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强调句型使用频率很高,高考一直很注重对其进行考查。在近年的高考中,随着综合语法知识考查力度的加大,在考查强调句型的同时也考查定语从句,把省略句、强调句与时间状语从句、名词性从句的考查等融合到一起, 相似文献
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吴益民 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
英语分裂句(cleftsentence)又称强调句。它的结构形式是Itis/was…that/who…。分裂句的主要用途是通过移位将原来陈述句的某一句子成分移至分裂句领句的表语位置,对其进行强调。然而,分裂句并非能够对陈述句的任何成分进行强调。众所周知,陈述句的定语成分、表语成分、并列成分以及某些状语成分不可被分裂句强调。本文拟对这些限制的成因作一粗浅的分析。一、定语成分限制在名词词组中,定语成分是中心名词的修饰语。它可以是单个词,也可以是个短语,还可以是个分句。如:(1)a.Thisphenomenonposedahardproblem.b.Idon’tkn… 相似文献
3.
文章从结构和分布两方面对英汉分裂句进行了对比分析,发现二者具有一定的相似性,但又存在一些差异,主要表现在:英语分裂句结构较为复杂,被强调部分从母句移出,而汉语的分裂句则只是在被强调部分前加"是"字,被强调部分并不外移;英语句子的某些成分可以用分裂句和假拟分裂句强调,而汉语只能用假拟分裂句强调;英语的分裂句一般不用于强调谓语,而汉语的分裂句则可以强调谓语。 相似文献
4.
《安徽教育学院学报》1996,(3)
英语中“强调”的表达法邵娴在英语中,为了使语句有力或强调句中的某一成份,清楚地表达说话人的情感和意图,往往使用“强调”的表达法。“强调”表达的方式多种多样。现将其归纳如下:一.运用语音手段表示强调在口语中,可利用语音的变化,突出说话人的侧重点。即使句... 相似文献
5.
答案是D。此题主要考查强调句的用法,属于对基础知识的检测,但由于本题在基本形式基础上做了变化,使得不少考生失分。现将强调句的变化形式归纳如下: 相似文献
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本文分析了学生学习强调句型的一些困惑,结合近年来的高考和模拟题,探讨了强调句型的用法,主要从强调的结构、强调句和定语从句结合、强调句和名词性从句结合,强调句和状语从句的区别,强调句的省略等方面,对强调句型的重要考点作了分析和总结。 相似文献
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庞春霞 《语数外学习(高中版)》2013,(10):34-34
强调句是高中英语必学的语法结构,很多同学即使到了高三,在使用强调句上仍然存在问题,下面结合近几年高考题,浅谈英语中强调句的学习。 相似文献
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<正>强调句式是中学英语重点语法内容之一,也是每年中高考必考的语法项目。纵观多年的中高考试题,并结合本人多年的教学积累,现将强调句的常用句式、判断方法,以及强调句的一些特殊现象总结如下,希望对大家有所帮助。一、强调句的基本结构和用法强调句的基本结构为:It is/was+被强调成分+ 相似文献
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英语和俄语分属不同的语系,两种语言的强调句中的词序有明显的异同之处。在俄语强调句中可将谓语置于句首或句末,主语置于句末,状语和定语通常置于句首被强调,而在英语强调句中除强调主语时必须用强调句型,其它成分的强调与在俄语中的强调相似。 相似文献
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王红 《暨南大学华文学院学报》2001,(2):41-45
本对作语气副词的“都”从语义、语用等方面进行探讨,指出:“都”强调的是某种情况的非寻常性,在句中有一定的强调范围和强调重心,其中强调重心总是在特定的语用层级中处于高层级上。“都”句带有预设,并使之常常有另一层隐含义。“都”作强调副词的语义是由作范围副词的意义逐渐虚化而来的。 相似文献
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龙梓菁 《思茅师范高等专科学校学报》2004,20(1):71-72
通过英语中经常使用的具有虚化行为主体,强调“事非人为”的无灵句与汉语中经常使用的具有凸现施事主体,强调“事在人为”的有灵句的对比分析,比较英、汉民族在思维方式上差异,并分析这种差异对语言文化的影响。 相似文献
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1.1)Itwasat8:00hearrivedattheairport.2)Itwas8:00hearrivedattheairport.3)Hedidntarrivetheairport8:00.A.untilB.whichC.thatD.when答案:1)C2)D3)A分析:句1)为强调句型,即:Itis/was+强调部分+that+剩余部分。该句强调的是时间状语。句2)的when是从属连词,引导时间状语从句。主句“Itwas8:00”为主系表结构。句3)为not...until句型,主句谓语动词为短暂性动词的否定形式,常译为“直到……才”。2.1)ItwasverylonghecamebackfromShanghai.2)HebrokeintotheroomIk… 相似文献
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还原解题法是将英语选择题简化后再解题的一种方法,主要是将疑问句、感叹句、倒装句、强调句、被动语态、定语从句、附带从句或插入语的句子、省略句还原成肯定句、陈述句、非倒装句、非强调句、主动语态、双句、没有从句或插入语、句式完整的句子,使题目简化成学生比较熟悉的结构后再将题目解出来。 相似文献
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英语中常用的强调句(又称分裂句)结构是“it is/was+被强调部分+who/that……”。 一、使用强调句型时必须注意以下几点 1.如果原句子中的谓语动词为现在时或将来的各种时态,变为强调句型时,就用“it is…”;如果原句子中的谓语动词为过去的各种时态,变为强调句型时,就用“it was…”。 例 It was in Beijing that she met your brother yesterday. 相似文献
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反复具有突出思想、强调感情、分清层次、加强节奏感的作用。分析理解反复句的含义。通常需要根据“词不离句、句不离段、段不离篇”的原则,去推究探讨,更需要结合背景,知人论世,去琢磨它的含义,体悟作者的深刻思想、深厚情感。 相似文献
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在交际过程中,人们经常要强调自己的某些想法或意见。本介绍了强调的几种主要表现形式,例如:通过词汇、自身代词、助动词do、强调句等表示强调,旨在提高学生的语言应用能力和应试能力。 相似文献
20.
刘庆荣 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
本文着重讨论了英语写作是如何利用句式的变化达到强调之目的的。英语句式变化无穷,但能造成强调效果的主要有强调句式(共三种)长短句和掉尾句。 相似文献