小学英语自然拼读教学的实践与反思

自然拼读是小学英语单词教学中的常用方法,相 较于传统词汇教学方法,自然拼读有效利用了英语单词中的发 咅规则,对于单词记忆、读咅准确都具有重要意义;将单词转换 成发咅规律,进而提升学生的单词认读能力。本文研究中即从 自然拼读的意义入手,讨论其在小学英语词汇教学中的应用, 最后根据教学实践,指出教学中的不足。     

拼读法在初高中英语衔接教学中的应用与实践

随着新课标在全国范围的深入推行,全国各地的教育教学以新课标为主,优化调整教育教学,从教育方法、教育模式以及教育观念等方面着手,提升教学的有效适用。对初高中英语衔接教学来说,虽然也推行了新课标,但是实际的教学效果并不理想。针对于此,本文将新课标的词汇自然拼读法应用到初高中英语衔接教学中,帮助学生掌握一定的拼读规则,培养他们见词读音,听音写词的能力,从而进一步培养学生对课文语流、语调、节奏、重音和阅读等语言素养和技能,为学好英语打下基础。     

自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用

英语是小学课程的重要组成部分,小学英语课堂的教学质量尤为重要。英语拼读是小学生学习英语的重点与难点,其教学方法尤为重要。自然拼读法是现代英语教育较为流行的一种较为方法,其通过音、形之间的内部联系,引导学生对英语单词进行拼读。本文通过自然拼读法的特点,对于自然拼读法在小学英语拼读教学的应用技巧、优势以及效果进行研究。     

英语自然拼读法

<正>英语自然拼读法是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,从而达到"看字能读音,听音能写字"的神奇效果。英语自然拼读是目前国际主流的英语教学法,我国香港和台湾地区2000年就已引进此教学法,并已进入大规模推广和普及阶段。它之所以风靡全球,是因为这种教学法简单高效,符合人类学习语言的规律,尤其适合于非英语为母语     

自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究

该文重点分析了现代小学生的基本特征,探讨了自然拼读法在英语教学中的意义,从26个字母读音、元辅音拼读,最后再到单词的拼读过程的自然教学法的具体应用。     

自然拼读法在低年级英语拼读教学中的应用研究

<正>自然拼读法作为一种基础的英语学习方法,要求学生在认识了最基本的26个英文字母,并学会了如何正确区分元音和辅音的基础上,将元音和辅音字母按照一定的规律进行组合,再正确的发音将其读出来并记忆。学生通过这种学习方法掌握一定的规律,对于他们今后的英语学习会有很大的帮助,当他们遇到陌生单词时,能够很容易通过这种自然拼读法将其正确发音,同时也能记住这个单词的拼写。自然拼读法在低年级英语教学中的应用,不仅能帮助教师降低教学难     

英语拼读教学初探

在英语拼读教学中要正确对待母语的影响 ,努力调动学生视觉、听觉和言语运动觉器官协同活动     

英语国际音标与自然拼读教学

近年来,国内大型英语培训机构相继引进推广自然拼读这种学习方法。现行的英语课本中教师使用国际音标来教学生朗读英语单词。国际音标和自然拼读哪一个更适合中国的学生呢?笔者从二者的定义、优缺点和高效性来分析研究。     

运用自然拼读法促进英语语音教学

自然拼读法是一种集发音、拼写和阅读于一体的英语教学方法。英语译林版教材增加了语音Sound time的板块,更加凸显了语音教学的重要性。教学活动中,教师要结合当前英语语音的教学现状,对自然拼读法的优势进行分析,通过多样化的语音课堂活动,提升学生的综合语言能力。     

小学英语自然拼读法教学有效设计

现代的英语教学通常使用自然拼读法教学,这种教育模式作为西方的先进英语教学方法,对我国小学的英语课堂有着至关重要的影响。不同于以往传统的教学方式,自然拼读法教学更加注重字母发音同字形之间的相互联系。就目前而言,在小学的英语课堂上,自然拼读法教学已经得到了广泛的应用和重视,不仅可以使小学生感受英语课堂的魅力,还可以使他们的英语成绩得到有效的提高。     

小学英语自然拼读在教学中的教学实践

在小学阶段,英语单词记忆和语感的培养是英语教学的关键所在,也是重难点,在以往的教学活动当中,大多数小学生对于英语语言知识和语感培养产生畏难的心理,没有有效地将单词记忆和科学发音规律结合在一起,导致记忆方式机械化、单一化。在本文研究当中,主要立足于这一现状进行分析,阐述了自然拼读法在小学英语教学当中的应用。     

自然拼读法与教材融合的教学实践

教师在语音教学中应融合自然拼读法（Phonics）与教材中的语音内容,做好自然拼读法教学和评价的整体规划,让自然拼读法的教学在各个学段中有序、渐进地开展,逐步实现音形互通的目标;同时,教师应充分发掘教材中与自然拼读相关的语音内容,逐步让学生体会到自然拼读法教学的实效。     

运用自然拼读法的教学实践与思考

本文阐述了在小学中年级运用英语自然拼读法进行教学的实践。在采用自然拼读方法进行语音教学时,教师利用歌谣动画、绘本故事、游戏进行听说训练、语音感知,提升学生的语音素养,提高学生的阅读能力。     

自然拼读法在英语语音教学中的应用

本世纪初,英语自然拼读法引入我国,并得到了普遍的推广.这种方法主要研究英语字母及字母组合与其发音的对应关系,培养学习者对字母或字母组合的直觉音感,从而做到见字读音,听音写字.简要介绍自然拼读法的发展、定义及作用,以及在高职英语教育专业语音教学中的实际应用.     

利用自然拼读法优化小学英语语音教学

自然拼读法是目前国际主流的一种语音教学法,发展到今日已经十分成熟,积累了大量素材和资源。教师应该充分利用自然拼读教学法的优势,以PEP人教版教材为依托,整编教学内容,进行整体设计,优化常规语音教学。     

自然拼读法在英语语音教学中的应用

学习并记忆英语单词一直是中国学生感到棘手的问题,怎样才能轻松的增加词汇量,提高词汇学习效率?该文着重从自然拼读法的概述以及特点出发,阐述了自然拼读法在高职学前双语教育专业英语语音教学中的实际应用。     

英语自然拼读法在高职高专教学中的应用

以英语自然拼读法为理论依据,对桂林旅游高等专科学校2011级和2012级涉外文秘、翻译英语和商务英语专业的学生进行教学实验并把实验成绩输入SPSS进行配对样本和独立样本T检验。实验结果表明,自然拼读法的教学可以明显提高学生的单词听写能力和单词拼读能力。     

小学英语自然拼读法阶段教学过程探究

<正>自然拼读法在小学英语教学中的应用,很多教师对此有一定的研究和教学实践经验。自然拼读法是一种新型的教学方法,因此需要教师从教学过程的不同侧面展开讨论。1.自然拼读法概述自然拼读法(Phonics),主要应用于以英语为母语的国家,小学生以此方法学习英语的读音与拼字,同时提升学生的阅读与理解能力;而在第二语言为英语的国家中,主要应用于小学生学习英语的发音规则与拼读技巧。其中自然二字是指学生在学习过程中不用看书面文字去积累听力词汇的过程,而拼读是在     

英语自然拼读法在高职高专教学中的应用

以英语自然拼读法为理论依据,对桂林旅游高等专科学校201 1级和2012级涉外文秘、翻译英语和商务英语专业的学生进行教学实验并把实验成绩输入SPSS进行配对样本和独立样本T检验.实验结果表明,自然拼读法的教学可以明显提高学生的单词听写能力和单词拼读能力.