校在人才培养、师资力量等方面都还存在着弊端,尤其是课程设置上的不科学,致使培养出的学生不能真正满足市场的需求,因此,对当前高校动画教育症结进行客观分析,探讨应用型本科课程体系的科学构架,将会为动画教育健康发展提供有力的支撑。     

关于当前我国高校动画专业课程设置及教育现状的思考

近些年来,随着国家对动画产业的大力扶持与宣传,动画教育的热潮随之兴起,但同时动画专业可谓是我国目前既热门又并不成熟的一个专业.因此,如何进一步完善高校动画教育已成为当前各级院校的一个热门话题.客观分析目前我国高校动画教育的症结所在,积极学习、与时俱进、大胆改革、勇于创新,将会为我国高校动画专业教育开创一个新的局面,谱写一曲新的篇章.     

对中等职校四年制动画专业课程设置的探究

本文从现代动画的内涵出发,阐述了中等职业学校动画专业的人才培养定位问题,以及与此相对应的课程设置问题,提出将中等职业学校动画专业的课程分为基础模块、专业模块、发展模块和实践模块四大类分别予以设置课程;各模块之间的课程互相融合,相互促进,力求培养符合现代动画行业急需的中职动画专业人才。     

对中等职校四年制动画专业课程设置的探究

本文从现代动画的内涵出发,阐述了中等职业学校动画专业的人才培养定位问题,以及与此相对应的课程设置问题,提出将中等职业学校动画专业的课程分为基础模块、专业模块、发展模块和实践模块四大类分别予以设置课程;各模块之间的课程互相融合,相互促进,力求培养符合现代动画行业急需的中职动画专业人才.     

完善高职院校艺术类动画专业学生职业发展的思考

作为21世纪的朝阳产业,动漫产业在我国蓬勃发展。而潜在的市场和动画人才的稀缺使这个矛盾日益显现。众多院校纷纷设立动画专业,但是这个专业相对于高校的其他艺术类专业还是相当不成熟的,尤其是高职院校艺术类动画专业更加值得关注。作为高职类动画专业的学生该如何选择自己职业发展道路,文章拟从对高职类动画专业的现状分析入手发现该专业目前存在的诸多不足之处,从而提出了完善高职院校艺术类动画专业学生职业发展的途径。     

高校动画专业人才培养探讨

动画产业的迅速发展及其对人才的刚性需求,促使了一大批高校动画专业,但国内动画产业起步较晚,人才培养师资队伍建设不全等因素,给高校动画专业人才培养带来了诸多问题和挑战,为此,高校如何加快动画专业建设,如何积极与企业合作,为动画专业人才持续健康发展提供支撑,是现在高校动画人才培养研究的首要问题.     

现阶段如何推进我们的动画教育

根据多年动画教育的经验以及目前国内多数院校动画相关专业的教育模式与教学成果,结合国家大力发展动漫产业的决心,从动画教育的思维谈起到与动画产业发展之间所存在的一系列问题,其中重点阐述了"泛动画"与动画专业建设的关系。同时提出了各院校如何扬长避短建设专业特点及学科交叉可以进一步完善和促进动画专业教育的发展和对产业的推进。     

突出职校特点 唱好德育三部曲——中职校德育特点和德育内容的新思考

"专业,职业与事业",概括了职校学生一生的战斗历程和发展方向——即"学好专业、搞好职业、干好事业"。它说明了职高德育必须唱好专业思想教育、职业道德教育和事业心(敬业精神)教育三部曲,这是由中等专业学校的特点所决定的。     

高校动画教育个性化教育模式浅论

本文从高校动画专业学生就业难入手,针对高校动画专业存在的普遍问题,分析了高校动画教育中实施个性化教育的必要性,从内外两个方面分析了动画教育急需进行个性化教育的原因,并提出了实行动画个性化教育的方法.     

浅析“红牌”动画专业教育中存在的问题

国家政策支持和市场需求成为中国动画教育强大的原动力,中国对动画人才的需求量逐年提高,动画教育本应该在此基础上为动画产业培养出大量的动画专业人才．但2010年动画专业竞被评为高校本科“红牌”专业之一．毕业生就业亮起了红灯。本文针对此现象．深入分析动画专业在教学体制和教学方法中暴露出的问题。     

浅论动画专业教育中的传统回归

在动画产业飞速发展的背景下．动画专业教育改革势在必行。本文指出了在动画专业教育中传统回归的必要性,并从专业教育观、人才培养模式和课程体系建设三方面分析了实现传统回归的具体途径。     

基于“泛动画”的创新型高职动漫专业建设

文章针对目前国内高校动漫教育与就业市场存在的供需矛盾等诸多问题,结合具体实践,提出了"泛动画"理念指导下的动漫专业建设方案。从面到点,创新出基于"泛动画"的"三三"人才培养模式、"泛动画"的"职业岗位群为本位,项目为载体"的课程体系及"真实项目的三位一体"项目化教学流程和CDIO的CDCSA项目化课程教学链,深入浅出地剖析了高职动漫专业建设过程中的各个环节,对国内高职动漫专业建设与发展具有重要的参考意义。     

从动画专业就业之怪现象透析高校动画教育

教育改革的发展推动了高校动画教育产业的飞速发展,这对我国动画产业的发展是一个良好机遇,然而从我国高校动画专业就业形势来看,我国高校动画专业存在教育与实践应用相差甚远的现象。这是由于高校在动画专业就业好的情况下,趋于利益的价值取向使高校重数量忽质量,导致动画专业出现就业难现象。文章针对我国高校动画教育存在的问题进行分析研究,提出相应解决对策,从而促进我国高校动画专业的发展,为社会培养高素质动画人才奠定基础。     

浅谈大学教育中动画专业的学习模式设计

本文对当下我国大学教育中动画专业学习模式存在的不足进行了分析,在此基础上借鉴重庆邮电大学的动画专业教学模式设计,对大学教育中动画专业学习模式进行相应设计,为我国动画专业的教学改革工作提供一定参考,全面提高动画专业学生的学习能力,培养出一批高素质、高能力的动画专业应用型人才.     

高校动画专业教学的现状与对策

动画教育已经成为我国高校艺术教育不可缺少的一部分。动画教育在发展的过程中出现了理论教学与市场实践的矛盾、培养目标与就业方向的矛盾。目前,高校动画专业设施有限、师资匮乏,不能有效地满足行业发展的需求。高校动画专业要面向企业的生产、管理一线培养应用型技术人才,并通过强调专业实践,实施校企合作,建立面向市场的教学实训平台,探寻动画专业的教学规律,构建动画教育的未来模式。     

高校动画专业教学问题及解决策略

目前,国内有200多所大学开设了动漫专业,教育内容也逐渐跨越到动画、漫画、游戏、表演、配音、市场营销和产业管理等各个方面,中国动画教育呈现出蓬勃发展之势。但在动画教育快速发展的背后,也出现了许多问题,比如：动画教学的定位与目标不明确问题,动画教学投入严重不足问题,课程教学效果问题,动画教学与产业结合不密切问题等等。那么,在高校动画教学设计中,如何使之更加符合动嘲行业的内在素质和要求,实现人才与实际岗位需求的顺利衔接昵？笔者认为：     

谈动画专业开陶艺课程的必要性和优势

我国的动画产业取得不少发展成就,也面临着国际上新的挑战.不少高校开设了动画专业,培养动画产业的后备力量.寻求教学创新,积极探索新型的教育模式是动画专业面临的新课题,笔者通过论证对动画专业开设陶艺课程,以求教学方法创新,更好地为动画专业教育服务.     

谈职校体育开展的有效方略及意义

体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。本文主要谈职校体育开展的有效方略及意义。     

高校动画专业实践教学现状与对策研究

从动画产业的人才需求入手,针对动画专业自身特性提出了实践教学的改革方向。并围绕动画专业教学计划的制订、实习基地的建设和实践教师队伍的建设等方面,借鉴国内外先进教学模式对动画专业提出了一些建设性意见,旨在使动画专业的教学科研与产业规模发展对接更加准确,使高校动画教育日趋完善。     

中国动画教育问题分析

讨论了中国动画专业教育的内容及特点,指出了动画教育对动画行业发展的重要性。