欠发达地区文化信息资源共享工程培训实践探索——以文化信息资源共享工程江西分中心为例

文化信息资源共享工程是功在当代、利在千秋的文化惠民工程。要发挥这项工程长远功效,切实抓好培训工作是基础。尤其是经济欠发达地区如何因地制宜地开展文化信息资源共享工程培训工作是值得从业者研究和探讨的课题。地处经济欠发达地区的文化信息资源共享工程江西省分中心自成立以来,始终按照文化部和全国公共文化发展中心的安排,既统一部署、统一管理,又积极探索因地制宜的创新培训模式,切实开展文化信息资源共享工程各类培训工作,其培训工作经历了由点到面、由单一到多层次,多方位的大跨越、大发展的过程。     

文化共享工程福建省分中心培训工作实践与思考

文化共享工程作为构建公共文化服务体系的基础工程和重要平台,相继列入国家"十一五"规划和"十二五"规划。打造一支高素质的文化共享工程基层工作队伍,提高居民的综合素质,满足人民群众不断增长的精神文化需求,是文化共享工程培训工作的重要目标。     

共享工程重庆市分中心获2009年度文化共享工程培训工作年终评审一等奖

根据《2009年文化共享工程培训工作年终评审办法》,文化部全国文化信息资源建设管理中心本着鼓励先进、注重效果的原则,于2009年12月1日至7日针对各省级分中心所报培训材料开展了年终评审工作。共享工程重庆市分中心在这次评审中,提交的评审材料获得了满分,培训人次也超过计划的100％,经过评委会的综合评定获得了2009年度文化共享工程培训工作年终评审一等奖。     

积极开展培训工作,推动共享工程持续发展——贵州省文化共享工程培训工作综述

简要介绍了贵州省文化共享工程培训工作的特点和措施。     

共享工程支中心为城市社区服务模式探析——以宜昌市为例

介绍宜昌市公共图书馆、共享工程支中心建设现状及服务,分析共享工程为城市社区服务存在的问题,提出共享工程支中心为城市社区服务模式的主要举措。     

探索文化信息资源共享工程地方特色省级分中心建设模式——全国文化共享工程新疆省级分中心建设情况分析

自2004年全国文化信息资源共享工程新疆省级分中心启动以来,网络基础设施日渐完善、资源建设初具规模、服务网络及服务手段基本形成,文化信息资源共享工程的服务效果已经初步显现。根据新疆维吾尔自治区文化信息资源共享工程资源建设实施情况,还需进一步探索项目建设过程中出现的规划问题、资源征集问题、管理问题、组织问题、人才队伍问题、培训问题、宣传推广问题的具有地方特色的解决模式。     

文化信息资源共享工程省级分中心平台建设与服务——以河南省分中心为例

文化共享工程是一项全新的事业,省级分中心在为本地区服务过程中起着承上起下的枢纽作用,需要用新思路、新方法解决建设中的各种问题.本文以河南省分中心为例,从共享工程省级分中心平台规划、平台建设、特色资源与基层服务等角度,进行了技术环境、资源建设、服务模式、管理方式以及人员培训等多方面实践与探索.     

江苏省开展文化信息资源共享工程的实践与探索

全国文化信息资源共享工程是实现优秀文化信息在全国范围内共享的文化建设工程.江苏省以南京图书馆为依托,建立了全国文化信息资源共享工程江苏省省级分中心.近年来,江苏省分中心不断拓展服务范围、提升服务能力,更好地推动了文化信息资源共享工程的建设,保障了公民文化权益.江苏省文化信息资源共享工程开展工作早,成绩显著,大大促进了公共图书馆的发展.同时江苏省文化共享工程的实践也存在不足,其经验、教训对全国进一步开展此活动具有指导、借鉴意义.     

探索全国文化信息资源共享工程地方特色省级分中心建设模式——全国文化信息资源共享工程新疆省级分中心建设情况分析

自2004年全国文化信息资源共享工程新疆省级分中心启动以来,网络基础设施日渐完善、资源建设初具规模、服务网络及服务手段基本形成,文化信息资源共享工程的服务效果已经初步显现。根据新疆维吾尔自治区文化信息资源共享工程资源建设实施情况,还需进一步探索项目建设过程中出现的规划问题、资源征集问题、管理问题、组织问题、人才队伍问题、培训问题、宣传推广问题的具有地方特色的解决模式。     

浅谈文化共享工程网络培训模块

全国文化信息资源共享工程（以下简称文化共享工程）经历了8年多的建设发展,初步建立了分层培训体系,但是对于广大基层的实际培训需求以及工程的具体要求方面仍存在一定差距。网络培训可以大幅提升培训工作的覆盖度、培训质量和培训效果,能够在节约总成本的同时提高人均培训率,并且有助于培训工作长效机制的建立。     

全国文化信息资源共享工程网络传输服务模式刍议——以文化共享工程北京市分中心为例

全国文化信息资源共享工程各分中心采用的网络传输服务模式形式多样,手段互不相同。深入分析了文化信息资源共享工程北京市分中心所采用的两种网络传输服务模式的特点及实现方式,期望这些建设经验能够对全国各分中心的文化共享工程传输网络的建设有一定的借鉴意义。     

如何利用文化共享工程拓展公共图书馆服务——结合海南省图书馆实际

我国公共图书馆传统服务模式具有被动性和单一性的特点,本文结合海南省实际情况,讲述公共图书馆如何利用文化信息资源共享工程全覆盖的网点及先进的信息传输渠道,拓展服务模式,创新服务理念。     

文化共享工程人才培训新思路探索

自全国文化信息资源共享工程依托公共图书馆实施以来,重庆图书馆共享工程重庆市分中心始终把基层人才培训作为基础性工作来抓,通过多方面、多层次培训工作的开展,不仅为工程的顺利实施提供了强有力的人才技术保障,同时也开拓了人才培训的新路子。笔者通过总结近几年人才培训的措施和经验,分析其取得成效的原因,对今后人才培训、培养的进一步完善提出了一些工作思路。     

依托文化共享工程 服务农村留守儿童——公共图书馆为农村留守儿童服务的思考

全国文化信息资源共享工程（以下简称文化共享工程）是一项惠民工程,它给广大农村留守儿童提供了良好的学习平台。针对农村留守儿童存在的主要问题,引导他们正确使用网络,学习有用知识,是图书馆工作者义不容辞的责任。依托文化共享工程,为农村留守儿童读者营造健康的网络环境,提供丰富的精神食粮,是公共图书馆创新读者服务的新举措。     

文化共享工程培训工作机制的思考

全国文化信息资源共享工程在全国已经形成规模,其覆盖面面广、服务人群众多,建立一个合理的培训机制,保障人员队伍的服务水平成为工作开展的重要一环。本文以北京市分中心开展培训工作的经验为例,就培训的组织形式、内容和取得的效果等几方面来浅要探讨文化共享工程培训工作机制的建立。     

共享工程服务新农村建设的实践与思考——以彭阳县共享工程支中心为例

介绍了彭阳县共享工程支中心的基本现状和服务新农村建设的经验。对共享工程基层中心建设及服务新农村中有关问题和困难进行了初步探讨,并提出相应措施与对策。其目的就在于今后更好、更有针对性地服务于新农村建设,实现农业增效农民增收。     

对云南文化共享工程培训工作的思考

从全国文化共享工程的发展现状及特点出发,分析了云南省文化共享工程的建设现状及存在问题．并因地制宜、有针对性地提出了一些开展云南省文化共享工程培训工作的思路。     

重庆市文化信息资源共享工程培训工作模式的实践思考

主要总结了重庆市文化信息资源共享工程培训工作模式的特点,并对今后的培训工作提出了相应的工作思路。     

植根基层群众 拓宽培训渠道 延伸服务半径——重庆市文化共享工程培训工作综述

文章主要总结了重庆市文化共享工程培训工作的特点与措施,并对今后的培训工作提出了相应的工作思路。     

共享工程辽宁分中心非线性编辑系统浅析

共享工程辽宁分中心模拟频道正式开播以来,以国家中心的资源为主,加工制作了大量的农村题材的电视节目,深受广大农民群众的喜爱。主要介绍了非线性编辑系统在节目制作中的作用,以及整个节目制作的流程,并浅议了非线性编辑系统的优势及不足。