后进生转化之我谈

在教育词典中对＂后进生＂是这样定义的：在班级中经常违反道德原则,或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为思想觉悟低,不遵守纪律,不能完成学习任务,通常被老师认为不可雕的＂朽木＂。在我们班上就有这样一位晨同学,他脾气比较急躁。     

拉锯战里寻找正能量

<正>亲爱的于洁老师:您好!我是一位性格比较温柔的年轻女老师,在班级管理上缺乏经验,班上有一个很特别的孩子,让我不知所措,麻烦您帮我支支招。他是一个五年级的男生,自信、聪明,但脾气急躁、易冲动、以自我为中心、自我约束能力很差,面对同学和老师善意的劝告,常常会表现出攻击性。他上课时经常心不在焉,东张西望,还打扰周围的同学,经常当着全班同学的面为难老师,着急     

请一位“愤怒控制员”

执教十几年,每一届班上总有那么几个被我定性为“脾气急躁”的孩子。每当他们因为一些小事发脾气时,作为班主任的我,总少不了和他们促膝长谈,但结果总应验着“江山易改,本性难移”这句古训。记得有一次,一个三年级的孩子还没等我说完,就指着我说:“老师,其实你的脾气比我还急!”这“猢狲”,真是     

快乐加油站

还有菜在我读小学的时候,有一次上公开课,老师提问:“各位同学,有谁知道长度的单位是什么?”这时,班上最乖巧的一个同学举手要求回答,这是课前老师安排好的,当然是他回答了。“老师,是米!”“不错不错,请坐下。”“可是,有谁知道还有什么呢?”这时候,平时学习最落后的同学也举手,老师有点激动,虽然没有事先安排他,可是老师觉得不应该有歧视,决定给一个机会。“老师,还有菜!”懒学生造句一个学生十分懒,造句不爱动脑子。老师要他用“仿佛”造句,他就写:“我爸爸的小名叫王仿佛。”老师叫他用“特殊”造句,他就写:“我爸爸的小名叫王特殊。”…     

没有遇上好校长怎么办

“没有遇上好校长”:这是很多老师的苦恼话题。——小王老师喜欢把笑声引入课堂,让学生在笑声中启发思维。可是,校长却常常批评他上课不够严肃。他向来主张让学生在课余玩个痛快.可是校长却要批评他那个班的学生“疯得厉害,一点也不安分”。小王老师还说,校长就是喜欢经常在班上走来走去、唠唠叨叨的班主     

孩子,你也感动了我

今天在学生的blog上看到这样一段话:上午,我们班上英语课的时候有一个男生又惹英语老师生气了。英语老师可能误会了。其实那个男生当时正在和后面的同学听写单词,而老师却以为他在聊天而狠狠地批评了他。幸亏后来老师觉察到是自己弄错了,跟那个同学道了歉。最近,我感觉英语老师好急躁啊……     

让生命在教育中诗意地栖居——点击班主任工作关键词

正尊重有一个小男孩,特别聪明好学,但胆子比较小。有一天,班上一个学生丢了东西,老师立即现场查问。当问到他时,胆小的他脸"腾"地一下就红了。那个自以为是的老师马上宣布:"我知道是谁偷的了,最好他自己承认。"边说边用眼睛望着小男孩,他脸更红了。班上学生似乎也明白是怎么回事了,都一齐看着     

对学生要言而有信

对学生要言而有信李德山某小学一位学生偷了他人一支钢笔，老师批评教育他，要他“彻底坦白”，学生有顾虑，老师说：“只要你承认，保证不在班上点名批评，以后改了就是好学生。”学生相信老师，于是承认了自己的过错。此时，老师把脸一沉，严厉训斥，还叫这个学生在班上...     

谁是家长

一个小学生在填一张表格,他问:“老师,家长姓名是写妈妈的名字吗?”老师答:“谁说话算数,就写谁吧．”学生自语道:“那……只能写我自己了．”     

谁是家长

一个小学生在填一张表格,他问:“老师,家长姓名是写妈妈的名字吗?”老师答:“谁说话算数,就写谁吧．”学生自语道:“那……只能写我自己了．”     

今天，我们怎样认识学生（下）

四、谁是班上的第一名 我在报刊上读了这样一则故事:一名学生转到一所新学校上学,数学成绩很不好,第一次测验只得了20分。家长找到老师,希望让自己的孩子留级,老师建议家长不要对孩子失去信心。老师找这名学生谈了一次话。老师问学生:“你想不想学好数学?”“想。”“老师帮你学习好不好?”“好!”“那老师给你定一个目标,下次测验增加20     

我的日记

教师这个职业,常常把人分成两半,一半是老师,一半是自己。到当老师当的时间长了,连自己到底是怎样的也感觉不到了,只剩下了一个“教师”在那里代你说话、做事、训学生。举个例子说罢,从我当中学教师的时候起。就常常督促学生写日记,给学生讲出许许多多写日记的好处来,谁若没有按我的话去做,我就觉得他有点大逆不道,批评起他采会真的大动肝火。有一次,一个学生突然问我:“老师,你写不写日记呢?”我的脸刷地红了,因为我是不写日记的。     

对有脾气的学生进行教育的思考

正"脾气"一词,在《现代汉语词典》中的解释是:1性情;2容易发怒的性情,急躁的情绪。"有脾气的学生"多指性情急躁、容易发怒的孩子。脾气人人都有,这并不是问题,而不能控制自己乱发脾气才有问题。有的是我们或其他学生激怒了他,还有的是无理取闹。这些孩子在校的表现常常是课堂捣乱,容易和其他学生发生激烈的矛盾,在教师的帮助下固执己见、拒不改正、顶撞教师,背后谩骂教师,严重者甚至与教师动手。这种事情如果处理不好,会严重影响他们自身的发展,影响班级纪律和教师讲课的     

开心果

聪明的学生物理课上,老师正在讲振动和共鸣,为了让学生理解,老师提问道:如果我朝鱼塘扔一块石头,会产生什么现象?”学生异口同声地回答:罚款五元!”(湖南岳阳市一中初二陈璐摘荐)爸爸故意问汤姆:“汤姆,你们班谁最懒?”汤姆“:我不知道,爸爸。”爸爸“:你想想,当所有同学都在用功做作业时,谁闲坐着东张西望而不学习?”汤姆“:老师!”(长春一汽实验小学四(2)班苏玥萁)小王是班上的错别字大王。一次,他在日记里写道:“我在马路边看见一大堆牛粪,不禁吃了一斤[惊]。”爸爸看了他的日记,捧腹大笑,问他“牛粪的味道怎么样?”谁最懒吃吃一一““斤…     

育人,从心开始

自从和低年级的学生打了交道,我的脾气便每况愈下,越来越坏了,总是莫名地发一些脾气。而每次发过脾气,我又很后悔,我不止一次责问自己:为这些不懂事的孩子生什么气呢?可是,一看见调皮的学生,一看见违反纪律的学生,我就管不住自己。上课铃早已响过了,学生依然有打有闹,有说有笑。看到此情此景,谁又能忍得住呢?我强调别在黑板上乱画。黑板倒是没人画了,可却发现讲桌被学生用圆珠笔写上了字,我的气便不打一处来了。我厉声问:“谁画的?”教室里顿时鸦雀无声。我连问了3声,没人回答。这时班长站了起来。我不容分说地厉声道:“是你画的吗?”“老师…     

1+3+10=?

当了十多年的班主任,我遇到不少脾气急躁的学生。这不,刚开学才几天,张钊与赵辉就小摩擦不断。早晨,我刚到办公室,就有学生来报告:“张钊与赵辉吵起来了。”我赶紧来到教室,看到他们俩正仇恨地瞪视着对方。我问怎么回事,张钊说:“赵辉在前面老是向后挤我的桌子。”赵辉急着辩解说:“不是我挤他的桌子,是他不停地踢我的凳子。”各说各的理由,说着说着,又吵上了。我把他们俩请到教室外面,说:“你们都觉得自己有理,请静下心来想一想自己有没有错误。这么点小事,就值得你们大动肝火?”我这一说,谁也不吭声了。沉默了一会儿,两人各自检查了自己的…     

开心一刻

●谁最丑 某天,老师一进教室就问说：谁觉得自己是班上最丑的？请站起来。一会儿,有个班上最聪明的同学站了起来。老师就问：你觉得你是班上最丑的吗？这位学生回答：不!老师,我只是不忍心你一个人站在那……     

“捣蛋鬼”也做“大官”了

说起班上的“捣蛋鬼”小超,真是人人皆知。他在学校可是出尽了风头,哪里有新鲜事,他准去凑凑热闹,登记违反纪律的本子页页有他的大名,最头疼的是常常在班上“恶作剧”,令你哭笑不得。可是作为一个老师,不能也不应该放弃对每一个学生的教育,再说,教师“搞不掂”学生,颜面何存?就这个学期,没想到一件小事却使我转变了他。那是一次大扫除,我在教室里与同学们一起搞着卫生,一位学生家长有事找我。我正准备走出教室去办公室,这时,小超大声叫道:“老师、老师,你等等……”只见他从裤兜里取出小手帕,跑到我的身旁蹲下,不停地擦着。原来,搞卫生时,我…     

看学生身上的闪光点

有的老师总是戴着“近视眼镜”和“老花眼镜”看班上的学生,往往只看到几个“学习尖子”,其余则是朦朦胧胧,一片模糊,因而常常发出慨叹:“我们班的学生不行啊!”由于老师灰心泄气,很多同学也“自惭形秽”,意志消沉,以致整个班级缺乏蓬勃向上的生机。班级真的“黯然无光”吗?不,是那种“眼镜”影响了我们的视线。且看驰誊全国的优秀班主任黄家灿是怎么做的:他开展了“咱班     

微笑的花朵

美国女教师莎伦刚到丹尼尔·韦伯斯特小学任教时,班上有个名叫道格拉斯的学生,个头矮小,性格内向,样子也不讨人喜欢。开学的第一堂课上,别的学生都大大方方地站起来,向老师介绍自己,唯有他低着头,一言不发。这时不知谁说了声:“他是个胆小鬼,从来不敢在课堂上说话。”莎伦责备地看了一眼说话的学生,快步走到道格拉斯身边,双手托起他的小脸,对他微微一笑:“我的孩子,为什么要低着头呢?能告诉我你叫什么名字吗?”没想到道格拉斯的脸上立即露出了羞涩的笑容,虽然声音不大,但却很有力:“我叫道格拉斯!”在以后的课上,莎伦总是带着微笑听学生们回…