为少儿读者营造多元友善的阅读空间 ——以新北市青少年儿童读者服务为例

藉由两次台湾自由行参访了新北市地区的若干提供少儿读者借阅服务的图书馆,充分感受到了台湾少图借阅服务之细致,之人性化.论文旨在将参访时所见所感加以梳理,以便日后工作中参考借鉴.文中所提及的多元友善的阅读空间有两方面的含义:“多元”指的是少图服务已不再局限于传统的借阅,而是集休闲娱乐社交为一体的多样化服务;“友善”指的是各阅读功能区块配置的硬件设施蕴含的以人为本,为少儿读者服务理念.     

四川省公共图书馆少儿服务调查

通过调研,对四川省各市州县区公共图书馆的一般情况,如：有无少儿部（室）设置、有无专职少儿图书馆员、少儿图书的收藏和借阅、各类少儿服务活动、未成年人上网阅读以及和学校图书馆业务与服务的联系等,进行了统计分析和抽样分析,拟找出规律,供改进公共图书馆的少儿服务起参考作用。参考文献4。     

四川省公共图书馆少儿服务调查

通过调研,对四川省各市(州)县区公共图书馆的一般情况,如:有无少儿部(室)设置、有无专职少儿图书馆员、少儿图书的收藏和借阅、各类少儿服务活动、未成年人上网阅读,以及与学校图书馆业务与服务的联系等,进行了统计分析和抽样分析,拟找出规律,供改进公共图书馆的少儿服务起参考作用。     

建立少儿课外阅读中心的实践与探索

少儿读者的服务工作是县级公共图书馆的一项重要服务内容.少儿读者是图书馆的一支基本读者队伍,是图书馆为之服务的一支十分重要的读者群体.因为今天的小读者就是祖国明天的建设者,图书馆是他们成才所不可缺少的学校和课堂.我馆在96年翻建新馆以来,就开辟了少儿借阅阵地130多平方米,新添置了书架和阅览桌椅,为全市区的少儿读者提供了一个安静舒适的读书环境,并新添一部分图书,坚持每个双休日、节假日全天开放,平时下午四时开放,从开放时间上满足小读者需要.     

图书馆如何为孩子安装“助推器”

图书馆在推动素质教育不断深入的浪潮中不能袖手旁观，致力于培养少儿读者的整体素质，在工作中打破以借阅为主的传统服务方式。     

河南省少儿图书馆借阅工作分析与研究

图书馆工作者必须了解少年儿童的阅读兴趣，才能更好地开展工作，满足少儿读者的需要。少儿读者处于半独立、半依赖、半成熟、半幼稚时期，在借阅方法方面存在着一些问题。为此，结合少年儿童的心理特点，提高借阅工作的质量。并加强与学校、家庭和社会的联系，使少儿图书馆在培养现代化接班人中作用较大贡献。     

中小型公共图书馆少儿服务的开展与创新——唐山市图书馆少儿工作经验谈

中小型公共图书馆少儿读者服务工作对于图书馆事业的发展十分重要,结合唐山市图书馆少儿读者服务工作的具体开展情况,总结归纳出了开展与创新少儿读者服务工作的基本要求和服务内容,提出了中小型公共图书馆少儿读者服务工作开展中应该注意的一些问题。     

中日少儿图书馆读者服务内容的比较分析

文章在概述中日少儿图书馆读者服务发展现状的基础上,采用比较分析法,以中日少儿图书馆的服务内容为对象,对读者借阅服务、馆际合作交流服务及特殊群体服务等三方面做出比较分析,进一步提出积极推广少儿阅读活动、重视多元化少儿图书馆合作与交流及加强特殊群体服务等建议.     

县级图书馆少儿读者服务工作浅见

本文根据县级公共图书馆少儿阅读服务工作的现状和特点，结合本馆少儿读者服务工作实际，对加强少儿阅读服务工作提出了一些建议，以期提高县级图书馆少儿读者服务工作的水平。     

公共图书馆少儿服务工作可持续发展探析

分析了我国少儿阅读需求及公共图书馆少儿服务工作现状和问题,提出了公共图书馆少儿服务工作可持续发展的思路。     

中小型公共图书馆少儿服务定位与创新——以兴化市图书馆为例

结合兴化市图书馆少儿服务工作,阐述少儿服务定位和创新发展的思考、实践,探讨中小型公共图书馆如何避免少儿服务缺失,如何切实为少儿提供全面、优质的服务.     

图书馆期刊开架借阅服务管理探微

开架借阅服务是图书馆改变管理和服务体制的必然趋势,是图书馆以人为本服务理念的一种体现。实行开架借阅,不仅方便读者利用馆藏文献,而且提高了图书馆馆藏文献的利用率。分析了图书馆期刊开架借阅服务的优缺点,针对图书馆期刊开架借阅服务工作中出现的问题,提出了相应的解决对策。     

半个世纪的探索——辽宁省图书馆学研究50年论著举要(二)

５图书馆读者工作研究５．１借阅服务研究我省对借阅服务的研究,始于５０年代。５０年代中后期,为了办好社会主义的图书馆,我省图书馆界开始学习借鉴苏联图书馆的经验,实行图书开架借阅。赵琦撰写的《读者服务的新形式———介绍苏联图书馆如何实行图书开架借阅》（《图书馆学通讯》１９５９年第６期）一文,从图书开架借阅制度的优越性、图书开架借阅所应具备的条件、图书开架借阅的形式和范围、如何实行全部开架借阅以及开架的宣传问题、目录和书目索引问题等方面,系统地介绍了苏联图书馆开架借阅工作的经验和做法。关于如何实行全部…     

浅谈开架借阅存在的一些问题及解决措施

随着图书馆“以人为本”服务理念的提出,开架借阅已成为当今图书馆服务的必然趋势。实行开架借阅,不仅方便读者,而且促进了图书馆资源的开发和利用。针对高校图书馆开架借阅服务工作中出现的图书乱架和图书污损问题,提出了相应的解决对策。     

公共图书馆少儿多功能服务区布局思考

结合笔者对公共图书馆少儿服务工作的调研和考察,从理论和实践相结合的层面,分析公共图书馆少儿服务区布局的三种形式,提出少儿服务区布局应遵循的四项原则;结合具体事例剖析公共图书馆在少儿多功能服务区布局上存在的问题,提出更科学合理地设置少儿多功能服务区的方法,以期用更有效的手段促进公共图书馆少儿服务工作的健康发展。     

县图书馆必须十分重视为少儿读者服务

近两年来,县级图书馆在强化服务功能方面也做了不少努力,取得了可喜的成绩.但在实际工作中,我们发现一些地区的领导和县图书馆自身,对县图书馆功能的定位不准,过分强调其情报信息职能,以至造成教育职能的削弱,没有把少儿读者服务工作放到突出的地位,致使许多县图书馆少儿工作十分薄弱,表现在:少儿服务阵地过小;开放时间少;少儿藏书少,特别是年进少儿新书太少;少儿服务方式单一,给县级图书馆少儿工作造成一定的影响,这不能不引起各级文化主管部门和公共图书馆的重视.     

上海市中心图书馆"一卡通"解决区县馆少儿图书借阅难题的探索——以闵行区图书馆为例

上海市中心图书馆"一卡通"是不改变各参与图书馆的行政隶属、人事和财政关系,以上海图书馆为总馆,区县、街镇等图书馆为分馆.利用网络实现全市图书通借通还的-种服务模式."一卡通"几年的运行得到了广大读者的称赞和欢迎,但目前还存在如区县馆少儿图书无法实现"一卡通"等问题.闵行区图书馆经过与上海图书馆的共同努力,成为探索解决少儿图书借阅难题的第一家分馆.     

浅谈少儿读者服务工作的创新——基于山西省图书馆的实践与思考

本文基于近年来山西省图书馆少儿读者服务工作的创新实践,阐述了少儿读者服务工作的创新思路和需要注意的一些问题。     

北京大学学生读者借阅特点的调查统计

<正> 本科生是高等院校图书馆服务的主要对象之一,全面掌握学生借阅的特点,从中发现规律,是进一步改善高校馆的读者服务工作,满足读者需要,提高工作质量的必要条件.为此,我们对北京大学四百五十名学生进行了借阅情况调查,并在这个基础上,统计分析大学生借阅书刊的特点和一些基本情况.一、学生总的借阅特点:     

浅析读者服务人员心态的几种表现及对策

读者服务工作是读者工作的组成部分,了解和掌握读者借阅心理、研究读者借阅类型、满足读者借阅需求等等,这些固然是重要的,但我认为优良的服务主要取决于服务人员的良好心态。因此,我想就读者服务人员的心态谈一下自己粗浅的看法。一、读者服务人员的良好心态是做好读者服务工作的重要条件读者服务,工作是图书馆全部工作的出发点和归宿,图书馆的各项管理工作如采、分、编、藏等基础工作都是围绕着这一中心而展开的,因此读者服务工作是检验图书馆