浅析初中语文教学中对学生合作能力的培养

结合实际教学实践，对初中语文针对学生合作能力的培养，从初中语文进行合作学习、目前所存在的不足及在初中语文教学中如何对学生合作能力进行培养，这几个层面进行分析阐述，旨在提高学生的合作学习能力，促进课堂教学效率的提高。     

评价小学生问题解决能力的尝试

本文通过几个典型样例，分析了评价小学生问题解决能力的方法。主张小学生问题解决能力的评价，应从问题解决能力的构成，即从发现问题的能力、分析问题的能力、运用知识和技能的能力、筛选策略的能力、自我反思矫正等方面来全面进行，而且要从评判学习过程和评判学习成果两个角度来进行。     

抓好教学环节，落实综合的能力训练

在语文教学中对学生进行综合的能力训练是我们每位语文老师有意或无意地在进行着的，但是，如何才能做到恰当和高效地进行综合的能力训练？教学中，笔者做了如下几个方面的初步探索。     

如何培养低年级学生的探究能力

培养学生的自主探究能力必须从小培养。那么在低年级数学教学中，怎样培养学生的自主探究能力呢？在教学实践中，我从以下几个方面进行了尝试。     

浅谈中学物理教学中学生创造能力的培养

培养学生的创造能力是素质教育的主要内容，在中学物理教学中如何使学生的创造能力得以培养和发展，笔者从下列几个方面进行探讨．     

在语文教学中培养学生倾听能力的实践与探索

“口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听，表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”可见，在新课程标准中，十分重视倾听能力的培养，而且，对于倾听能力的培养也有具体的衡量尺度。那么如何培养学生的倾听能力呢？结合语文教学的特点，我觉得可以从以下几个方面进行培养学生倾听能力的策略探索。     

教师资格制度中教育教学能力的考察--以中小学教师为例

教师的教育教学能力是教师进行教学工作所必备的职业能力，文章拟以中小学教师为例。试从教育教学能力的基本要素、表征形式、评价方式与手段几个方面对此作一探索。     

初级英语教学阶段应注意的几个问题

本从培养学生的学习9兴趣，把好语音教学关，利用直观教具进行教学，培养学生的口语会话能力以及英语综合能力的培养等方面论述了初级英语教学阶段应注意的几个问题。     

如何帮助学生提高阅读能力

阅读教学是当前小学语文教学中的一大课题，也是教师教学中的一大难题。因此，如何进行阅读教学，怎样帮助学生提高阅读能力，是每个语文教师必须研究的一个课题。笔者认为提高学生阅读能力可以从以下几个方面入手。     

浅析RL实验中的几个问题

就电工学中RL暂态过程中有关时间常数的确认及公式的适用条件进行了分析，并阐明了关于自感电动势实验中容易混淆的几个问题，进而澄清了对这些问题的模糊认识，加强了对暂态过程中几个概念的理解，提高了对其应用的能力。     

高职教育能力本位评价的理论研究与实践探索

能力本位评价是高职教育教学评价的难点。我们尝试着从能力本位评价的基本理念、能力本位评价与传统评价的比较和能力本位评价的不同取向等几个方面进行理论研究，并开展了能力本位评价的实践探索，着力构建能力评价标准体系，逐步实行校本能力证书制度。     

在政治教学中培养学生的主体意识

新时代给我们的教育工作提出了更为严峻的挑战，如何培养具有创新精神和实践能力的“四有新人”，学生主体意识的培养显得尤为重要。根据新课程的理念，结合几年的教学经验，我认为应该从以下几个方面进行努力。     

浅谈初中语文阅读教学

初中语文教学担负着培养学生听、说、读、写能力的重任。要想使这几种能力达到较高的水平，需要一个持久的培养过程。能否把其中一个方面能力的培养作为突破口，从而带动其他几个方面能力的培养，最终达到学生综合能力的提高呢？     

浅谈旅游服务专业学生能力的培养

旅游服务专业的学生必须具备各种能力，才能更好地胜任自己的工作。能力是顺利完成某种活动必备的条件，学生从课堂走向社会只有具备各种能力，才能适应社会发展的需要。结合几年来教学和实践经验，我认为应从以下几个方面对旅游服务专业学生的能力进行培养。     

从对话入手 训练学生口语交际能力

口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。只有充分利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力，在课内外刨设多种多样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语交流，才能有效地提高口语交际能力。语言对话容易将学生带入角色，富有情趣，学生很乐于进行此种形式的训练。训练可以从以下几个方面进行：     

第四章 书面表达

【能力要点】 书面表达是考查考生用英语以书面的形式来传递信息进行交际的能力，是对考生综合运用英语能力的测试。它要求考生根据所给的图和提示语，写出意思连贯、符合逻辑的几句话，或写一篇几十个字的短文。书面表达的题型通常有两种，一种是看图写话，一种是根据汉语提示写作文。     

甘肃四所高职院校学生职业能力培养现状调查

本人对甘肃四所高职院校在培养学生职业能力方面的现状进行了问卷调查，并在此基础上提出应注意的几个问题。     

回归经典 突出过程 关注课改——评析2008年全国理综卷Ⅰ物理试题

2008年高考全国理综物理试题从物理的基础知识、物理能力、物理知识的发展三方面三维一体考查了学生分析问题、解决物理问题的能力，体现了新课改的要求。具体地说，主要从以下几个方面进行了考查：     

浅谈中职学校班主任队伍建设

文章对当前中职学校学生现状、班主任队伍现状进行了简要分析，试图从专业能力、道德情操、教育科研能力等几个方面就如何建设中职学校班主任队伍作了一些思考与探讨。     

关于化工基础教学中学生能力培养的探究

高等教育的总目标是培养高素质的人才，而化工基础教学水平直接体现人才能力培养的质量，本文就化工基础课程，从课堂教学方法的改革，加台“双基”教学，理论与实践的结合，学生能力的培养等几个方面进行了探索。