生命似轻尘死去也徒然——从《人生的枷锁》看毛姆的生命观

自然主义从现实主义中分离出来,并从法国传入英国时,已是强弩之末。深受以法国为主的欧洲大陆文化熏陶的毛姆,在《人生的枷锁》中表现出了较多的自然主义倾向,并籍着对自然主义创作手法的深刻理解和熟练运用,深刻地反映了他对于生命的关注,使《人生的枷锁》流传广泛、影响深远,从而确立了他作为小说家的地位。     

解读毛姆小说《人性的枷锁》

从《人性的枷锁》主人公菲利普生活经历的分析的基础上,可见"人性的枷锁"主要是指情感枷锁、金钱枷锁及宗教枷锁三方面。从《人性的枷锁》中可见毛姆语言犀利,风趣幽默,人物个性鲜明、独特,章节安排合理紧凑的创作思想和风格。     

摆脱枷锁 走向彻悟——试评毛姆作品所反映的宗教观

这里通过对著名作家英国威廉·毛姆 (1874 - 196 5年 )几部重要作品的分析 ,探索其作品中所反映的反基督教情绪的根源 ,并通过毛姆的创作及人生观的转折分析了叔本华、易卜生对其所产生的影响 ,从而对毛姆作品中所反映的宗教观作出了合理的解释。     

人性和神性的冲撞与融合——试析《人生的枷锁》的宗教意识

文章指出,毛姆的《人生的枷锁》中,神性与人性并非完全对立,它们从不同方面对人进行关怀,统一于每个人身上。菲利普虽然抛弃宗教信仰,但保留了基督教的道德观念;牧师大伯终身传教,却对尘世生活十分留恋。他们在神性与人性的漩涡中挣扎,只有当二者和谐一致时,才能感到幸福,反之,则很痛苦。菲利普与大伯的人生探索,为人们指出了心灵救赎的道路。     

Toward a Postmodern Notion of Human Rights

Abstract

A central element of Richard Peters’ philosophy of education has been his analysis of ‘education as initiation’. Understanding initiation is internally related to concepts of community and what it may mean to be a member. The concept of initiation assumes a mutually interdependent, dynamic relationship between the individual and community that claims to be justified on cognitive, moral and practical grounds. Although Peters’ analysis is embedded in a different discourse, his insights are relevant to current discourse on the individual in community. A fruitful conversation can be developed between Peters’ account of the learner’s ‘initiation’ into ‘bodies of knowledge and awareness’ and Alasdair MacIntyre’s concept of ‘practices’; and how both assume a notion of ‘tradition’ within partly overlapping accounts of ‘community’. Secondly, I will consider how ‘initiation’ touches the concept of ‘social justice as membership’ developed by current philosophers, Michael Sandel and Michael Walzer, and what import Peters’ analysis has for different degrees of active and passive membership and participation. Thirdly, I will consider Charles Taylor’s ‘social imaginary’ as a contextual framework for processes surrounding ‘education as initiation’. This article does not argue that Peters’ concept of initiation cannot be contested at some points but rather that it can inform, and be informed by, the conversation with those who contend that community is itself a good essential for human flourishing.     

论教育的人的理念及其建构

为祛除教育中的错谬的人的理念,我们应确立完整人、目的人、平等人、自由人理念。完整人理念即将人理解为人作为人的各种属性复合而成的统一体,达至完整人理念的途径是整合性地研究人性、克服还原式思维方式和持守教育的相对独立性;目的人理念是指将人视为纯粹目的的观念,它是在关爱、民主、平等、相互尊重的教育交往中和抵抗人被手段化、自身主动手段化的情形中建构起来的;平等人理念是指人天生平等和以平等原则对待所有人的思想观念,它是通过确立学生间程度差异观念、克服朴素的遗传决定论和对人人平等观念作功能性追问得以确立的;自由人理念意味着将永远的自我否定视为人之为人的根本,它是在尊重学生权利、超越生活的安宁和追求自我完善的过程中生成的。     

From Bondage to Bondage:Analysis of Jessica in The Merchant of Venice

Jessica, the daughter of Shylock in The Merchant of Venice, has often been hailed as a free woman after she disentangles herself from the bondage of her patriarchal father. However, this paper argues that she is still prejudiced against by her new friends because she is considered to be a Jewess by blood. So her flight from her father is not an escape from bondage but a plunge into another kind of bondage.     

澳大利亚英语词汇与澳大利亚历史

澳大利亚英语词汇有如一块照相的感光板记载下了澳洲在其历史中所发生的迅疾变迁。透过澳大利亚英语词汇这面反映澳洲历史的折射镜,我们可以解读澳洲独特的社会发展进程和特有的历史文化现象。     

Common Social Values of Human Being Reflected in Cinderella

By an investigation of various versions of Cinderella,it can be found that although the details in these stories are different,they carry with the same theme.With its various versions,Cinderella reflected the common social values of human being based on a patriarchal society.     

澳洲英语词汇与澳洲文化

化和语言的关系好比是内容和形式的关系。内容决定形式，形式反映内容。澳洲英语作为澳洲化的表现形式反映出澳洲化特有的内容。     

美国英语与美式政治

为了表达美国与众不同的政治，美国英语发展了一套独特的政治词语，它们反映了美国独特的政治制度和政治现象。     

英语的贵族语汇与不列颠的贵族体制

英语是英国文化的产物，因此必然要烙上文化的印记。剖析英语词汇这块英国文化的化石。可以领悟英国所特有的“贵族”文化。     

澳大利亚英语词汇中折射出的澳大利亚历史

澳大利亚独特丰富的词汇包含着大量澳大利亚当地土著语，及由移民、囚犯制度带来的特殊用语，而19世纪的淘金浪潮和当代大量移民也给澳大利亚英语词汇注入新鲜血液。本文主要论述澳大利亚英语词汇的特点及其所折射出来的澳大利亚历史。     

国际人权教育的历史和理念

进入20世纪70年代,人权教育倍受国际注目。21世纪乃“人权的世纪”,这正成为世人的共识,在国际人权教育迅速发展的今天,如何全面把握人权教育的历史和理念,推进人权教育的顺利发展,无疑是我国教育工作教育面临的重要而紧迫的课题,为此,本文从历史和国际的视角,就欧洲评议会、联合国教科文组织、世界人权会议、联合国儿童基金会、联合国人权中心关于人权教育的理念进行简要述评。     

Social Significance as Reflected in the Great Gatsby

Francis Scott Key Fitzgerald, short story and long story writer of American culture history in twentieth century. His representatives"The Great Gatsby,"is set in the context of the twenties of the twen...     

Social Significance as Reflected in the Great Gatsby

Francis Scott Key Fitzgerald, short story and long story writer of American culture history in twentieth century. His representatives "The Great Gatsby," is set in the context of the twenties of the twentieth century in New York City, tells the story: a young and mysterious millionaire Gatsby has been courting Daisy. Under such a story, reveals the fact: American society was reflected in emptiness, pleasure, contradictory spiritual ideas, praise people who fought for the ideals and spirit of dedication.These articles start from the Social Significance as Reflected in The Great Gatsby.     

人作为智慧生命体的价值和意义所在

人作为"地球上开出的最美丽的花朵",是有思想的,"反思"几乎成了本能.在人们"肚子"里的问题得到解决以后,"脑袋"中的问题日益突显.人们对人类自身的终极关怀,即对宇宙的真谛与人生的价值和意义穷根究底式的探寻比以往任何时代都更加迫切.要想对这一问题进行探讨,就要认识人作为智慧生命体的价值和树立积极的人生观.人生价值和意义集中体现在自由自觉的劳动过程中,通过这种创造性的劳动,体现人的本质力量,并使人的本质力量对象化,从而促使社会进步和发展,使人自身充实而幸福.这就是人的价值和意义所在,它闪耀着生命的光辉、智慧的力量.     

毛姆小说双重风格的成因及文化思考

毛姆小说具有现实主义与现代主义两重特性,这种风格的形成既与其出生后受到英法两种文化与两种文学流派的影响有关,又与其生活在西欧资本主义社会大变革时期有关;此外,也与毛姆自身不停地探索人生的意义,力图达到精神世界的满足有关。毛姆希望通过探索其他的文化现象解决困扰他的信仰问题和人生意义问题,并进行了深层次的文化反思。     

布莱克诗歌反映的社会现实

作为英国早期浪漫主义诗歌的重要代表之一,威廉·布莱克的作品在其有生之年因不符合时代潮流而少有人问津,他自己也被称为疯子。其一生潦倒,深知民间疾苦,这引起了他对资本家、统治者的无比痛恨和对劳动人民的无限同情。布莱克信奉基督教,认为人们过上幸福生活的最佳途径就是遵循基督教义。然而,虚伪的教会却把基督教义当成了满足自己私欲的工具,给人们戴上沉重的精神枷锁,更是以耶稣的名义对人们进行惩罚。从布莱克生平和生活的时代背景入手,分析其诗歌反映的社会现实,可以看到劳苦大众的苦难生活、教会势力的虚伪与黑暗。