让你的文章会唱歌

词是声音和意义的结合体。我们在选择和锤炼词语时，不仅要掌握它的意义，明了它的色彩，还要注意它的声音。我们要使所选用的词语具有声音美，这样，我们写出来的章才能给人以音乐般的美感，让你的章会唱歌。     

让你的文章会唱歌

我们现在经常说某人讲故事“绘声绘色”,非常能打动人,就是说人的语言给人的听觉感受和视觉感受很生动形象。自古以来,“文采”分为声采和辞采两类,而“绘声绘色”中的“绘声”就属于“声采”的范围。下面让我们来看看,怎样才能使文章富有声采。1.营造有声音效果的优美意境读了王维的“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,你的面前是不是出现了鸟飞的画面,耳边是不是响起了鸟鸣叫的声音?如果光有画面没有声音,恐怕就像以前的无声电影一样不过瘾了吧。“戍鼓断人行,边秋一雁声”,读到此处,你是否也听到杜甫曾听到的悲雁的叫声?看来,有声音的意境的确能…     

让你的文章会唱歌

词是声音和意义的结合体。我们在选择和锤炼词语时,不仅要掌握它的意义,明了它的色彩,还要注意它的声音。我们要使所选用的词语具有声音美,这样,我们写出来的文章才能给人以音乐般的美感,让你的文章会唱歌。要注意押韵就是在不同语句的句末有规律地出现韵母相同或相近的字,使文章读起来铿锵悦耳,响亮动听。诗、词、曲一类的韵文必须押韵,小说、散文的某些段落有时也押韵。例如:青海长云暗雪山(shān),孤城遥望玉门关(guān)。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还(huán)。(王昌龄《从军行》)这首诗是首句入韵,一、二、四句押韵,均押n韵;也有首句…     

让你的文章会唱歌

词是声音和意义的结合体.我们在选择和锤炼词语时,不仅要掌握它的意义,明了它的色彩,还要注意它的声音.我们要使所选用的词语具有声音美,这样,我们写出来的文章才能给人以音乐般的美感,让你的文章会唱歌.     

让作文成为培养学生思维的生命活力

作为一种特殊的思维方式-写作,对于个体的观察、综合、分析、归纳、推理等方面的思辨能力其有极大的推动和促进作用.利用文学写作的方式和途径探究、引导学生思维广度和深度的提升,是当前较为有效的一种尝试.本文试图从实践方法的角度进行探索,寻求利用写作活动促进中学生思维发展的策略与方法.     

让作文“秀”起来

<正>一提起写作,不少老师和学生就觉得是件难事、苦差。我也曾经认为作文教学是一块十分难啃的"骨头",使学生提高一份能力真是高不可攀。随着数年教学经验的积累,我渐渐感受到,写作不是"空穴来风",它来源于生活;写作     

你的作文“题记”了吗？

阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能见彩虹？——题记（摘自某学生习作《总有柳暗花明时》）风儿轻轻,云儿悠悠,思念常在,溪水潺潺,泉声悦耳,感谢至怀。     

让你的作文多姿多彩

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”。苏轼的这首《题西林壁》想必大家不会陌生吧。这首写观山的诗告诉我们:从不同的角度看问题会有不同的结果。这个道理用在写作文上也是如此。下面就让我们来做个实验吧。要求:根据公式“1+1”展开联想,并将联想内容写一段话。甲:“1+1”是一张桌子加另一张桌子,就是我和我的同桌。我和我的同桌是一对快乐冤家,我们俩会因为对方超过“三八线”而“保家卫国”,又会因一起联手完成了一份自创小报、一个飞机模型而欢呼雀跃。总之,我的快乐冤家总是“让我欢喜让我忧”。乙:“1…     

让你笔下的动物栩栩如生

同学们对各种各样的动物都有浓厚的兴趣,喜欢看,喜欢逗,喜欢玩,也喜欢写。怎样才能写好动物呢?应注意以下三点:     

作文讲坛·第八讲 亮点,让你的文章光彩照人

文章的精彩之处即文章的"亮点"。"亮点"可以是一个巧妙的构思、一处动人的细节、一个生动的题目、一段优美的语句、一个传神的词语……总之,文章中任何一个能吸引阅卷者的精彩之处,都是"亮点"。而这些"亮点"往往会给阅卷者带来极强的视觉冲击力,从而提高作文的等级和分数。那么,如何使自己的文章有"亮点"呢?笔者认为可以从以下几个方面去做:     

让你的作文文采飞扬

孔子说：＂言之无文,行之不远。＂也就是说文章要讲究语言美,讲究一定的文学性。从历年的高考佳作来看,首先吸引阅读老师眼球的也是语言。因此,语言的磨砺与提升是极为重要的一环。     

让思维点亮你的作文

作文是语文的半壁江山,得之一鸣惊人,失之付诸东流。怎样在千军万马中一路所向披靡？本文详介了逆向思维、发散思维、批判思维、虚实思维等四种思维方法,举例鲜活,论据充分,对学生作文之道大有裨益。     

让真情滋润你的作文

巴金爷爷曾经说：“我写作,不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。”是啊,巴金爷爷这是在告诉我们,我们的作文要努力表达自己对老师、对同学、对家人的爱,用真情滋润我们的作文。     

感恩的心,感谢有你

●整体构思活动源起:学校"德育年会"即将举行,这次年会的主题是"在感恩中成长",针对我班的实际(由许多贫困生组成),我班确定以"感恩的心,感谢有你"为主题拉开这次活动的帷幕。     

让你的作文选材与众不同

所有作文的中心都是通过一定的材料来加以表现的．中心和材料的新颖独特与否。关键取决于材料的选择。我们该怎样根据文题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料．做到“人无我有。人有我新”,张扬个性呢？首先应从如下两个方面来加以考虑。     

你会修改自己的作文吗

“玉越琢越美,文越改越精。”同学们反复修改文章,可以逐步摸索到一些作文规律,不断提高写作水平。不过。一些同学拿着自己的作文,除了看看有没有错别字,有没有病句之外,就不知道再修改哪些地方了。其实,除了字、词、句以外,同学们还可以从以下方面对作文进行修改。     

你会修改自己的作文吗

好作文是改出来的!专家和老师经常这样说。“文章不厌千遍改”。但很多修改作文,除了看看有没有错别字,有没有病句之外,感到再也不知从哪里修改了。那么判断一篇作文好坏的标准是什么呢？修改作文时除了字词句子的修改,还应从哪里入手呢？     

你会修改自己的作文吗

好作文是改出来的!专家经常这么说,老师也经常这样强调。但很多学生对此却感到很迷惘。一些学生拿着自己的作文,除了看看有没有错别字,有没有病句之外就不知道还能修改些什么了。那么,判断一篇作文好坏的标准是什么呢?其实,评价好作文的标准有很多,比如说语言优美、立意新颖、结构独特、构思精巧、内容充实、感情真挚、表达恰当等。因此,我们修改作文时也应从这几个方面入手。一看作文是否做到感情真挚。"感人心者,莫先乎情。"作文最忌喊口号。空洞的、言不由衷的"豪言壮语"只能是人见人烦。我们在作文中要关注生活,说真诚的话,把读者当朋友,抒发真情实感,切忌矫     

你会修改自己的作文吗

"玉越琢越美,文越改越精。"同学们反复修改文章,可以逐步摸索到一些作文规律,不断提高写作水平。不过,一些同学拿着自己的作文,除了看看有没有错别字,有没有病句之外,就不知道再修改哪些地方了。其实,除了字、词、句以外,同学们还可以从以下方面对作文进行修改。作文的好坏首先要看的就是立意。     

你会修改自己的作文吗

好作文是改出来的!专家经常这么说,老师也经常这样强调。但很多学生对此却感到很迷惘。一些学生拿着自己的作文,除了看看有没有错别字,有没有病句之外就不知道还能修改些什么了。