虚拟仿真技术在建筑施工技术实训教学中的实践

本文论述虚拟仿真技术在建筑施工技术实训教学中的应用,指出该技术的特点,探究该技术与建筑施工技术实训课程的结合点,提出虚拟仿真技术与现场实训教学结合、与BIM课程体系相融合、与安全教育相融合的策略,以此解决《建筑施工技术》课程及实训教学的痛点、难点。     

以教学资源信息化推动职教改革发展

一、立项背景2005年前后,时任辽宁省副省长的鲁昕同志在多种场合提出,要加快职业教育信息化建设步伐。2007年2月,省政府转发了《关于推进辽宁省职业教育信息化建设工作的若干意见》,省教育厅根据全省职业教育实际将教学资源信息化建设作为职业教育改革与发展的重要任务展开工作。     

虚拟仿真技术在水污染控制实训教学中的应用研究

在对污水处理车间技术节点和区域水污染控制领域从业单位人才需求的基础上,构建了学院污水处理车间配套仿真教学系统,总结了仿真教学系统的应用效果,提出了仿真教学系统建设经验与体会。     

重基础，抓应用，以点带面，提升学校信息化应用水平

在学校信息化应用水平日益提高的当代社会,昆明理工大学也有出色表现,本文着重介绍了昆明理工大学信息化工作建设和发展情况。     

华南理工大学开源推动校园网应用

目前开源运动正处于被广泛认同和推进的过程中，开源理念日益成熟，开源运动的精神与原则越来越深入人心。随着开源运动在国内的普及和发展，开源在大学的教学科研和信息化建设中逐渐成为重点。开源软件的良好应用不仅可以改善学校的教学、科研和管理的运行环境，使大学与国际快速接轨，还将极大地改变学校的工作方式和组织结构，有利于大学培养出真正能跟上时代步伐的人才。     

职教信息化的核心是应用--专访教育部职业教育与成人教育司学校处副处长刘培俊

当前我国职业教育信息化建设的现状如何？它还有哪些困难？它将面临哪些突破？为此，本刊记者采访了教育部职业教育与成人教育司学校管理处副处长刘培俊。     

科学规划，规范管理，打造信息化新校园——西安市第七十中学校园信息化建设与应用掠记

在多年的发展中，西安市七十中学十分重视现代化教育技术的引进和应用，积极探索建设和应用的新路子，学校的信息化环境已经形成，在教学、管理中发挥了非常显著的作用。     

加强实训教学建设突出应用能力培养

高等职业技术教育的主要特色在于它所培养的人才具有较强的技术应用能力和较高的职业素质.本文针对高职院校如何加强实训教学建设,突出技术应用能力的培养和提高学生的职业素质进行了探讨.     

发挥远程教育优势，加快学校信息化建设

1．整合各种资源，创建资源平台 资源应用是远程教育的核心要素。资源管理是重点和难点问题。在资源建设方面我们的主要做法是突出一个整合，做到三个强化。突出一个整合，即整合各种教育资源，在学校网站首页创建校本资源管理平台，这个资源管理平台整台了约250G的资源。做到三个强化：一是强化远程教育资源应用。中国远程教育资源、河北远程教育资源卫星下载后直接发布，教师们既可以在课堂教学中直接使用，也可以下载到教师机存储后使用。二是强化校本资源库建设。校本资源开发强调实用和创新，强调教师的二次开发，强调教师的不可替代性。校本资源库中，存放教师开发的学科课程资源包1000多个，其中优秀案例课件500多个，研训活动、光盘、图书、校本教材资源约50G。     

数字化学校应用体系的构建

数字化学校，可以描述为将信息技术渗透到传统学校的各类教学和管理活动中，为传统学校中各种信息建立一定的数字形式的内在联系，并形成合理的数据挖掘机制，实现对传统学校外延的拓展。数字化学校的实现可以说是学校信息化建设的高级阶段，也可以理解为成功标志。     

学校信息化建设中信息技术的应用分析

随着当前社会信息化时代不断发展,信息化对社会上各个方面及领域均产生十分重要的影响,对于学校发展同样如此。在当前学校建设及发展过程中,学校信息化建设已经成为必然趋势,也是实现学校更好发展的必然要求。在现代学校信息化建设中,为能够得到理想的效果,应当对信息技术进行合理应用,从而使学校信息化建设水平得以提升,促使学校得以更好发展。     

信息化改革对体育教学管理的影响及应用分析

随着电子信息技术的发展,人类已经步入了高速的信息化时代.信息化技术已应用于经济、日常生活和教育教学等很多方面.信息化为教育事业开辟了新的路径,为体育教育增添了色彩.同时,信息化体育教学已成为了体育教学管理的趋势,本文就信息化在学校体育教学中的应用及其产生的影响做了浅要阐述.     

论高校后勤管理信息化技术应用

21世纪是信息时代,随着高校后勤社会化改革的深入,原有高校后勤管理方式和工作模式已不能够满足高校教学、科研、管理的需要和师生生活的需求。要解决这些问题,全面提升后勤的管理水平、服务质量和服务效率,笔者认为,充分利用信息化技术,加快后勤信息化进程,建设好综合性的承载服务,     

仿真技术在自动化专业中的应用与教学方式改革探讨

针对自动化专业教学中学生难以理解的问题,提出在教学过程中通过仿真软件进行辅助教学,并以Matlab/Simulink和Multisim两种仿真软件为例进行说明。对传统教学方式下学生只看不做的缺陷,提出了仿真教学应在计算机房进行。采用理论联系实际的教学方法,提高了学生学习兴趣,对学生创新能力的培养起到很好的促进作用。     

基于职业能力培养的《电子产品生产工艺与管理》课程改革

《电子产品生产工艺与管理》是电子信息工程技术专业及其重要的职业技能课程。为了加强学生的岗位职业能力的培养,结合学生学习实际情况,对电子产品生产工艺与管理课程进行了改革,重新对课程内容进行了整体设计和重构,重在培养学生的创新意识和电子产品生产管理与质量控制的能力,符合电子信息工程技术专业高素质技能型人才培养目标的需要,取得了良好的教学效果。     

突出特色，加强应用，努力建好西安教育网

西安地处关中．在我国西部地区基础教育领域发挥着重要的引领作用。随着教育信息化建设及应用的深化,陕西省基础教育专网建设发展迅速。西安市教育信息化建设以西安教育网为基础．建立西安市教育信息化标准体系和数据体系,完善各级各类学校的教育信息化环境建设,加快资源、协作、管理等信息化公共服务平台建设．并从学校向全社会辐射,最终建立数据体系完备、标准统一规范、系统安全可靠、与教育改革发展相适应的教育信息化体系。     

突出职教特色，实现理论、实训教学和学生管理的一体化

职业教育最突出的特色,就是重视生产实训教学,毕业生操作技能强,到企业就能顶岗生产。由于受普教模式的影响和认识能力上的偏差,生产实训教学的核心地位在部分学校中没有得到应有的重视。出现专业理论课教师、实训指导教师缺乏,理论教学、实训教学、学生管理脱节,学校管理工作的协调性差,忙闲不均、缺乏竞争机制等问题。本文从改革学校内部现行组织结构形式的角度,就如何突出职业教育特色,实现理论、实训教学和学生管理的一体化,谈一些浮浅的看法。     

以信息化推动高中校园网建设

教育管理水平现代化是学校教育现代化的标志,是学校教育现代化实施的条件、过程及其结果的综合体现。在这一过程中,学校不仅需要先进的教育教学和管理理念,还需要与时代相适应的技术手段。教育信息技术中校园网以其独特的优势成为了信息化的主体,网络和软件形成的教育信息资源,为教师提供了坚实的基础和舞台,成熟的网络管理方案,更是让人事和校产的管理效率大大提高。下面从两个方面来说明。     

论VLAN技术在校园网中的应用

1前言 在发达国家中,校园网的发展已经有近30年的历史,已成为学校发展的重要基础设施.麻省理工大学是美国最早建立校园网的学校之一,目前主干网采用FDDI,子网选用以太网.我国校园网建设起步较晚,1987年清华大学创建的校园网是我国最早的,采用100 M的FDDI主干网,子网选用以太网.