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1.
金荩 《地理教育》2013,(Z1):120-121
<正>Google Earth将一个个独立、抽象的地理知识点结合于虚拟地球仪模型,可以很形象地进行操作演示,不仅有助于学生迅速的掌握地理知识点,提高学习效率,还可激发学习兴趣。一、地理教学中Google Earth基本功能介绍Google Earth是Google公司推出的一款虚拟地球仪软件,它把卫星照片、航空照片和GIS集合在一个地球的三维模型上。通过使用这款软件既可以从空中观察地球的地形地貌,也可以近距离观察地表细节。同时,Google Earth还提供了许多与地理相关的应用工具,可以很好地辅助中学地理教学。  相似文献   

2.
在中学地理教学中,有关“地球”内容的教学始终是地理教学的重点和难点,经纬网建立、方向判读、晨昏线意义、日照图模型等知识的教学都要求学生有很强的空间想象能力,而帮助学生构建心中的地球模型又是解决这些问题的关键。Google Earth(Google地球)软件具有直接真实的地球模拟功能,对于辅助“地球”教学将起到其他多媒体无法替代的作用。Google Earth软件是Google公司开发的虚拟地球仪软件,它把卫星照片、航空照相和GIS布置在一个地球的三维模型上,人们可以从太空人的视野直接进入地球的每一个角落,信息量大,扩缩自如,表达了大量无法用语言传递的空间信息,大大提高教与学双方的课堂兴趣。下面以2009年2月发布的Google Earth简体中文版为例,具体谈谈其在“地球”教学中的运用方法。  相似文献   

3.
Google Earth是一款由Google公司开发的虚拟地球仪软件,它把卫星照片、航空照相和GIS布置在一个地球的三维模型上。GoogleEarth伴有一个客户机软件,整合Google的“本地搜索“以及  相似文献   

4.
一、Google Earth 简介Google Earth(缩写 GE)是 Google 公司于2005年6月推出的一款全球卫星地图集成软件,其影像是卫星影像与航拍数据的整合。其卫星影像部分来自于美国 QuickBird、Landsat-7商业卫星,航拍部分的来源有英国 BlueSky 公司、美国 Sanborn公司。目前,它免费提供的高精度只局限于大型城市。数据更  相似文献   

5.
Google Earth软件是美国Google公司开发的、当前流行的地图搜索软件。它通过拼接无数的航空图片和卫星图片,采用三维地图定位技术,形成立体画面。用户在三维地图上可搜索任何一块区域,并对该区域按需要进行放大和缩小,随意调整观看的高度、方向和倾角,从大视野到小范围的地表形态都能很完整而清晰地展现出来,方便人们用来鸟瞰世界、获取地理知识和研究地理问题。利用网上免费下载的Google Earth软件足以辅助地理教学。  相似文献   

6.
任毅 《中小学电教》2008,(6):133-133
<正>美国Google公司发布的Google Earth对于喜欢上网的人来说可能很熟悉了。Google Earth是基于宽带、采用3D地图定位技术实时将本地搜索功能和卫星图像结合起来的在线软件。  相似文献   

7.
谷歌地球(英文名为Google Earth)是美国Google公司开发的一款3D地图式搜索软件,它完美地结合了遥感技术、全球定位系统以及地理信息系统,能在很大程度上解决地理教学中所面临的诸多问题。  相似文献   

8.
Google Earth软件是一款免费的地图软件,在地理教学过程中可以替代一部分传统的挂图与地球仪的使用,能激起学生学习的兴趣并参与到教学的环节中,体现新课程的理念,并能提高教学效率。  相似文献   

9.
1.利用“Google Earth”教学“亚洲自然环境” 1.课前准备 (1)在网站“Earth Google.com”上下载软件“Google Earth”。利用相关软件制作设计好讲课流程(采用丰富多彩的景观图片,并设计启发性问题)。在电脑教室,可在每台电脑上装上“Google Earth”,让学生运用这一软件获取相关信息。  相似文献   

10.
<正>一、利用互动软件,增加思维利用地理软件能逐层演示剖析等高线地形图以及地形剖面图的来历,从地形地貌到海拔高度,动感直观,会显著提升学生兴趣。例如采用虚拟地球仪互动软件Google Earth Maps(谷歌地图),可以带给学生在卫星上观察地球的视觉冲击。教师可以基于这个软件带领学生进  相似文献   

11.
Google Earth是专业RS与GIS技术走向大众化的代表,其操作简便、地理信息丰富,不仅可为开发其它地理多媒体教学平台提供丰富的素材,而且本身也可以作为地理多媒体的展示平台,把众多资源素材有效集成到虚拟地球上。本文设计了基于Google Earth地理多媒体教学平台的框架,并以实例给出了其实现过程。研究结果表明,与传统的地理教学多媒体平台相比,Google Earth具有显著的地理特色,有利于学生建立地理空间概念,培养地理思维。  相似文献   

12.
随着素质教学的不断推进,课程改革的不断实施,计算机网络技术的飞速发展,现代教学已经越来越创新而网络化,地理教学也正在经历着一场蜕变。GIS技术作为一种新的教学辅助工具,因其太具专业性而在课堂实践中存在局限,因此没能在课堂上得到广泛的应用。而Google Earth则具有交互性强、简单便于操作的特点,因此将有助于激发学生的学习兴趣,便于学生感知记忆,使得教师教课事半功倍。Google Earth已经在美国应用于日常教学中,并且取得了不错的效果,我们也不应该落后,应加快Google Earth应用于教学的步伐。本文将从Google Earth简介,在地理教学中的几个功能的应用简介,与其他地图软件相比更利于地理教学以及在这过程中它的优缺点,由此而提出的将其应用于教学时的建议和对GE用于教学的展望等几个方面进行简单的阐述,从而论证Google Earth是一款便于地理教学的好工具,对于学生更简单轻松地掌握知识,教师更创新而事半功倍地教学,素质教学的进一步推广有着不可忽视的推进作用。  相似文献   

13.
地理空间概念系统的建构是地理空间素养教学的起点,Google Earth是辅助地理空间概念建构的有效工具.文章结合案例重点阐述了五种运用Google Earth建构地理空间概念的策略:运用Google Earth丰富地理空间表象;利用Google Earth中的经纬线和三维地图进行地理空间定位与描述;利用Google Earth从整体到局部的呈现能力促成地理空间分布概念的理解;控制Google Earth图层探究地理空间关系;运用Google Earth的KMZ文件建立地理时空概念.  相似文献   

14.
赵纯琪 《中学文科》2007,(12):123-124
Googl Earth是Google公司发布的一款地图搜索软件,该软件采用了成熟的宽带流技术,结合本地搜索和卫星图片,能实时地为用户提供详细的三维影像资料及丰富的属性数据。利用它,用户可以获得全球的地理信息,远到太空漫游,近到自己所居住城市的道路、河流、建筑物,甚至可以找到自己的住所,还可以搜索饭店、酒馆,获得驾驶指导等服务。[第一段]  相似文献   

15.
Google Earth是Google公司发布的一款地图搜索软件,是全球定位系统(GPS)、遥感技术(RS)、地理信息系统(GIS)和数字地球的完美结合。该软件可以从Google网站上直接下载安装,在联网状态下,软件运行后会自动与Google服务器连接,能实时地为用户提供数据。  相似文献   

16.
人教社九年制义务教育中学《地理》课本封底、封面选用了4张卫星照片,北纬26°附近尼罗河—段河谷及周围地面的卫星照片,我国渤海湾附近地区的卫星照片。封底是地球卫星照片和卫星云图照片。这些照片都是人造地球卫星在宇宙中拍摄到的照片,所以叫卫星照片。下面我们主要介绍一下地球资源卫星。 地球资源卫星也叫陆地卫星,是以研究地球资源和环境动态监测为目的,专门探测、普查地球资源的航天卫星。航天卫星拍摄时高度较大,因此卫星照片的覆盖范围较大。一张卫星照片可以覆盖地面34 225km~2,这样把我国领土勘测一遍只需拍500张卫星照片,而利用飞机进行航空测量则要拍500万张航空照片。因此利用卫星照片可以进行宏观研究。  相似文献   

17.
Google Earth在常识教学中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文从实践的角度阐述了Google Earth在常识课堂教学中的应用:主要表现在培养学生的学习兴趣、提供教学素材、改变传统的教学模式以及为学生提供课外学习资源等方面。  相似文献   

18.
Google Earth在《遥感原理与方法》教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
Google Earth作为一门新技术,在多种领域中得到广泛应用.介绍了在《遥感原理与方法》课程教学过程中,Google Earth在影像的直观性、遥感影像的大气校正、遥感影像的几何校正、遥感影像的像点位移以及遥感应用等方面的作用.教学结果表明,Google Earth能够激发学生的学习兴趣,提高教学效果.  相似文献   

19.
Google Earth作为一款功能强大的地理信息软件,对地理教学产生了很大影响。本文以Google Earth在初中地理教学中的应用为例,探索信息技术环境下地理教学的改革。实践表明,把Google Earth应用于初中地理教学中,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的地理能力,构建开放式的地理课堂。  相似文献   

20.
Google Earth是由Google公司于2005年6月发布的一款全球卫星地图集成软件。因其具有操作简便、直观形象、功能强大而在诸多领域得到广泛应用。该软件包含丰富多样的地理信息,在地理教学上具有教学地图所不具备的优点。  相似文献   

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